课堂教学的设计中,我先让孩子们在吹泡泡的体验活动中观察泡泡的形状和颜色，然后问孩子泡泡是什么形状的？有什么特点？学生的回答真的很精彩，有的说：＂泡泡有很多很的颜色。＂＂五颜六色＂、＂一碰就破＂等之后，趁热打铁让学生说一说生活中还有哪些东西是圆的`呢？学生的回答真的让我大吃一惊，有的说：＂闹钟是圆的＂、＂鸡蛋＂、＂太阳＂我心里都在偷着乐，因为有很多的答案，我都没想到。果然学生的想像力极其丰富的，只需我们老师起到＂砖＂的作用，学生的＂玉＂就顺其自然的出来了！然后学生就可以用自己喜欢的方式去表现《圆的世界》了.
　　通过这堂课,我认为要深入研究教材,在教学设计中以某一方面为切入点展开教学.发展学生的创造性,让学生在广泛的美术文化氛围中增强了想象力和表现力,而作为老师,最大的收获是在教学中适时地引导学生在游戏中发现美,创造美,并愉悦地参与了他们的活动.面对一年级的孩子,我发现我的教语言还不够儿童化,语速过快.其次如果我当场在黑板上用圆作画然后再让孩子来评评老师的作品,这样会让孩子更喜欢上美术课.所以在今后的教学设计中,我要更大限度地开发学生的想象,创新潜能,关注学生的新发现,新思路,抓住他们的思维火花,使课堂教学充满生机和活力，我会不断努力的。

课文珍珠鸟的优秀教学设计范文教材内容珍珠鸟这篇课文是人教版新教材五年级语文第九册第四单元16课（一课时）。教材分析本文是一篇描写生动富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由怕人到信赖人的变化过苍松怪石图题诗教学设计范文教学目标1知识目标通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标增强学生的朗读能力。3。德育目标体会诗人不屈权贵，不阿谀奉承，耿直廉洁的英雄气概。4。创新素质培养目标培钓鱼竿里的秘密教学设计范文教学目标1让学生了解抗日战争时期八路军小交通员李勇巧妙地和敌人作斗争的故事，感受李勇机智勇敢的品质。2学会本课14个生字，理解秘密抗日战争时期八路军交通员情报满不在乎直瞪瞪恶狠狠等威尼斯小艇教学设计范文一教学目标1读懂课文，了解小艇的特点及同威尼斯小城的关系，受到热爱大自然和热爱生活的教育。2体会作者是怎样抓住事物特点来写的？3自学本课生字新词。4朗读课文，背诵课文前四个自然段。人教课标版生活是多么广阔教学反思范文生活是多么广阔是选读课文，教学时我基本上是让学生自已读自己去体会，没想到学生在理解诗句讲得挺精彩的，现摘录几段诗句去过极寻常的日子，去在平凡的事物中睁大你的眼睛，去以自己的火点燃旁春蚕课堂教学设计教学要求思想品德要求1。培养热爱劳动的思想感情。2。懂得孝敬父母是中华民族的传统美德。知识要求1。了解养蚕的过程和母亲养蚕的辛苦。了解课文内容。2。通过多重点词的理解，了解句子的含二年级英语Book4Module7Unit1Itschildren教学设计AimsTalkaboutsomethingwhatishappening。Focus1Damingisdoingaplaywithsomechildren。2Linglingis慈母情深的课堂教学设计教学目标认识个生字，用联系上下文及词素分析法理解词语失魂落魄震耳欲聋龟裂。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。指导学生抓住母亲外貌动作语言的重点句段，体会母亲和儿子之间的深情。教登鹳雀楼教学设计范文（精选3篇）作为一位杰出的教职工，编写教学设计是必不可少的，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么什么样的教学设计才是好的呢？下用心灵去倾听教学设计范文一课文内容特点分析这是六年级上册的一篇略读课文，篇幅很长，也很感人，讲述了接线员苏珊用心灵倾听我的困难，用一颗慈母般的爱心帮助我的真情故事。在这堂课中，我主要紧扣一点我把苏珊当作自镜泊湖奇观教学设计范文教育目标通过本课学习，领略镜泊湖的美丽景色，获得美的享受。教养目标1理解并学习文中描写准确生动的词语。2了解镜泊湖的奇观以及吊水楼瀑布和地下森林的形成原因。3了解课文是怎样描写镜泊