美丽神奇的大自然是人类的朋友，是我们生存的环境，我们只有爱护大自然的一草一木，大自然才能更好地为我们服务，才能带给我们更舒适的环境。
　　今天我在一年级上了《走进大自然》一课，虽然学生对颜色并不陌生，但对色彩的具体名称却不了解，于是我在教学中充分让学生去自主实践，探索发现。我首先引导学生寻寻找找，观察校园里都有哪些颜色？说说你喜欢哪些颜色？同学们惊喜地发现，原来我们的校园里竟然有这么多美丽的颜色，学生通过观察，发现了我们生活的世界真是五彩缤纷，也激发了学习色彩的兴趣。我又适时提出问题：你能不能把刚刚说到的这些美丽的颜色从你的水彩笔中找出来呢？学生齐声回答：能。我逐个说出色彩的名称，让学生自己动手找找相应的颜色，学生的积极性特别高，部分不认识的颜色很快便记住了。
　　传统美术教学只重视专业知识与技能的传授，把学习仅仅局限在书本上，脱离学生的日常生活实际，在这种学习观念下，不仅很难培养出学生的创造精神，而且会泯灭学生学习的兴趣，最终影响学生的发展。
　　新课改倡导的美术教学，既要重视学生对艺术的感受、表现和创造力的培养，还要注重美术更多地与生活相联系，创建多维互动的＂有利于学生自主学习的教学组织形式，让学生在宽松的氛围中感受美，让学生在活动中学、在玩中学，让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法，让学生在知识探索的过程中发现规律。我在教学中，以教材为依托，拓展教学空间，开阔学生的眼界。让学生走进大自然，耳闻目睹领略了大自然的美丽，口头表达自己的观察所得，表达自己的真实情感，努力用新的理念来组织教学，收到了较好的效果。
　　《美术课程标准》指出：＂综合性学习＂是在实践中培养学生的观察感受能力、综合表达能力、搜集信息能力、互相合作能力等。此次＂综合性学习＂活动，创造了一种氛围，让学生始终处于一种积极参与状态之中，用口头表达自己的观察所得，表达自己的情感，并用即兴回答形式汇报查找的结果，在丰富多采的美术实践活动中，拓宽了美术学习的内容、形式、渠道，使学生在广阔的空间里体验到了学习的乐趣。

第二节ampnbsp昆虫的生殖和发育（八下生物教案）第二节昆虫的生殖和发育教学目标1通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。2联系生活实际，举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。3举例说出昆虫在人类生活生产中的作用，关立定跳远接力的教学设计课时1课时教学内容游戏立定跳远接力教学目标1使学生了解各游戏的方法规则。2发展学生的弹跳能力以及灵敏素质。3提高学生自主锻炼能力，培养团队意识。教学方法讲解法分组练习法游戏竞赛法合二年级数学上册角的认识教学设计二年级数学上册角的认识教学设计1教学内容新课程标准试验教科书二年级数学上册第39页例1。教学目标1结合生活情境及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺子画角。回顾拓展一公开课教学设计学习目标通过回顾交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。读背并积累古诗句。学习过程一交流平台回顾本组四篇课文，说一说山中访友山雨和以前学过的桂莫高窟第二课时的教学设计教学设计设计理念小学生读一篇课文，要进入情境，感悟语言符号所代表的生活场景与思想感情，就需要体验或发现学习，然而，学生年龄小，知识积累有限，人生阅历不深，很多时候需要教师讲解，需要八年级音乐上册青春舞曲第二课时教学设计教学目标1。欣赏歌曲手拉手共青团员之歌十六岁的太阳，了解每一首歌曲的时代和创作背景，感受不同的音乐形象。2。了解奥运会的知识，主题曲和汉城奥运会。3。欣赏乐曲青年友谊圆舞曲四季歌，两只小狮子第二课时教学设计理念渗入语文课程标准指出阅读是学生的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。所以本课教学以读为主，引导学生在读中学，充分尊重学生的感受体验和理解，留下足够的空间给学生朗读探究。白鹭第二课时优秀的教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2学习生字新词。理解词语。3能结合课文内容理解白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗这个句子的意思。4凭借具体语言材料，感受白鹭的美，激发小学语文课文乌鸦喝水第二课时教学设计教学要求1。使学生知道乌鸦用什么方法（怎样）喝到水的。教育学生遇到困难要多动脑筋，根据不同的情况，采取不同的办法来解决。2。学会本课8个生字。理解乌鸦喝水口渴到处看见瓶子怎么办找等古诗三首第一二课时教学设计第一课时教学目标1学习鹿柴这首诗，理解诗句内容，体会作者的思想感情，古诗三首教学设计。2根据诗句，展开想象，体会诗人的思想感情。3正确背诵鹿柴这首诗。教学重难点指导学生理解诗句的意课文与朱元思书优秀教学设计学习目标1通过学习，能熟练正确诵读全文理解文意，并掌握重点词语的意思。2整体把握全文结构，理解作者行文思路，3能通过想象和联想，把文字变成生动的图景，感受大自然的美。学习重难点1熟