3月21日，坊子区教研室领导到我校视导，我讲了三年级起点第二册《Unit2Thatmonkeyisfat》，回顾这节课的教学过程，有优点也有不足，经过认真反思，现总结如下：
　　一、本节课优点在于：
　　1、老师能利用生动形象地肢体语言讲解新词，并教学生正确读出各词的升降调。
　　2、能充分发现并培养发音好的学生，使他们充当＂小老师＂，通过学生教学生，即减轻了老师的负担，又调动了部分学生的积极性，同时也解决了某些学生的＂疑问，可谓＂一举数得＂。
　　3、读课文形式多种多样，通过组与组间，男女生间，个别学生间分读课文，避免了单一枯燥的死读课文，同时也激发了学生的学习兴趣。
　　本课不足之处在于：
　　1、新单词放在句子中讲不太合适，如果以卡片形式逐词学习并将相应汉意展示给学生，这样会更直观一些，学生理解掌握起来会较容易。
　　2、本课要求学生用big，small，tall，short，fat，thin描述自己周围人或物时，有一定局限性，还可启发学生涉及到自己的日常学习用品。
　　通过本节课教学活动我也有几处迷惘：
　　1、课堂气氛放开后，该如何收场？
　　对于学生争相举手回答问题的活跃场面，在满足不了学生表现欲的情况下，怎样才不打击他们的积极性呢？
　　2、学生的座次按排：
　　如何打破学生传统的座次方式，安排一个便于他们学习讨论的合适的座次。
　　这些都有待于在以后的教学中，不断摸索，不断创新。

液体压强规律课题液体内部压强课型新授课教学目标知识与能力目标知道u形管液体压强计的构造和使用方法。理解液体内部压强的规律。领会液体内部各个方向上都有压强，且在同一深度各方向上的压强相等领会液体第一节ampnbspampnbsp氯气第一节氯气教学目标1。使学生掌握氯气的化学性质及在实验室中制取氯气的基本原理和方法。2。使学生掌握氯离子的检验方法。3。使学生了解氯气的物理性质和用途。4。通过引导学生观察分析演示化学物质及其变化知识点总结一物质的分类金属namgal单质非金属son酸性氧化物so3so2p2o5等氧化物碱性氧化物na2ocaofe2o3氧化物al2o3等纯盐氧化物cono等净含氧酸hno3h2so4第二章烃和卤代烃知识点归纳课标要求1。以烷烯炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成结构和性质上的差异。2。了解天然气石油液化气和汽油的主要成分及应用。3。了解卤代烃的典型代表物的组成和结构特点以及它们与其他高一化学第三章硫ampnbsp硫酸知识点总结高一化学第三章硫硫酸知识点总结一硫的物性淡黄色的晶体，质脆，不溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳二硫的化学性质1与金属的反应2cuscu2s（黑色不溶于水）fesfes（黑色不溶于，高中化学新教材必修第一册第三章高中化学新教材必修第一册第三章物质的量顾县中学刘云一教材的作用与地位本章主要包括三小节第一节物质的量，第二节气体摩尔体积，第三节物质的量浓度。这三小节主要是介绍了四个概念（物质的量高一化学教案ampnbspampnbsp硝酸硝酸物理性质1。纯硝酸是无色油状液体，开盖时有烟雾，挥发性酸。2。m。p。42，b。p。83。密度1。5gcm3，与水任意比互溶。3。常见硝酸a6369。2c1416moll。呈棕化学反应中的能量变化奥塞教案讲义三化学反应中的能量变化一。反应热1。反应热的有关概念化学反应中，既发生物质变化又发生着能量变化，热能是能量变化的表现形式之一。在化学反应过程中放出或吸收的热量，通常叫做反应热。化学键教学目标知识目标1掌握离子键的概念。2掌握离子键的形成过程和形成条件，并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。能力目标1通过对离子键形成过程的教学，培养学生抽象思维和综合概括能第一节金属的化学性质（第一课时）教案教学目标1。使学生认识钠是一种很活泼的金属，了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质。2。培养学生根据实验现象探究分析推理和判断的能力。教学重点钠的性质教学难点对实验现象的观察和分析。教第22课天上的街市教学设计天上的街市学习目标1反复诵读诗歌，体会现代格律诗的节奏韵律。（重点）2了解诗歌丰富的联想和想象，培养联想和想象的能力。（重点）3理解诗中对自由幸福生活的向往与追求。（难点）预习案（