本节课的重点是单位的＂改写，而不是测量。
　　对于测量物体的长和宽，学生已经有了足够的经验，上课时，我先让学生观察米尺：把1米平均分成10份，每份是多少。那么这个1分米用＂米＂作单位，写成分数怎么表示？十分之一米用小数怎么表示？米与分米之间的进率是10，就用10做分母，写成小数是一位小数，从而使学生知道了怎样把1分米用＂米＂作单位，接着我让学生想一想６分米等于多少米，对子互相出一道类似的题让对方回答。
　　学生把几分米用＂米＂作单位掌握之后，很自然的探索出怎样把几厘米用＂米＂作单位。他们都能说出换算的过程：因为1米=100厘米，我就把1米平均分成100份，1厘米就是其中的1份，所以分数可心用1/100米，小数就是0.01米。这表明了大部分学生在小组活动中都掌握了长度单位的换算，本节课的重难点就这样被攻破了。
　　教学中充分体现学生的主体作用,我注重引导学生在活动中独立思考合作交流,让学生以小组内、全班内等多种方式进行交流体验,充分体会到了知识的形成过程,实现了知识的自主构建。

九年级英语教学的个人反思面对九年级的学生，不论是对老师来说，还的学生来说，英语教学都是一个巨大的挑战。它关系到学生的毕业与升学，关系到学生的前途和命运。尤其是对于教师来说，那简直是任重而道并不远。本学期的关于临死前的严监生的教学反思临死前的严监生是五下第七组一篇经典的文学性文本，节选自我国古典讽刺小说儒林外史第五回，记叙了严监生临终前因灯盏里点了两茎灯草，伸着两个指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故挑山工教学设计及反思（精选3篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么你有了解过教学设计吗？下面巨人和孩子教学反思所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面是关于巨人和孩子教学反思的内容，欢迎阅读！巨人和孩子教学反思在本堂课的教学中，小学五年级数学教学教师个人工作反思小学五年级2个班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。首先，根据我所任教班级的实际情况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是。不是有人七年级上册汇报课转盘游戏的教学反思华师大叶澜教授曾说过一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思则可能成为名师。由此可见在教学实践中应不断的进行课后总结自我反思，促进自己专业成长，同时也使我们的工作语文五彩池教学反思五彩池这篇课文向我们描述了五彩池的美丽神奇，五彩池不仅形奇，色也奇。本节课，我通过钻研教材，设计了符合我班学生的教学方法，引导学生通过反复朗读，感悟祖国语言文字的优美，体会五彩池的小学三年级上册教学反思范文篇一小学三年级上册教学反思掌声写的是原来内心自卑的残疾小女孩英子在同学的鼓励与关爱的掌声中变成了一个活泼开朗的孩子。文章的语言质朴，但在平淡的叙述后面饱含着充沛的情感。根据三年级学一般将来时教学反思导语一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。小编今天给大家分享一般将来时教学反思，望阅读愉快！一般将来时教学反思一今天这节课教学内容就是学习一般关于小学二年级数学上册6的乘法口诀得来的教学反思6的乘法口诀是一节平常得再也不能平常的课乘法的初步认识。新课程人教版三册第44页。它是建立在学生已经学过加法减法，这一节是学生学习乘法的开始，由于学生没有乘法的概念，加之这个概念又小学二年级语文上册我选我教学反思我选我是一个非常有意义的故事。它讲述了在班会上进行的劳动委员选举中，小主人公王宁充满自信地毛遂自荐，表达自己热爱班级热爱劳动，愿意为班集体服务的决心和信心，得到了同学和老师的肯定。