《小数加减混合运算》是在学生理解了小数的意义，小数进（退）位加减法后的一个提高。这节课的重点是让学生经历小数连加和加减混合计算方法的过程，体会整数加减法的运算定律同样适用于小数的.加减法，并能选择灵活的方法解决小数混合计算的问题，体验算法的多样化。
　　以前学生就已经接触了整数四则混合运算了，现在再学习小数的加减混合运算相对来说是比较简单。因此在教学本节知识时，我先以复习整数混合运算为铺垫，让学生在复习中奠定基础，同时也无形之中降低了新知的难度。再以书上图片资源创设情景，让学生在具体的情境中学习新知，体验数学来源于生活，又运用于生活的特性，从而激发起学生学习数学的积极性，让自己试着算一算，然后选择不同算法的算式，让他们说说理由及算理，让学生亲身体验算法的多样化。从中享受参与学习的快乐，品尝成功后的满足和喜悦，促进了学生个性的张扬和潜能的发挥。
　　最后师生一起理解并小结解决此类题目的关键，就是要弄清运算顺序，再认真仔细的计算，在计算中养成良好的学习习惯。
　　本节课小数加减混合运算的顺序和计算法则都比较简单，所以教学时没有花费过多的时间，主要是组织学生自主探索和比较，让学生根据已有的知识和经验来解决实际问题，培养了学生解决问题和自主探索学习方法的能力。关于整数加减法的运算定律适用于小数加减法也是水到渠成，课堂上注重了对学困生作个别指导。
　　通过练习的情况来看，本节知识点班上绝大多数学生都已掌握，但部分学生计算不够认真，没有养成检查的习惯，出错率仍然很高。还有待于课后多加练习。

紫藤萝瀑布语文教学设计方案范文教学目标有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。学习并运用观察感受联想思考的学习方法。体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。教学设想本语文七色光教学设计方案教学目标掌握汉字构成的一些规律。会填字组成语，并会运用这些成语造句。能找出句子生病的原因，并能正确修改。积累有关学习方面的谚语或名言。自读知识窗内容，了解司马光的事迹。教学重难点学滑动与滚动教学设计教材分析本课是在上节运动与摩擦力的基础上继续研究影响摩擦力大小的因素，学习本课是为研究如何改变摩擦力的大小打下基础。本课有两个活动。第一，测量滑动和滚动摩擦力的大小。学生对小车行驶凡卡教学设计优秀模板一教学目标1引导学生深入理解课文，了解沙皇统治下穷苦孩子的悲惨命运，激发学生憎恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。2学习通过人物的语言动作神态联想来了解人物内心活动的方福楼拜家的星期天的教学设计模板福楼拜家的星期天的教学设计模板一教学目标培养学生自主阅读的能力理解抓住人物特点来描写人物的方法和场面描写的方法进行写作片段练习，学习抓住人物特点来描写和场面描写。二教学思路自读讨论英语第十一单元教学设计和教学反思一教学目标1知识技能（1）学生能够听说读写单词bones，muscles，skin并能用英语进行表达。（2）学生能复习掌握并实际做对话Whatsyourfavouritefruit埃及的金字塔的教学设计第一课时教学目标1组织学生自学生字词，理解词意，允许留有疑难2指导学生读课文，读准字音，读通句子3引导学生了解课文主要内容，初步体会金字塔的雄伟与神秘4激发学生学习兴趣，鼓励对课文两位数除以一位数首位能整除教学设计走向理解的数学教学两位数除以一位数（首位能整除）教学设计与说明作者董云教学内容三年级（上册）第12页例1想想做做。教学目标1。经历探索整十数除以一位数的口算方法和两位数除以一位数笔福楼拜家的星期天教学设计福楼拜家的星期天教学设计目标设定1速读课文，能捕捉人物的。主要特点2学习用生动细致的描写刻画人物性格特征的写法3培养阅读思维口头表达能力4感受大文豪们的智慧与品质师生活动设计一导入语文识字5教学设计一导入师同学们，上课前，我们先进行一个听说比赛，比一比，咱们二年一班的学生，谁的耳朵最灵敏。我说一句话，可要听清楚，然后说准确。开始。字是黑狗，越描越丑。书本不常翻，不如一块砖。方珍珠鸟获奖教学设计范文教学目标引发学生思考人与动物的关系，激发学生关爱生命善待生命的情感。品味文章的语言，培养阅读鉴赏能力。培养学生自主合作探究的学习习惯。教学重点展示人和动物之间充满爱和信赖的理想境界