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三峡的教学反思范文

  《三峡》教学反思这段时间在进行文言文单元的教学,上了《三峡》这节课后,有一点小感触,简单地记录了下来。
  《三峡》是一篇文质兼美的散文佳作,古人能用这样优美的文笔对祖国的`河山如此讴歌,真的很感动。郦道元在三峡中着重写了三峡雄起壮丽的山和秀美可人的水。那山,连绵高峻、挺拔而秀丽,仿佛是鬼斧神工雕琢出来的一样;那水,能漫上山陵,能看见倒影,寂静而清幽。在讲课过程中,我将自己的朗读感受与学生交流,谈是三峡的美。但我让学生谈自己阅读文章的感受时,学生只能感受到文章的皮毛,只能说文章写了三峡的四季,写了三峡的山山水水,却不能深刻体会到作者对三峡的赞美。
  我想,这或许是因为学生没有到过三峡吧,如果他们能够到三峡看看,感受肯定就不一样了。当然,语文材料与现实是有差距的,课文中有赵州桥、故宫博物院等等,我们不可能都到过,如果学生长大有机会去见识,他又对这些景物有深刻的认知,感受应该不同吧。
  文言文的学习,我们向来注重识记,记住一些"答案"。其实,我们光靠记忆,学生对文言文学习的热情和对中国文化的热情会慢慢消失吧!

车道的解释及造句车道拼音注音chedao车道解释意思专供车辆行走的道路(区别于人行道)。车道造句1汽车驶离了车道。2此路被扩大成四车道的公路。3但她把脸扭了过去,朝窗外车道看去。4等我们快到私人车车上的数字教案设计意图纲要中指出能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。由此可见,儿童对数意义的认识是以对具体事物的认识为基础的,并且在亲自实践的过程中发现数学和学习数学的。大班健康自行车,丁零零教案活动目标1。乘自行车电动车时扶好坐稳,不把手脚伸到危险的地方。2。乘坐自行车前整理好服饰,不在车上睡觉。3。初步了解健康的小常识。4。知道检查身体的重要性。活动准备多媒体教学资源图小学四年级自行车美术教案(一)教学内容与目标1显性内容与目标通过学习了解自行车的基本结构,学习线造型的表现方法,培养学生的观察能力和线造型能力。2隐性内容与目标引导学生在小组学习探究中,相互交流,培养学生中班音乐公共汽车的轮子教案活动目标学唱歌曲,用合适的方法记忆弱起的节奏。体会歌曲的情趣,尝试用肢体动作来表现车轮的转动及其速度的快慢,根据音乐的快慢变化展开想像。重点难点随着快慢音乐的变化,能用不同的动作表托班安全教案自行车我会乘坐开展课程让学生们学会如何安全乘坐自行车。以下是小编为大家搜集整理提供到的托班安全教案自行车我会乘坐内容,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!托班安全教案自行车我会乘坐活动目标学会如列车上的人造屏障教案作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的列车上的人造屏障教案,希望对大家有所帮助。用只要都造句只要自己辛勤努力学习,就一定会取访好成绩。下面是小编为你整理了用只要都造句,希望能帮助到您。1只要是你喜欢的,我都喜欢!2只要你把球给我拿回来,你要什么,我都答应你。3只要能赚钱,教学重结果更重过程小组合作学习反思模板现阶段课程,其基本出发点是促进学生全面持续和谐的发展。教学要以人的发展为前提,全面体现知识与技能,过程与方法情感与方法,情感态度和价值观三位一体的课程功能,合作学习的目的不仅使学生二年级课文有趣的发现教学设计教学要求德初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理。学习达尔文仔细观察认真思考的良好学风。智1能正确流利地朗读课文。2学习本课生字,其中田字格上的只识不写,理解由生字组成的词语文世界地图引出的发现教案设计教学目标认识个生字,能借助字典和联系上下文,理解不懂的词语。正确流利有感情地朗读课文,在读文中感悟仔细观察认真思考反复论证的重要意义。体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神,并在读
刺耳怎么造句1。刺耳尖叫完全没有或有极微小的仇恨。2。一声,刺耳的金属颤音震地人耳鼓疼痛无比,凶灵右手寻迅若闪电一般,荡起一个阴风挡在了颈项前。3。今晚的音乐是如此的刺耳。4。他提高了嗓门,嗓在下的解释及造句在下拼音注音zaixia在下解释意思谦辞,自称(多见于早期白话)。在下造句1请让我在下一个站下车。2让我在下一个街角下车。3我们必须在下星期前把这本小册子发出去。4我想我们将在下星爷爷和小树教学设计3篇爷爷和小树以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的故事。体现了人和树之间密切和谐的关系。以下是小编为大家整理的关于这篇课文的教学设计,欢迎大家阅读!爷爷和小树教学设计(一)教材分析课文以幼儿园小班活动小乌龟看爷爷教案设计思路苹果是孩子们熟悉的水果,但是对于苹果的成熟过程,孩子们是不清楚的,他们对于身边事物的各种变化的观察力较弱或者说还没养成习惯,这就是我选择这个教材的原因之一。这个故事从两条线中班语言小乌龟看爷爷教案中班语言小乌龟看爷爷教案该怎么设计安排呢?又该如何去上这一课,正确引导小朋友去感知这一课的内容呢?下面是中班语言小乌龟看爷爷教案,一起来看看吧!中班语言小乌龟看爷爷教案一活动名称小用只要的造句造句,是我们小學语文的基础知识点,每一个學生都要好好的學习并且掌握好这一知识点。下面是小编整理收集的用只要的造句例句,欢迎阅读!1只要全班同學齐心,没有克服不了的困难。2无论做什么向什么的造句1雾霾天气,险象环生,要注意交通安全,他做事一向四平八稳。2青春是绿色的,有春天的盎然生机,如青春的小草,绿绿的叶子。青春充满着大自然气息,使心中向往长大的小草,悄悄地萌发。青春的如何用募集造句募集的是指广泛征集,如何用募集造出比较好的句子呢?下面小编为您带来募集的造句,大家可以一起参考学习。募集的解释募集,指筹集征集。如为某事而筹集(资金)。募集的精彩造句1。他们采纳N如何用身不由己造句导语身不由己(shnbyuj)身体不能由自己做主。指行为不能由自己支配。出自明罗贯中三国演义。1)安意如时间蹂躏记忆,人往往身不由己地凛冽忘却。记忆消退如潮,难以控制。最终亦只可记用不是而是进行造句用不是而是造句挫折不是高不可攀的高山,而是我们前进的动力!这本书不是我的,而是小红的。我不是害怕面对,而是害怕失去小明不是一个坏孩子而是一个人见人爱,花见花开的乖孩子努力学习不是为神像的造句神像拼音注音shenxiang神像解释意思()神佛的图像塑像。()旧时指遗像。神像造句1我们的隐士带上他的柳条箱子,和他屈指可数的财产,一个印着神像的铜币,一串念珠,鹿皮,还有一个