教材分析
　　这节课是在上了《长方体与正方体的表面积》后的一节练习课。在实际生活中，有时不需要算出六个面的面积，有时又不只需要算出六个面的面积，就要根据实际情况考虑需要算几个面。教材安排这节课不仅要加深学生对长方体与正方体表面积公式的理解，也是要体现数学的应用价值。
　　学情分析
　　学生在上一节课已经学习了长方体表面积的计算方法和公式，知识运用得还不是很熟练。本节课主要解决的是生活中要用到的面积计算问题，学生的学习兴趣很浓，大部分学生已经会根据生活经验知道要计算几面的面积，但是在解决实际问题时有可能会出现部分学生对长宽高的对应数字把握不准的问题。
　　教学目标
　　1. 使学生进一步理解长、正方体表面积的`含义并能灵活运用所学知识解决实际问题，发展空间观念。
　　2.培养学生良好的审题习惯。在独立思考、合作学习等活动中学生学会有条理地表达自己的见解。
　　3.通过学习体会数学与生活的密切联系。
　　教学重点和难点
　　正确区分正方体与长方体的表面积在不同情境下的运用。
　　教学过程
　　一.基本练习，计算长方体和正方体的表面积。
　　二.综合练习，巩固提高。
　　1.学校要建一个游泳池，该游泳池的长50m，宽30m，深2.5m，要贴上瓷砖，请你帮忙算一算需要多少瓷砖？
　　（只需要计算五个面的面积，即底面：长 宽和四周：宽 高 2+长 高 2）
　　2.一节通风管长40厘米，宽8厘米，高6厘米，做这样的一对通风管至少需要多少铁皮？
　　①理解＂通风管＂。
　　②独立完成，一人板演，小组交流，师巡视指导学困生。（要求学生画草图，借助图形理解长宽高的数据）
　　3. 同学们，新年快到了，老师想给山区的小朋友寄两本书。这两本书长17厘米，20厘米，1.5厘米。你们能帮老师计算一下，怎样给这两本书包装才更省包装纸呢？
　　板书设计
　　长方体表面积=长 宽 2+宽 高 2+长 高 2
　　正方体表面积=棱长 棱长 6

论语述而篇翻译论语是中国传统文化中最重要的经典著作之一。作为记录孔子及其门人言行的语录，两千多年来，它以不可替代的地位影响了中国人的行为方式和思想情感。品学网小编为大家整理了论语述而篇全文和意思大班剪纸花孔雀穿新衣大班剪纸活动花孔雀穿新衣活动目标1通过操作活动，提高幼儿正确灵活使用剪刀的技能，进一步掌握镂空剪纸方法，促进创新思维与动作协调发展。2在动手剪纸的活动中，培养学生对民间美术的兴趣。论语十则课堂教学设计论语十则课堂教学设计教学理念熟读精思（朱熹）教学目的使其言皆若出于吾之口，使其意皆若出于吾之心教学简说诗有之高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。余读孔氏书，想见其人。谁有这样论语里仁篇翻译论语书中既有对社会人生美好蓝图的描绘，又有人性与政治，道德文化碰撞而出的智慧火花。品学网小编为大家整理了论语里仁篇全文和意思，希望大家喜欢。论语里仁篇作者佚名子曰ldquo里仁为美孔雀东南飞ampnbsp并序学案7孔雀东南飞并序学案内容感知孔雀东南飞的故事是以真人真事为基础创作的。它的开头为小序，交代了故事发生的时间地点人物以及成诗的经过。汉末建安年间，才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚论语卫灵公篇翻译论语作为儒家文化的经典著作，顺应时代的国学热潮流，走进中学语文课堂。品学网小编为大家整理了论语卫灵公篇全文和意思，希望大家喜欢。论语卫灵公篇作者佚名卫灵公问陈于孔子，孔子对曰ldq高二语文论语选读3教学目标1掌握习趋愤与素诸等词在文中的含义，理解并积累成语有教无类诲人不倦不愤不启不悱不发举一反三闻一知十切磋琢磨述而不作。2能根据文言特殊句式的特点，用现代汉语准确翻译。3领悟孔论语当仁，不让于师学案论语当仁，不让于师导学方案教学目标1理解运用文中关于学习为人处世的名言警句，进一步培养文言阅读能力。2感受孔子光辉人格魅力，端正从师态度，提高个人的思想道德修养。教学重点1。结合孔论语阳货篇翻译论语是儒家最原始和最重要的经典文献之一，是中国传统社会中士子们必读的重要典籍。品学网小编为大家整理了论语阳货篇全文和意思，希望大家喜欢。论语阳货篇作者佚名阳货欲见孔子，孔子不见，归论语十则教学案及答案论语十则教学目标1了解文言文的常识和方法。2掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。3。理解课文思想内容，能流畅地朗读背诵课文。教学重点目标12教学难点目标3教学过程一布置预习812半截蜡烛教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课的10个生字，绿线中的2个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3能给课文分段，归纳段落大意。能在理解课文内容的基础上，说一说伯诺德夫