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典故大全之人物其他

  人物——其他
  【凡鸟】《世说新语?简傲》:"嵇康与吕安善,每一相思,千里命驾。安后来,值康不在,喜出户延之,不人,题门上作‘凰"字而去。喜不觉,犹以为欣故作‘凰"字,凡鸟也。"0喻庸才。唐张九龄《杂诗》之二:"凡鸟已相噪,凤凰安得知。"另参见伦类部?师友"寻嵇"、动物部?飞禽"题凤"。人事部?情感"千里相思"、人事部?狂放"题凡鸟"。
  【广陵客】参见文明部?礼乐"广陵散"。唐李颀《琴歌》:"主人有酒欢今夕,请奏鸣琴广陵客。‘"
  【牛侩】参见人事部?雅逸"卧墙东"。宋陆游《寓叹》:"人怪羊裘忘富贵,我从牛侩得贤豪。"
  【丹徒布衣】《晋书?诸葛长民传》:"义熙初,慕容超寇下郊长民遣部将徐淡击走之,进位使持节……领晋陵太守、镇丹徒。"后因"骄纵贪侈,不恤政事",为刘裕所疑,欲杀之,诸葛长民欲谋乱,"犹豫未发,既而叹日:‘贫贱常思富贵,富贵必履危机。今日欲为丹徒布衣,岂可得也!""O指平民,或喻识破官场诡危之人。唐李白《玉真公主别馆苦雨赠上尉张卿二首》之二:"丹徒布衣者,慷慨末可量。"另参见人事部?富贵"富贵危机"。
  【凤客】参见人事部?情感"求凤"。O指风流才子。唐卢全《卓女怨》:"迷魂随风客,娇思人琴心。"
  【玉人】《晋书?卫玖传》:"卫玖字叔宝,……总角乘羊车人市,见者皆以为玉人,观之者倾都。"勹喻指男子美貌。唐卢纶《酬金部王郎中省中春日见寄》:"鹤侣正疑芳景引,玉人那为簿书沉。"另参见器用部?车船"羊车"。
  【东邻】参见人体部?其他"捧心"。宋杨亿《无题三首》之三:"北清自应流怨泪,东邻谁敢效颦眉?"
  【叶公】参见动物部?鳞介"叶龙"。O喻徒有所好之人。唐齐己《谢惠卜人见惠二龙障子以短歌酬之》:"恐是叶公好假龙,及见真龙却惊怕。"
  【皮相士】参见器用部?衣冠"负薪裘"。清黄遵宪《石川鸿斋偕僧来谒张副使》:"知公迹僧心亦僧,不复拘拘皮相士。"
  【失马翁】参见人事部?其他"得马"。唐诗浑《怀旧居》:"朱门迹忝登龙客,白屋心期失马翁。"
  【白社客】参见地理部?城建"白社"。唐陈子昂《卧疾家园》:"宁知白社客,不厌青门瓜。"
  【曳裾客】参见政事部?贪佞"曳据"。唐朱湾《送李司直归浙东幕兼寄鲍行军持节大夫初拜东平郡王》:"会作王U曳据客,为余前谢鲍参军。"
  【虫沙猿鹤】《艺文类聚》卷九0引《抱朴子》:"周穆王南征,一军尽化,君子为猿为鹤,小人为虫为沙。"O喻战中一死亡的官兵。唐韩愈《送区弘南归》:"穆昔南征军不归,虫沙猿鹤伏以飞。"另参见地理部?土石"虫沙"、动物部?走兽"君子猿"、动物部?飞禽"君子鹤"、动物部?虫豸"沙虫"、武备部?其他"猿鹤化"、人事部?死丧"化虫沙"。
  【刘郎】南朝宋刘义庆《幽明录》:"汉明帝永平五年,判县刘晨、阮肇共人天台山取谷皮,迷不得返",望山上有一桃树,遂采桃充饥。后遇二女子,姿质妙绝,见刘、阮,"便呼其姓,如似有旧,乃相见忻喜,问:‘来何晚邪丶因邀还家。""至暮,令各就一帐宿,女往就之,言声清婉,令人忘忧。"其地草木气候常如春时。二人停半年还乡,子孙已历七世。O喻成仙而去,或指情郎。唐李商隐《无题四首》之一:"刘郎已恨蓬山远,更际蓬山一万重。"另参见九流部?神仙"阮郎千古事"、人物部?妇女"阮郎妻"、人事部?情感"恨阮郎"。
  【运甓翁】参见人事部?志趣"运甓"。0喻不安悠闲、奋发向上之人。宋黄庭坚《寄南阳谢外舅》:"谁令运甓翁,见谓牧猪奴"
  【两生】《汉书?叔孙通传》:"于是(叔孙)通使征鲁诸生三十余人。鲁有两生不肯行,曰:‘公所事者且十主,皆面谀亲贵二今天下初定,死者未募,伤者未起,又欲起礼乐。礼乐所由起,百年积德而后可兴也。吾不忍为公所为。公所为不合古。音不行。公往矣,毋污我!""O咏人洁身自好。元袁桷《次韵礼部李公二首》之二:"百年礼乐重开运,此道何须问两分"另参见人事部?志趣"鲁二生"。
  【折齿人】参见器用部?其他"邻女梭"。清王土镇《啸园杂题八首。梭山》:"不妨折古人。长兹置岩石。"
  【吴阿蒙】《三国志?吴志?吕蒙传冫裴松之注引《江表传》:"后鲁肃上代周瑜,过(吕)蒙言议,常欲受屈。肃拊蒙背日:‘吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。"蒙曰:‘士别三日,即更刮目相待。大兄今论,何一称模候乎?""O指人平庸。清顾汾《长至斋宿四译馆署次江补斋太常壁间韵》之四:"壮怀漫说庾开府,老眼依然吴阿蒙。"另参见人体部?头面"刮目"。
  【何郎】《世说新语?容止》:"何平叔美姿仪,面至白。魏明帝疑其傅粉,正夏月,与热汤饼。既瞰,大汗出,以朱衣自拭,色转皎然。"O称赞青年男子貌美,或指情郎或驸马。唐李贺《同沈驸马赋得御沟水》:"幸因流浪处,暂得见何郎。"另参见人体部?头面"何郎面"、器用部,饮食"汤饼"。
  【狂奴】参见人事部?狂放"狂奴故态"。O喻傲世之隐者。唐皮日休《钓矾》:"狂奴卧此多,所以踏帝腹。"
  【宋玉邻】参见人事部?情感"三年目送"。唐徐刨忆牡丹》:"宋玉邻边腮正嫩,文君机上锦初裁。"
  【鸡林贾】参见文明部?诗词"诗人鸡林"。元宋无《忆旧寄金陵冯寿之》:"句满鸡林贾,名齐雁塔人。"
  【鸡鸣狗盗】《史记?孟尝君列传》:秦昭主因孟尝君,孟尝君"使人抵昭王幸姬求解。幸姬曰:‘妾愿得君狐白裘。"此时孟尝君有一狐白裘,直千金,天下无双,人秦献之昭王,更无他裘。孟尝君患之,遍问客,莫能对,最下坐有能为狗盗者,曰:‘臣能得狐白裘",乃夜为狗,以人秦宫藏中,取所献狐白裘至,以献秦王幸姬。幸姬为言昭王,昭王释孟尝君。盂尝君得出……夜半至函谷关?、。…关法鸡鸣而出客,孟尝君恐追至,客之居下坐者有能为鸡鸣,而鸡尽呜,遂发传出。出如食顷,秦追果至关,已后孟尝君出,乃还。""O喻指人物或技能不伦不类、委琐卑下、唐宋之间《过函谷关》;"鸡鸣将狗盗,论德不论勋。"另参见动物部?飞禽‘将鸣""、动物部?走兽"狗盗"、九流部?杂技"‘教鸡鸣"。
  【星使】参见天文部?天体"使臣星"。唐高适《送柴司户充刘卿判官之岭外》:"月卿临幕府,星使出词曹。"
  【钓鳌客】汀坎渭 锊俊ち劢椤暗鲼 薄K温接巍睹伪舒洹罚骸翱闪 鲼】停 辗低姥蛩痢!
  【饱朱儒】参见人事部?冤怨"佛儒饱"。清黄遵宪《新加坡杂诗十二首》之五:"人奴甘十等,只愿饱朱儒。"
  【庖丁】参见九流部?杂技"庖了解牛"。唐温庭筠《过孔北海墓二十韵》:"轮辕无匠石,刀几有庖了。"
  【孟邻】参见伦类部?亲眷"慈母择邻"。唐杜甫《寄张十二山人彪三十韵》:"历下辞姜被,关西得盂邻。"
  【斫轮人】参见九流部?杂技"轮扁斫"。清赵翼《刊刻汪文端师集既就书以志愧》之一:"太息斫轮人已去,乞谁刊定夜窗幽。"
  【秋胡】参见人物部?妇女"秋胡妇"。O喻薄幸男子。南朝梁萧纲《妾薄命》:"荡子行未至,秋胡无定期。"
  【烂柯人】参见器用部,其他"烂斧柯"。唐刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》:"怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。"
  【珠履客】《史记?春申君列传》:"赵平原君使人于春申君,春申君合之于上舍。赵使钦夸楚,为玳瑁答,刀剑宝以珠王饰之,请命春申君客。春申君客三千余人,其上客皆蹑珠履以见赵使,赵使大惭。"O喻指幕僚。唐杜牧《送王侍御赴夏日座主幕》:"君为珠履三千客,我是青衿七十徒。"另参见伦类部?宾主"三千客"、器用部?衣冠"珠履"、人事部?富贵"珠履"。
  【莲幕】《南史?庾果之传》:皮杲之任王俭的长史官。‘"安陆候萧缅与(王)俭书日:‘盛府元僚,实难其选。庾景行(果之字)泛深水,依芙蓉,何其丽也。"时人以俭府为莲花池,故缅书美之。"O美称官署的幕府、幕僚。唐李商隐《自桂林奉使江陵途中感怀寄献尚书》:"下客依莲幕,明公念竹林。"另参见植物部?花卉"咦果莲"。
  【致书邮】l(世说新语?任诞):"殷洪乔作豫章郡,its去,都下人因附百许函书。既至石头,悉掷水中,因祝曰:‘沉者自沉,浮者自浮,殷洪乔不能作致书邮。""O指传送书信文稿。唐杜甫《晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归浩觐省》:"甘从投辖饮,肯作致书邮。"另参见器用部?日用"洪乔书"、人事部?狂放"宁作置书邮"。
  【郢中客】参见文明部?礼乐"曲高和寡"。唐孟浩然《和张二自稷县还途中遇雪》:"歌疑郢中客,态比洛J;1神。"
  【郢匠】参见器用部?其他"郢匠斤"。O指技艺高超的人,或喻大毛笔。唐骆宾王《夏日游德州赠高四》:"成风鄂匠斫,流水伯牙弦。"
  【高阳酒徒】参见人事部?狂放"长揖"。唐高适《田家春望》:"可叹无知己,高阳一酒徒。"【高阳酒徒】《史记?聊生陆贾列传》:"哪生食其者,陈留高阳人也。""县中皆谓之狂生。""沛公引兵过陈留,哪生踵军门上谒曰—…?使者出谢日:‘沛公敬谢先生,方以天下为事床暇见儒人也。"郦生嗔目按剑叱使者日:‘走,复人言沛公,吾高阳酒徒也,非儒人也!"勹喻指狂放而好饮酒者。唐罗隐《曲江春感》:"高阳酒徒半雕落,终南山色空崔鬼。"另参见人事部?狂放"郦生狂"。
  【家僮】参见植物部?木本"橘奴"。唐卢纶《送陈明府赴萍县》:"梅花成雪岭,橘树当家憧。"
  【萧奴】参见文明部?学识"奴爱才"。清张问陶《题屠琴坞论诗曰》之三:"郑婢萧奴门户好,出人头地恐无时。"
  【鹿门翁】参见人事部?雅逸"庞公隐"。宋陆游《醉中书怀》:"不见鹿门前,全家事潜遁。"
  【屠龙手】参见九流部?杂技"屠龙"。O喻有才能而不为所用之人。宋苏拭《次韵张安道读杜诗》:"巨笔屠龙手,微官似马曹。"
  【散才】"参见植物部?木本"社株"。唐钱起《长安落第作》:"散才非世用,回音谢云萝。"
  【散樗】《庄子?逍遥游》:"惠子日:‘吾有大树、,人谓之樗。其大本拥肿,而不中绳墨;其小枝卷曲,而不中规矩。立之途,匠者不顾。今子之言,大而无用,众所同去也。""0用以自谦、,或指不愿为世俗做事。唐杜甫《送郑十八虔贬台州司户》:"郑公樗散鬓成丝,酒后常称老画师。"另参见植物部?木本"樗栎"、人事部?狂放"樗散"。
  【韩康】参见人事部?雅逸"卖药"。唐白居易《酬梦得贫居咏怀见赠》:"病添庄舄吟声苦,贫欠韩康药债多。"
  【落帽人】参见器用部?衣冠"盂嘉帽"。唐赵刷重阳日寄韦舍人》:"不知此日龙山会,谁是风流落帽人?"
  【楚囚1】参见文明部?礼乐"楚奏"。唐赵暇《长安晚秋》:"鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚。"
  【楚囚2】参见器用部?宫室"新亭对泣"。唐李商隐《与同年李定言曲水闲话戏作》:"此生聚散何穷已,未忍悲歌学楚囚。"
  【碌碌十九人】参见政事部?议政"毛遂请行"。勹喻指无用之人。清黄遵宪《自香港登舟感怀》;"行行遂越三万里,碌碌仍随十九人。"
  【猿公】参见动物部?走兽"白猿"。唐李贺《南园》之七:"见买若耶溪水剑,明朝归去事猿公。"
  【德星】参见天文部?天体"聚德星"。隋李德林《相逢狭路间》:"出门会亲友,天官奏德星。"
  【鹤氅人】参见植物部?木本"王恭柳"。唐白居易《雪夜喜李郎中见访兼酬所赠》:"可怜今夜鹅毛雪i引得高情鹤氅人"

纪昌学射教学反思范文纪昌学射是一篇寓言故事,内容短小精悍,是第八组课文的第一篇,按照本单元要求能简单复述课文主要内容,我决定以本课为例,重点训练学生的概括主要内容能力。在自由读课文之前我就提出要求边读猜数游戏的教学反思这节课我主要利用了做游戏和小组活动的方式让学生学习得数是6的加减法,学生在一种活泼开放的氛围中轻松地学习,取得了很好的教学效果,达到了设计这一课时的教学目标。兴趣是最好的老师,只有诗歌公园真美丽语言活动公开课教学设计3篇作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。如何把教学设计做到重点突出小学语文给予是快乐的教学设计选用教材苏教版语文第九册第二十四课适用年级五年级第一学期教材简析这是一篇记叙文,记叙了保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中,由误解到理解的变化过程,提示了给予是快乐的这一人生桂花雨课堂练习设计一比一比,再组词。茁()捧()吩()栋()拙()棒()纷()拣()二给下列句中带点的词换个意思相近的词。1桂花树上长满了茂密的叶子。()2母亲赶紧吩咐人提前摇桂花。()3母亲洗净双第一朵杏花课堂的教学反思第一朵杏花这篇课文讲述了我国著名科学家竺可桢前后两次向孩子们查询第一朵杏花开放的具体时间的一个小故事,赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度,说明只有通过精确细致的观察,才能掌握事物变珍珠鸟第二课时教学设计一复习,回味爱抚1。板题,读题这节课我们继续学习珍珠鸟。通过上节课的学习,珍珠鸟给你留下了怎样的印象?结合课文中的描写,用自己的话说说。2。如此娇小可爱谨小慎微的珍珠鸟,作者冯骥才松鼠和松果的优秀教学设计模板教材分析地球只有一个!若人类只知索取不知爱护和回报,那么最终将失去家园地球。注重环保,是每个地球公民义不容辞的责任。这篇童话正是以一只可爱的小松鼠的行为告诉孩子们植树造林维护生态平望洞庭教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编为大家整理的望洞庭教学设计为中国队加油教学设计教学目标1。认识奖杯的构成特点和造型的形式美。2。发挥想象,尝试用纸材为材料,通过剪折画等方法表现一个新颖的奖杯造型。3。通过学习活动,培养学生对中国体育的热情,加强设计造型能力。人教版六年级詹天佑第二课时教学设计课时目标1进一步了解詹天佑的事迹,激发学生学习詹天佑那热爱祖国,立志为祖国做贡献的思想感情和创新精神。2知道课文是怎样一层一层表达中心思想的,能深入理解课文。3有感情地朗读课文,背
狼教学反思范文1200字狼一课,是一片故事性很强的文言文。怎样才能激发学生的学习兴趣,又能在课堂有效时间内取得更大的效益呢?为此,我深钻教材,绞尽脑汁,大胆进行创新,把原本两课时完成的内容改为一课时。两课课文雾凇教学反思范文雾凇一文形象生动的语言描绘了吉林雾凇瑰丽而奇特的景象,并说明了雾凇奇观形成的原因。字里行间,作者对松花江畔的雾凇这一鬼斧神工般的自然奇观,以饱蘸赞美之情为我们展示了一幅幅千树万树梨课文彭德怀和他的大黑骡子教学反思范文同学们,1934年10月至1935年10月,红军开始了举世瞩目的二万五千里长征今天我们学的这个故事就是正当我伴着深沉的音乐边向学生娓娓动听地讲述故事,边板书课题彭德怀和大黑骡子,一北师大版五年级上册寓言二则教学反思学习寓言二则,理解课文内容,懂得自作聪明是愚蠢的,做人要有真才实学才行。以下是小编为您整理的北师大版五年级上册寓言二则教学反思相关资料,欢迎阅读!北师大版五年级上册寓言二则教学反思九年级思想品德上册让社会投给我赞成票教学反思教学设计以学科知识为支撑,注重培养学生的创新精神和思维能力参与社会生活能力社会实践能力的目标要求,全面提高学生的思想品德素质。教学内容上正确理解和把握了教学内容,创造性地使用了教材投掷实心球的教学反思范文5篇体育课作为向学生传授体育的基础知识让学生掌握体育的基础技术形成一定的运动技能发展体育的综合素质能力提高身体健康水平的一种基本形式,下面给大家分享投掷实心球的教学反思,一起来看看吧!投掷实心球的教学反思范文在以往的投掷课上,学困生总是练习兴趣不高,总躲在练习队伍的后面。于是在开课前,我进行了德育教育在当今社会竞争日趋激烈的情况下,我们个人的竞争力显然是微不足道,只有个人置于集体内部才两位数加减一位数教学反思范文本节课和上一节课相比,区别就是加法需要进位,减法需要退位。从一个生动的故事情节引入,让学生去关心他们熟知的卡通人物欢欢和乐乐所作的事,引发学生学习积极性。通过说一说,使学生把收集的旋转教学反思范文图形的旋转是人教版五年级下册第五单元第一课时的内容,也是课程标准新增加的一个知识点,对于学生来说二年级学生已经初步感知了生活中的平移和旋转现象,并会将一个简单的图形在方格纸上向一个中心对称教学反思范文本课是明确中心对称图形与中心对称的教学,我非常重视本节开头的教学内容,采用做游戏摆扑克的方法引入教学,激发学生的学习兴趣,在进行了解中心对称的概念时我采用了让学生观察分析探讨,使学白衣天使的教学反思范文文章不是无情物,每篇文章都是作者饱蘸自己思想情感,甚至凝聚着心血和生命创作而成。我所教的白衣天使一课这是一篇主体课文,讲述的是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐,不