课文《跨越百年的美丽》是梁衡同名散文的节选，这是一篇赞美居里夫人的文章。文章以＂美丽＂为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。我在教第二课时时，力求从多个方面让学生感受课题中的美丽，力求在教学中做到实与活相结合我觉得我本课教学的成功之处是：
　　一、读的训练比较扎实，我在让学生在充分品读的基础上，让学生画句子、写感受，从多个方面逐步深入的.交流＂美丽＂都表现在哪些方面？学生的发言几乎都抓住了所有的文中含义深刻的句子，谈出理解，谈出感受，有理有据，情真意切。同时我有意识的带领同学们将自己的理解、感受还原到朗读背诵之中。最后落脚到排比句的作用的领会上。实现了读中思、读中感、读中悟。
　　二、我能够以学生为主体，把课堂和时间还给学生。课堂上我大胆的放手让学生交流＂最让自己感动的美丽是什么？＂老师没有画圈子，设框框。学生联系文中的语句谈得比较充分，比较到位，把理解语言与受到感染、激励融为一体。
　　当然本课的教学也有很多遗憾，比如，学生在交流中还缺少层次性，说明教师的引导作用不够。交流过后教师还缺少必要的梳理，如果能够随着学生交流的不断深入，在学生的头脑中形成这样的印象，即：课题中的＂美丽＂不仅体现在她的容貌上，更体现在他的伟大成就上，科学的精神上，高尚的人格上让居里夫人的形象镌刻在学生的头脑当中，让文中的语句活在学生的语言了这样我想就更好了。

异宝阅读理解含答案异宝古之人非无宝也，其所宝者异也。孙叔敖疾，将死，戒其子曰王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信机。可长有加了一句话的教案设计一教学目标1查辞典，理解文中的生字新词，读懂课文内容。2理解课文最后一段的意思，懂得语言的魔力。3有感情地朗读课文。二教学重点目标12三教学课时1课时四教学过程一质疑导入1读课文首加了一句话教案教学目标1认识4个生字。2有感情地朗读语文，了解课文内容，体会语言的魅力，谈谈自己的感受。教学重难点从故事中体会语言文字所产生的巨大力量，增强学习语文的兴趣。教学准备教师准备体现课清荷的阅读题答案我在书海中寻找着，我相信书中的知识将给我插上飞翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。下面是小编为你带来的清荷的阅读题答案，希望对你有所帮助。自从北京下过第一场雪，我刘氏善举阅读答案阅读下面的文段，完成第1013题（8分）刘氏善举刘氏者某乡寡妇也。育一儿，昼则耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。乡里最美的善举阅读附答案最美的善举从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床那个陪床的男人。男人姓苏，四十出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。络腮胡子大大咧咧的，说话时减字木兰花阅读理解练习答案减字木兰花（向子湮）斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。注向子諲，官至户部侍郎，因反对秦桧议和而被免官。（1）斜语言文字是民族生命的一部分的阅读题目及答案语言文字是民族生命的一部分，我们应该像保护眼睛一样地保护它。一个国家和民族能够在世界上自立，是因为它是由许多自身个体的东西组合凝聚成的一个牢固的整体。如民族文化民族习俗民族经济，还明生员傅先生山传文言文阅读及答案明生员傅先生山传清嵇曾筠傅先生名山，字青主，一字公他，阳曲人。山生而颖异，读书十行并下，过目辄能成诵。年十四，督学文太清拔入庠。继文者，袁临候先生继咸也，一见深器之。檄取读书三立书文学因何而伟大阅读习题及答案阅读下面的文章，完成小题。文学因何而伟大李建军对托尔斯泰而言，艺术就是为了生活而存在的，为了现实中的人而存在的，所以，它天然地有着功利主义的性质只有对生活有效用，只有成为人们之间交落雪之声大如雷阅读答案（1）在人们的印象中，落雪好像是无声无息的，尤其是落在水中。但是关于落雪的最新声学研究却有了惊人的发现。（2）长期以来，科学家们一直怀疑雪花落在水中时是喧闹纷乱的，但是却没有人去查