凶猛是什么意思？凶猛的反义词是什么？跟着小编一起去详细了解一下吧。
　　中文发音：凶猛［xiōng měng］
　　词语解释：1、多形容气势﹑力量凶恶强大；残酷的，来势凶猛。2、勇猛强悍；勇敢的；大胆的；无畏的，强大的。3、凶狠，凶恶狠毒。
　　反义词：柔顺、温和、温顺、温柔
　　用凶猛造句
　　1、那只老虎看上去好凶猛
　　2、今天父亲去山上用锋利的刺刀杀死了一头凶猛的野猪，傍晚，我们一家吃着野猪火锅，充满了欢乐的.气氛。
　　3、青春的烦恼来的凶猛而突然，用它锋利的爪子撕破了我们欢乐的童趣
　　4、老鹰探出锋利的爪，凶猛地扑倒野兔，腾空而去，高昂的叫声中充满了欢乐。
　　5、小兔子在草地上欢乐的跳着，一只凶猛的老鹰，张着锋利的爪牙向它扑来！
　　6、狮子是一种凶猛的动物。
　　7、动物园里来了一群凶猛的老虎。
　　8、欢乐的人们庆祝他们杀死了有着锋利的牙齿和爪子的凶猛的野兽。
　　用凶猛的反义词造句
　　柔顺：她的长发柔顺的贴在她的背上，像一块黑色绸缎，在太阳照射下闪着光。
　　温和：苏州的气候温和，不冷不热很适合人居住
　　温顺：温顺的兔子有时候急了也会咬人的哟。
　　温柔：妈妈用温柔的双手，轻轻地抚摸着孩子的脸庞。

Thesummerholidays英语教案1。Thestudentsshouldmasterthefollowingimportantvocabularyintroduce，practice，vacation，employ院子里的悄悄话教案教学设计范文教学目标1了解树的年轮和树冠的形成和作用。2继续培养运用和联系上下文的方法理解词语的能力。3分角色朗读课文。教学重点难点培养学生通过和联系上下文理解词语的能力。教学时间一课时教学设未来世界教学设计（一）教学内容与目标1显性内容与目标通过学习，发现表现背面人物头部的美感，进一步学习写生及线造型的方法，培养学生的观察能力线造型能力及画面的组织能力。2隐性内容与目标引导学生在小组语文第3册第五单元识字学词学句教学设计语文第3册第五单元识字学词学句（二）教学目标1学会本课的14个生字。2认识筑烈滩换慈介绍况8个要求会认的字。3正确流利地朗读句子。4培养学生运用汉字的构成规律进行认字的能力。教学重七颗钻石教学设计作文七颗钻石是19世纪俄国文学巨匠列夫托尔斯泰写的一篇关心青少年教育问题的童话。作者观察自然界在北天排列成斗形的七颗亮星，展开了在丰富的联想和想象，为我们讲述了一位姑娘和她的母亲出于爱烛之武退秦师教学设计（精选3篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。一份好的教学设计是什么样子的呢？最新烛之武退秦师教学设计范文学习重点1了解左传这部编年体史书的概况。重点了解左传作为先秦历史散文杰作的基本内容和语言特色。2积累文言实词虚词和特殊句式的知识，以培养阅读浅易文言文的能力。学习难点1掌握正确诵读人教第十册饮湖上初晴后雨教学设计范文教材分析饮湖上初晴后雨是义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第21课的内容，人教第十册饮湖上初晴后雨教学设计。该诗是宋代大诗人苏轼写的同题绝句中的第二首。作者以生动传神的两个铁球同时着地教学设计范文（通用3篇）作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编整理的两个铁球同时着地教学设功教学反思功是物理学中的重要概念，功是能量转化的量度，与现代生活生产等有着密切的联系。因此，在教学中应注重培养学生的推理能力和科学严谨的态度注重获取知识的过程和方法，让学生了解物理思想，体会小池塘教学设计范文设计理念苏教版国标本一年级下册小池塘一课，是一篇形象生动。内容新颖。意境优美的散文，描写了春天到来时小池塘的明亮景象。课文运用拟人化的手法，展开了丰富的想象，给人一种美的愉悦，赋予