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马首是瞻典故

  马首是瞻:比喻服从指挥或依附某人。品学网小编为大家整理了马首是瞻的典故,希望大家喜欢。
  马首是瞻典故:
  战国时,晋淖公联合了十二个诸侯国攻伐秦国,指挥联军 的是晋国的大将荀偃。
  苟偃原以为十二国联军攻秦。秦军一定会惊慌失措。不料景公已经得知联军心不齐,士气不振,所以毫不胆怯,并不想求和。苟偃没有办法,只得准备打仗,他向全军将领发布命令说:“明天早晨。鸡一叫就开始驾马套车出发。各军都要填平水井,拆掉炉灶。作战的时候,全军将土都要看我的马头来定行动的方向。我奔向那里,大家就跟着奔向那里。”   想不到苟偃的下军将领认为,苟偃这佯指令,大专横了,反感他说:“晋国从未下过这样的命令,为什么要听他的?好,他马头向西, 我偏要向东。”   将领的副手说:“他是我们的头,我听他的。”于是也率领自己的 队伍朝东而去:这样一来,全军顿时混乱起来。   苟偃失去了下军,仰天叹道:“既然下的命令不能执行,就不会有取胜的希望,一交战肯定让秦军得到好处。”他只好下令将全军撤回去。
  【拼音】mǎ shǒu shì zhān
  【释义】首:头;瞻:往前或向上看。马首是瞻,原指作战时士卒看主将的马头行事。后比喻服从指挥或依附某人。
  【近义词】唯命是从、如影随形、亦步亦趋
  【反义词】众叛亲离、分崩离析、背道而驰、南辕北辙
  【用法】一般用在“唯”“依”等词的后面;“马首”前常有表示领属的定语。前半部“马首”与介词组合成介词短语;作状语;后半部“是瞻”作谓语。
  马首是瞻造句:
  1. 常常觉得化了妆的女人犯了买椟还珠的错误。请看我的眼睛!浓墨勾勒的眼线在说。但栅栏似的假睫毛圈住的眼波,却暗淡犹疑。
  2. 读一本书必须吸取精华,千万别干买椟还珠的蠢事。
  3. 以小致大,谓之抛砖引玉;不知所贵,谓之买椟还珠。
  4. 像这类买椟还珠、舍本逐末的事,他没有少做。
  5. 买椟还珠包含有深刻的广告意义。
  6. 向外国学习,全学些皮毛,这无异于买椟还珠。
  7. 学习上我们要有主次之分,千万不能买椟还珠。
  8. 任何一个有头脑的人都不应该做出买椟还珠的蠢事。
  9. 读经如果不探究其中的义理,只留心章句训诂,那就像买椟还珠一样,读再多也没用。
  10. 学习上我们要有的话矢,不能漫无目的,千万不能买椟还珠。
  11. 很多附庸风雅、虚有其表的收藏家,专干买椟还珠的蠢事。
  12. 我们不能当那种买椟还珠的笨蛋。
  13. 先把采购资讯和标的掌握好,免得受买椟还珠的讥讽。
  14. 读古典诗,不顾内容,只注意平仄格律,与买椟还珠何异?
  15. 秦子鱼因为抠门,买椟还珠,在宁凡心头,已成了笑柄。
  16. 买椟还珠这个成语就是从这儿来了,这叫做会卖盒子不会卖珍珠,过度的包装是不好的。
  17. 林无敌差点笑出声,买椟还珠的寓言听过,可是买瓷器送女儿的还是首次遇到。
  18. 公公一定知道买椟还珠的故事吧。
  19. 可惜,当初我那没有眼力的侄子硬是买椟还珠,把宝贝拱手让人。
  20. 而李翔只是把它当做寻常医书来读,当真有些买椟还珠的意思,只看到其表面的东西,却没有看到其中的精髓。
  21. 对于练武之人,无异于买椟还珠。

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第一单元ampnbspampnbspampnbsp努力战胜自我第一单元努力战胜自我第一课不经历风雨,怎么能见彩虹1。人生难免有挫折(1)产生原因有内在原因和外在原因两个方面,内在原因主要指自身因素,外在原因包括自然因素和社会因素。(2)在所难民族精神生生不息教学设计针对广东版思想品德九年级民族精神生生不息一课,我的教学设计考虑了以下几个方面。一,教材分析1,对应的课程标准知道我国是一个统一的多民族国家。国家的长期稳定和繁荣昌盛靠各族人民平等互科学的行动指南教案课题科学的行动指南教学目标1知识与能力了解中国共产党的知道思想及其在实践中的丰富发展正确认识高举邓小平理论的伟大旗帜的重要意义正确理解三个代表重要思想的基本含义和重要意义正确理解科九年级第一单元知识梳理一责任与角色同在1责任的含义责任是一个人,也可以是。2责任的来源责任产生于社会关系之中的。具体来说,责任来自对他人的等。3角色不同,责任不同我们在社会中生活,扮演着不同的角色。每种灿烂的中华文化教学设计一教材分析本课选自人教版思想品德九年级全一册第五课第一框灿烂的中华文化。根据课程标准的要求感受个人情感与民族文化之间的关系,提高文化认同感设计本课。二学情分析学生面对的文化弘扬和培育民族精神第18课时民族精神耀中华教学重点难点中华民族的民族精神民族精神的伟大作用弘扬和培育民族精神的意义。课前预习1。民族精神的内涵及意义是什么?2。怎样弘扬和培育民族精神?知识点讲述1。鲁教版九年级政治复习学案1第1课公平正义人们永恒的追求一本单元知识结构良好的合作需要公平(公平的含义良好的合作需要公平树立公平意识)公平公平有利于社会稳定(社会公平的表现维护社会公平的意义和途径)分清生活中九年级政治认清基本国情第三课认清基本国情第三框统一的多民族国家一请同学们欣赏歌曲爱我中华板书五十六个民族是一家1这首欢快激昂的歌曲表达了什么主题思想?(56个民族,共同发展,统一的多民族国家等)我国是一大力发展先进文化教学目标1文化的先进性的判断标准2发展先进文化的含义及目的。3把握先进文化的前进方向的指导思想4把握先进文化的前进方向的必要性。把握先进文化的前进方向的指导思想难点把握先进文化的前第一单元ampnbsp认识国情ampnbsp理解国策ampnbspampnbspampnbspampnbsp第三课ampnbspampnbspampnbsp适合国情的政治制度第一单元认识国情理解国策第三课适合国情的政治制度教学内容第一课时人民代表大会制度民族区域自治与基层民主管理制度教学目标知识与能力理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。民族区域自第五课这是我的责任教案课题名称这是我的责任学科思想品德总课时数3课时单元章节名称第二单元第五课年级九年级册次全一册版本名称人民出版社义务教育课程标准试验教科书页码第5879页教学分析教材分析课标要求1。