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信奉的反义词以及造句

  词语解释:信仰敬奉:信奉宗教|信奉真理|信奉科学。以下是小编为大家搜集整理提供到的信奉的反义词以及造句内容,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!  信奉的反义词以及造句
  中文发音:信奉[xìn fèng]
  词语解释:信仰敬奉:信奉宗教|信奉真理|信奉科学。
  反义词:背弃、违背
  用信奉造句
  1、自从她被查出患有绝症,她曾经信奉的教义轰然坍塌了。
  2、这些信奉的是暴力与凶残的侵略者不知道什么叫胆大妄为。
  3、每个宗教都有自己信奉的神。
  4、我一直都信奉我今后一定能够出人头地
  用信奉的反义词造句
  违背:社会的发展不能违背大自然的意志。
  【扩展阅读:怎么才能学会造句】
  造句训练是小学语文教学的"基本内容,贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量,直接影响着学生的作文水平,我们该如何学会造句呢?
  一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件,为此,我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境,要采取灵活多样的方法来理解,这样才能造出合乎逻辑的句子来。
  二、把句子造得真实具体,生动形象。对学生的造句,我首先要求真实。例如"……又……又……"造句,有位学生是这样造得:"我家种的冬瓜,又大又圆,像个大篮球。"这个句子造得比较具体、形象,却不真实。我对学生说:"南瓜不像大篮球,而是像个枕头。所以说,造句也应该强调真实性,不然的话,形象的描写,就不准确;具体的叙述,也是错的;感情的抒发,也就不真实。
  三、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
  四"字 词 句 段 篇"是语言文字训练的基本流程。在这个流程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的"升华",又是段篇教学的"起点",起着"承上启下"的作用。造句的时候,不但要让将句子造对,还应该把句子造好,使句子语气通畅,真实具体,生动形象,并富有思想感情,从而为写作打下良好的基础。
  五、指导:一种写话练习的格式为:谁 干什么。我们学习写话,首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了,然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话,写好一段话。一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。如:"明明在教室里画画"这个句子,写得是谁,是"明明"(明明是句子的头)。明明干什么?"在教室里画画。"("在教室里画画"是句子的尾巴。)
  六、造句的词语,一般都是课文中新学的,所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子,理解这个词语的意思,它和意思相近的词语有何区别,在什么样的情况下可以用到这个词语。
  七、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故,在造句上总会大伤脑筋,其实只要找对了方法,造句并不难。

雪孩子的教学设计模板预设目标1情感与态度目标理解课文内容,能感受到雪孩子给小白兔带来欢乐,为小白兔解除灾祸,最后自己变成了云朵的品质。2知识与技能目标认识10个生字,会写瓜衣来3个字,认识1个偏旁孑,二年级语文称赞教学设计范文教学目标认识刺猬等个生字,会写采背等个字。分角色朗读课文。让学生明白称赞别人是一种美德。教学重点识字写字,分角色朗读课文。教学难点分角色朗读。教学用具生字卡片小黑板。教学课时课时。大海中的灯塔教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2搜集有关友谊的名言,懂得友谊的珍贵。3培养学生团结友爱的精神。教学准备搜集与了解冰心的作品。搜集关于友谊的名人故事,名人名言诗词。一谈话导入,我热爱秋天的风光的教学设计授课类型自读,学生分组讨论,反馈上一节内容授课时间半课时教学目标1进一步使学生掌握诗歌中代词的不定指即抒情主体的不确定性2意象的难以琢磨性课前知识点回顾意象诗人写诗时,常常用物承载秋天的图画的教案教学设计本文是由语文教案工作室上传的秋天的图画教学设计。教学要求1会认8个生字,会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。感受秋天景象之美和勤劳的人们对秋天的喜爱赞美之情。3喜欢秋写景抒情文的教学设计写景抒情文的教学设计教学目标及重点难点1掌握写景抒情诗的鉴赏步骤。2熟练运用写景抒情诗的解题步骤。重点掌握写景抒情诗的鉴赏步骤。难点熟练运用写景抒情诗的解题步骤。一诗歌鉴赏分类1写文言文口技教学设计教学目标1掌握会凑乳舒名等文言实词的意思。2理解正面描写和侧面描写相结合的写作方法,并体会其作用。3了解我国古代民间艺人的聪明才智和高超的技艺,培养对祖国热爱的情感。4有感情的朗读课文诚实的孩子教案参考教学要求1读懂每一个自然段,理解内容学习列宁做了错事主动认错的好品质。2理解词和句掌握生字和相关词语,能用互相注意口头造句。3,正确,流利,有感情地朗读课文,练习按照提示的顺序复述文言文两则教案一谈话导入,揭示课题1。教师谈话文言文是我国传统文化的宝贵遗产,它言简意赅,记录了我国悠久的历史,灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天,我们一起学习两篇融知识性趣味性与哲十个太阳优秀教学设计教材版本义务教育课程标准美术教材(冀版)第1册第6课学生情况我进行教学的班级是一年级的新生,学生们活跃热情,天真可爱,想象力丰富,对绘画的兴趣浓厚,有强烈的参与意识。教学设计思路听小学四年级上册语文园地六教学设计一教学目标1在交际中能就自己的真实想法发表自己的建议。2进一步培养学生的观察能力想象能力。3习作内容具体,句子通顺。二教学重难点学会发表自己的建议,表达自己的真实想法。三教学过程(
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