范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

手指游戏20则

  在幼儿园活动课上,常常遇到幼儿情绪不高,不主动参与活动……这个时候,若能花上1-2分钟,和幼儿玩一玩有趣的手指游戏,活跃一下幼儿的身心,幼儿的积极性很快就能调动起来了,对促进幼儿园课堂教学的顺利进行很有帮助哦!
  1、手指打鼓
  上敲咚咚鼓(双手运动食指),下敲鼓咚咚(双手运动小指)。
  上下一齐敲(食指小指同时运动)。
  中间开了缝(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
  你敲鼓我敲锣(左手上下运动食指,右手上下运动小指)。
  我敲鼓你敲锣(左手动小指,右手动食指)。
  大家一齐敲(食指小指一起运动)。
  中间开了河(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
  2、包饺子
  小手摊开,咱们来包饺子吧(伸出左手手掌)
  擀擀皮(右手在左手上做擀皮状)
  和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠)
  包个小饺子(说一个字,用右手食指依次点着左手的手指)
  香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手指包起来,盖住,问孩子) (然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边)
  3、手指兄弟
  兄弟十个分两组(十指伸展手心向外),生来个子有高低(翻动两手手心向内)。
  老大长得最粗壮(两手伸拇指),老二生来有主意(两手伸食指)。
  老三长得个子大(两手伸中指),老四生来没出息(两手伸无名指)。
  老五别看个子小(两手伸小拇指),拉起勾来有本事(两手小指互勾)。
  老大碰碰头(两手大拇指相碰),老二碰碰脸(两手食指相碰)。
  老三老四弯弯腰(两手中指上下运动),老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。
  大家拍手把歌唱。
  4、手指兄弟
  一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)
  两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
  三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
  四个手指挠挠挠 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
  五个手指拍拍拍 (两个手对拍)
  五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)
  几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)
  5、手指谣
  手上有个大水桶,(左手掌弯曲成桶状)
  桶上有个盖,盖上有个孔,(右手平盖在桶上,食指与中指稍分开)
  让我看看有什么,(用眼睛看孔)
  原来躲着毛毛虫。(左手食指穿过孔,做蠕动状)
  6、手指锁
  金锁银锁咔嚓一锁, 大门开了(两个拇指打开)
  老师来了(两个食指打开), 全体起立(十个手指一起直起来)
  做早操,一二、一二、一二、一(两只手交差在一起左右摆动)
  跑步走(两只手摆动的频率加快),立定(两手停住), 全体解散!(两手打开)
  7、手指上课
  两个拇指碰一碰,点点头,(两手做"顶呱呱"的姿势,并排靠在一起,两个拇指指尖点触。)
  两个食指变公鸡,斗一斗,(两食指竖起,指尖点触指尖。)
  两个小指勾一勾,做朋友,(两小指拉勾。)
  两个手指挠一挠,握握手。(互相挠一下对方掌心,然后握个手。)
  8、五兄弟
  老大有力气,(伸出大拇指)
  老二有主意,(伸出食指,指一指太阳穴)
  老三个最高,(伸出中指向上举)
  老四有志气,(伸出无名指)
  老五最最小,是个小弟弟。(伸出小拇指)
  五个兄弟在一起,团结起来力无比!(攥成拳头)
  9、手指做饭
  切切菜(两手小指相勾,无名指和中指并起,向下切)。
  擀擀面(无名指、中指弯曲,食指向两边运动)。
  包包饺子(三指并起,上下运动和拇指相碰)。
  捣捣蒜(两手小指相勾运动拇指)。
  10、手指捣米
  对春对春捣捣(右手心向上,两手拇指运动如捣米状)。
  扫帚扫帚扫扫(手形同上,右手食指在左手中运动,如扫地状)。
  簸箕簸箕扇扇(手形同上,左手食指、中指向上运动如扇风状)。
  小鸡小鸡啄啄(手形同上,右手中指与指指相碰如啄米状)
  11、全体集合
  大拇指出列(两拳相靠,大拇指竖起)。
  齐步走!一二一、一二一!立定,入列(大拇指随口令向前弯屈,入列口令时拇指收回)。
  食指出列!齐步走(两手食指伸出)
  一二一,!立定,入列(食指随口令弯曲,入列口令时食指收回)
  全体出列!齐步走!一二一,一二一(两手大拇指相顶,其他田四指随口令弯曲)。
  跑步走!一二一,一二一!立定!解散(手指加速做做弯曲运动,立定时停止运动,解散口令时,两手分开)。
  12、两只小八哥
  两只小八哥,住在山顶上。(竖起食指)
  一只叫叮叮,(一只手伸向前),一只叫咚咚,(一只手伸向前)
  叮叮飞走了,(一只手放在背后),咚咚飞走了。(另一只手放在背后)
  叮叮回来了,(抽回一只手),咚咚回来了。(抽回另一只手)
  13、手指眼镜
  一勾金(两手背对,小指相勾)。
  二勾银(无名指相勾)。
  三勾铜(中指相勾)。
  四勾铁(食指相勾)。
  一勾出来个老先生(两手由里外翻,中间抱着一个大拇指)。
  老先生又不见了(两手撒开)。
  到哪儿去啦?商店里面买眼镜(用食指指向前方)。
  老先生选了一副好眼镜(两手相互勾起,拇指与食指民圆圈做成眼镜状,放置眼前)。
  14、手指小车
  小车小(两手中指与大拇指相接)。
  小车巧(两手无名指交叉,双手食指各自勾住无名指)。
  看谁的小车巧(中指向前伸展)。
  看谁的车儿做得好(拇指靠拢成小车形)。
  15、小老鼠,上灯台
  小老鼠,上灯台,(双手食中二指顺着腹部快速爬向头顶。)
  偷油吃,下不来。(双手并拢做爪子状,在头顶一点一点假装偷油。)
  喵喵喵,猫来了,(双手在脸前打开,左右拉动,捋胡子。)
  咕噜咕噜,咕噜咕噜,(双手食中二指从头顶迅速滑向腹部。)
  滚下——来。(双手用力拍在地上。)
  16、小蚂蚁
  一只小蚂蚁,爬来又爬去。(左手伸食指,右手做爬来爬去的动作)
  两只小蚂蚁,爬上又爬下。(左手伸食指和中指,右手做爬上爬下的动作)
  三只小蚂蚁,只会爬上下不来。(左手伸食中无名指,右手做往上爬动作)
  四只小蚂蚁,只会爬下上不去。(左手伸四个手指,右手做往下爬的动作)
  五只小蚂蚁,爬上爬下不停留。(左手伸五个手指,右手做爬上爬下不停留动作)
  17、手指变变变
  一个手指(右手)一个手指(左手)变成大山(两食指靠一起)
  二个手指(右手)二个手指变成剪刀(剪二下)
  三个手指(左手)三个手指变成水母(两食指靠一起、中指无名指并拢动一动)
  四个(右手)手指四个手指(左手)变成胡须(合并放下吧位置)
  五个(右手)手指五个(左手)手指变成海鸥(手心面向自己、大拇指交杈向上飞)
  18、造房子
  小兔子,(两手伸出食指和中指,做小兔的耳子。)
  拿锤子,(两手握拳头,左右摇晃)
  叮叮叮,(右手放在左手上做敲击的动作)
  造房子(两手做房子的造型放于头上)
  19、手指谣
  时钟说:滴答,滴答,滴答,滴答(两手竖起食指左右摆动)
  剪刀说:咔嚓,咔嚓,咔嚓,咔嚓(食指与中指做剪刀)
  榔头说:叮当,叮当,叮当,叮当(两手握拳上下敲击)
  机器说:轰隆,轰隆,轰隆,轰隆(两手握拳屈臂转动)
  小朋友拍手说:噼啪,噼啪,噼啪,噼啪,停!(有节奏地拍手,最后一下在头顶停住)
  20、宝宝的小手
  爸爸瞧(左手从背后伸出,张开手指挥动)
  妈妈看(右手从背后伸出,张开手指挥动)
  宝宝的小手真好看 (双手一齐摇动)
  爸爸瞧(闭合左手,往背后收),妈妈看(闭合右手,往背后收)
  宝宝的小手不见了(双手都放在背后了)
  爸爸妈妈快来看,宝宝的小手出现了(双手从背后再拿出来)
  手指游戏固然有趣,但是一味的重复,孩子也会厌倦的。因此,老师们在和孩子玩手指游戏时,要学会创新,创编出多种玩法,每次玩手指游戏时,都让孩子感到很新鲜,自然就会一直玩下去。

父亲的秘密阅读答案假期里,父亲和他八岁的儿子去森林里游玩。他们往密林深处不停地走,不知不觉迷了路。(A)四周的古树遥天蔽日,像一只巨大的笼子将他们困在中间。父亲背起疲惫的儿子,试图走出去。可是他无奈人们对幸福有不同看法阅读题目及答案试题内容人们对幸福有不同看法,现在一般认为,幸福就是一个人对自己生活状态持续地觉得满意的感受,当然这通常是以占有资源或者物质享受为前提,所以个人的幸福感受有着较强的主观性个人性或个声音的特性教材分析1本节教材的地位作用和特点本节内容是声现象一章的重点和核心内容,通过本节的学习可以让学生掌握声音三大特征,更主要的是让学生能懂得日常生活中的声现象。还可以培养学生的观察能力第一节ampnbspampnbsp声音的产生与传播ampnbspampnbspampnbsp教案第一节声音的产生与传播教案教学目标知识与技能1知道声音是由物体振动产生的2知道声音需要介质传播,以及固体液体气体都是能够传播声音的介质3知道声速跟介质的种类和介质的温度有关。过程与明史严嵩待传阅读答案附翻译严嵩,字惟中,分宜人。举弘治十八年进士,改庶吉士,授编修。移疾归,读书钤山十年,为诗古文辞,颇著清誉。还朝,久之进侍讲,署南京翰林院事。召为国子祭酒。嘉靖七年历礼部右侍郎,迁吏部左官场文学与正面表达阅读以及答案官场文学与正面表达中国当代文学界莫名其妙地滋生了一种傲慢和偏见,不屑于在文学中表现生活与政治的关系。往古数千年,政治同日常生活的关系,政治关乎每个人的生死与呼吸,从来没有像最近半个万里长城一红柳的阅读答案中国北方最明显的地理标志就是长城。从山海关到嘉峪关,逶迤连绵穿行在崇山峻岭之上,将秦汉到明清的文化符号镌刻在苍茫的大地上。夕阳西下,一抹红霞为烽火台戍楼勾勒出金色的轮廓。这时,你遥卓茂误认文言文阅读答案读下面选文,然后回答问题(17分)甲误认卓茂尝出门,有人认其马。茂问之曰子亡马几何时矣?对曰月余日矣。茂有马数年,心知非是,解以与之,而自挽车去。将去,顾而谓曰若非公马,幸至丞相府闲的视镜阅读及答案阅读下面的文字,完成下列小题。闲的视镜汪涌豪闲是古代文论主体范畴中很重要的一个概念,由其所指称的主体的自我处置与安顿方式,形成了一种特殊的心性趣味,既深刻地影响了古人看取世界的方式渭上秋夕闲望阅读答案渭上秋夕闲望潘阆秋色满秦川,登临渭水边。残阳初过雨,何地不鸣蝉。极浦涵明月,孤帆没远烟。渔人空老尽,谁似太公贤?注此诗作于潘阆早年落拓江湖之时。太公,即吕尚,相传他垂钓于渭滨溪,周阅读水村闲望回答问题附答案水村闲望俞紫芝画桡两两枕汀沙,隔岸烟芜一望赊。翡翠闲居眠藕叶,鹭鸶别业在芦花。溪云淡淡迷渔屋,野旆翩翩露酒家。可惜一绷真水墨,无人写得寄京华。注俞紫芝笃信佛教,仕途失意后终身不娶不
巧克力饼屋幼儿园中班语言优质课设计教案目标1观察画面,理解故事内容,能够根据画面对故事情节进行猜测和想象。2知道保证的意思是说到做到。3继续了解图书的封面和页码等。准备PPT(演示文稿),图片。过程一回忆巧克力的味道师小学语文荷花教案教学目的要求1。通过对课文学习的指导,使学生了解荷花荷叶的样子和颜色,从中培养学生欣赏美感受美的能力。训练学生的观察能力,发展学生的想象能力,培养学生的美好情操。2。学习生字新词,幼儿园小班生成教案教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简,该繁就繁,要简繁得当。篇一幼儿园小班教案生成活动安安全全玩玩具生成背景小班幼儿的自故宫博物院优秀第一课时教案教学设想一教学目标和重点1体会课文按照空间顺序介绍建筑群和总分结合的方法2学习本文突出重点有详有略地说明事物的方法3了解故宫规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一的特点。4进一步学习说明小班水果游戏游戏教案小班科学活动水果宝宝一活动目标1能够说出几种常见水果的名称,了解其颜色味道等特征。2在活动中幼儿能大胆操作,并能用语言与同伴交流自己的发现。3激发幼儿爱吃水果的情感,体验同伴交流的保护我们的朋友大班主题教案在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的保护我们的朋友大班主题教案,欢迎大家借鉴与大班健康运动健儿快乐大赛教案作为一位兢兢业业的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编精心整理的大班幼儿园区分左右教案范文作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的幼儿园区分左右教案范文,好朋友教案一歌曲找朋友,可以和小朋友一起唱。老师说小朋友,你愿意做我的好朋友吗?愿意!嗯,我好开心哦!呜,听,是谁在哭啊,小朋友?他,怎么了?他是不是不开心呢,原来贝贝是一个爱哭的孩子,所以秋天的怀念课堂教案设计一教学内容这篇课文写了在我因双腿瘫痪而暴怒无常时,母亲耐心地安慰我为了让我散心,母亲想法设法帮我去北海,可是母亲已重病缠身,母亲带着重病的身体,最终没能满足我而死去。母亲在临终前,真情永驻主题班会教案班会目的培养集体荣誉感和增强班级凝聚力班会形式电视采访文艺汇演主持旁白班会构思克服传统班会单调乏味机械说教学生漠然且收效甚微的弊端,采取大胆设想(以十年后一场同学聚会为背景)以时间