校车安全教案设计

　　校车安全教案设计【1】
　　教学目的：
　　1、通过对乘坐校车知识的了解，提高学生的交通安全意识。
　　2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施，提高学生知行统一的能力。
　　教学过程：
　　一、谈话导入：
　　师：同学们，校车已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。乘坐校车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。
　　二、乘坐校车的安全
　　1、学生各自谈谈自己以前是怎样乘坐校车的。
　　学生交流。
　　教师总结（配以图片进行讲解）：
　　上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。
　　师：现在自己再小组内交流，看看还有什么补充。
　　(1)上车前先看清校车是哪一路，别慌忙上车，容易乘错车。
　　(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
　　(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
　　(4)乘车要讲礼貌，保持安静。
　　(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
　　2、进行模拟演练，坐班车的同学按村队排成一列，按本节课学过的安全乘车规则进行乘车。不坐校车的同学做评委，及时发现问题，进行指正。
　　四、遇到交通事故时怎么办
　　1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。
　　2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。
　　五、小结：
　　1、总结乘坐校车时的交通规则。
　　2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。　　校车安全教案设计【2】
　　活动目标
　　1、能了解基本的交通安全常识，学会安全地行走在公路上。
　　2、看懂简单的交通警示标记，遵守交通规则，有一定的自我保护意识。
　　3、从小树立＂安全第一，生命最宝贵＂的`思想。
　　4、在活动中培养小朋友们的交往能力，发展一定的语言表达能力。
　　重点难点
　　懂得基本的交通规则，有一定的自我保护意识。
　　活动准备
　　1、 活动前争取家长配合，事先请家长到校开过关于交通安全的家长座谈会，家长在家对子女进行过一定的交通知识灌输。
　　2、活动前播放交警叔叔在做交通指示的示范动作视频。指挥棒若干、简单的交通指示标记（厚纸板画好）。
　　活动过程
　　一、 小朋友们在教师带队下列队来到篮球场上，在老师口令中做准备活动（伸手、弯腰、踢腿）。
　　二、＂小交警＂们在事先摆好的交通指示标记旁拿着指挥棒练习着各自指定的手势。（＂小交警＂是老师活动前选出来并简单培训过的，强调拿指挥棒时注意安全，不能随意乱舞、乱丢。）
　　三、小朋友们分成小组以开车形式走在＂公路＂边上。（每组第一个做着开车状，是小司机，后面一个接着一个牵着衣尾。）边走边唱《上学歌》，公路上站着做各种手势的＂小交警＂。
　　＂停车＂：第一个小朋友（即小司机）停住，后面的小朋友跟着停下来。
　　＂急转弯＂：小司机照着手势放慢速度，队伍跟着转弯。
　　＂下坡＂：小司机身体靠后，脚做刹车状，放慢速度。
　　教师在旁边不停地变换交通指示标记，＂小交警＂们认真模仿动作，＂小司机＂们警惕地开着车。
　　四、小朋友们自主游戏：争当＂小交警＂
　　以小组形式，轮流做简单的指挥手势，其他没轮到的配合手势完成动作，小朋友兴趣不减。
　　五、活动结束，放松。在老师口号下开火车慢走回教室。
　　六、活动延伸：互相说一说自己应该怎样在公路上行走，互相提醒、补充，自由诉说，然后用笔画一画简单的交通指示标记。
　　幼儿园校车安全教案，校车是小朋友们上下学使用频率比较高的一种交通工具，一般的校车都是比较安全的，但是这几年也频频发生校车安全事故，所以我们要教会小朋友乘坐校车安全知识，让小朋友们能够有一定的自保能力。　　校车安全教案设计【3】
　　一、活动目标
　　1、通过学习幼儿能掌握一些校车上自救的方法。
　　2、了解一些坐校车存在的安全隐患。
　　重点：能让幼儿有安全坐校车的意识。
　　难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。
　　二、活动过程
　　（1) 直接导入：
　　——小朋友们坐过哪些车呢？那么乘车时我们要注意哪些安全问题呢？
　　(2) 感知讨论 ：
　　教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论。
　　——＂大家看看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危险？＂
　　1、出示图片1 （把头伸出窗外）
　　2、出示图片2 （把手伸出窗外）
　　3、出示图片3 （车开动时在车厢内走路）
　　4、出示图片4 （反向跪坐在车位上）
　　5、出示图片5 （坐在开动的车内吃带棒的食物）
　　6、出示图片6 （从车中往窗外吐痰或扔废物）
　　三、归纳总结
　　——＂在乘车时，怎样做才是安全的呢＂？
　　展开讨论：
　　1、组织幼儿讨论，鼓励幼儿想出正确办法。
　　2、再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。
　　四、延伸活动：
　　活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。