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幼儿教育随笔四篇

  教育孩子从小事做起
  寿光市营里镇幼儿园 刘俊荣
  "孩子是父母的掌上明珠",每个做父母的"望子成龙""望女成风"的心情迫切,都希望孩子长大后成为一个对社会有用的人才,孩子有一个美好的前途。但是现在的父母在教育上有很大的弊端,对孩子过分的溺爱,孩子们没有受到良好的教育,作为一名幼儿教师,我们应该从身边的每一个小事做起,要真正做到教育孩子无小事。
  有一天,张艾萍小朋友眼含热泪来到幼儿园,我发现她的情绪不好,就跟她进行了交谈,原来她今天穿的衣服是姐姐以前穿过的,是旧的,不是妈妈专为她买的,她说旧衣服难看死了,小朋友会笑她的,这时,我对她进行了教育:衣服虽然不是新的,但是很干净,衣服旧一点没关系,只要干净就行了,小朋友不会笑你的,接着我又问其他小朋友,张艾萍的衣服是否干净,大家都说干净,于是她的脸上露出了笑容。通过这件事使我想到:现在大多数孩子都有挑吃挑穿的毛病,吃东西时只要有自己喜欢的,就吃个没完,从来不知道什么叫谦让,衣服挑新的穿,心中想的只是自己,所以我们要从每一件小事做起,教育好每一个孩子,让他们的身心健康的成长。
  表扬的重要性
  寿光市营里镇幼儿园 刘俊荣
  今天,张俊超的妈妈送他入园的时候告诉我,说他昨天回家的时候见到谁都说:"今天老师表扬我了,还奖给我一朵小红花!"我知道表扬对幼小的孩子意味着什么,但是真没想到张克强竟这么在意我对他的表扬和鼓励,因为在这以前,我忽略了他,很少对他表扬。
  张俊超平时在班里表现不够好,上课时交头接耳,下课时在院子里追逐乱跑,对什么活动都不感兴趣,并且经常跟小朋友打架,所以他经常受到我的批评,表扬没有几次。可是,象他这样的孩子,同样希望老师去关心他们,注意他们,老师的一个表扬,一个小小的奖品,都能给他们很大的鼓励和安慰,同时也可能影响他的一生。
  现在我们的教育观也在对幼儿进行深入研究的过程中有了深刻的变化,每一个幼儿都有自己独特的个性和心理发展需要,每一个孩子在老师的心目中都应有同等重要的地位,所以我们要关注每一个孩子,不能存在着偏爱和歧视孩子的行为,多给他们一些鼓励和表扬,不能吝啬自己的赞美语言。让每个幼儿同样得到老师的爱,使每个孩子得到应有的发展。
  王茂全哭了
  寿光市营里镇幼儿园 刘俊荣
  一天离园前,王茂全忽然哭了,我走过去问他为什么哭,原来他正要帮助张浩轩穿外套,可是浩轩的外套已让张文箫拿去了,文箫帮浩轩穿上了外套,王茂全没能够帮助浩轩穿衣服,所以他哭了,了解了这些情况,我很感动,孩子们做好事的愿望太强烈了,这时我对王茂全小朋友进行了表扬,并安慰他这次没能够帮助浩轩,明天甚至以后更长的时间,可以帮助小朋友们做事情。
  为了进一步培养小朋友们做好事的愿望,第二天入园后,我让小朋友们展开了一次讨论:"当有朋友们遇到困难时,我们应该怎么办?"大家讨论的非常热烈,通过讨论大家都知道了:当别人遇到困难时,我们都要给与帮助。同时我对孩子们提出了要求:要求小朋友们每天都要做一件好事,事情不管大小,只要是对别人有帮助就行。我还要求小朋友之间展开竞争看谁做的好事多,每周进行一次评选活动,选出班里的做好事明星。在我的要求下,孩子们每天都争先恐后的做好事,总之,现在孩子都知道了什么是做好事,并且也自觉做起了好事,有的主动帮小朋友穿衣服,有的在家帮助父母扫地、擦桌子,大班的小朋友会主动帮助小弟弟、小妹妹系鞋带,扣纽扣,看到有人摔倒了,会赶紧把他们扶起来,小朋友忘记带铅笔、橡皮时,都会把自己的这些物品给他们用……。
  现在孩子们做好事的越来越多了,可见我的工作有了成效。 作为一名教师,我们有责任教育孩子们从小做好事,让做好事的精神永远发扬下去。
  教育孩子认真做值日
  寿光市营里镇幼儿园 刘俊荣
  天气越来越冷了,多数孩子们做值日的积极性越来越差了,可是杨新雅、张松林两个小朋友做值日的劲头一点没减,每天入园后,他们第一件事情就是:拿起笤帚,认真的帮老师清扫院子,对这两名小朋友,我每次都要进行表扬,一是对这两名孩子进行鼓励,更重要的是为了激发其他孩子做值日的愿望,可是,其他孩子似乎并不在意老师的表扬,仍然是很少主动做值日,为了培养小朋友们做值日的愿望,我采取了以下几种做法:
  1、通过演唱歌曲《幼儿园里好事多》和朗诵儿歌《值日生》使孩子们进一步明确了值日生的职责,同时让孩子子们知道了每天每做值日是一件很光荣的事情,逐渐的大家开始做值日了,慢慢的提高了孩子们做值日的积极性。
  2、为了让孩子们持之以恒的坚持做值日,我们每周进行一评选活动,评选出"明星值日生",每天评选出能干的宝宝,为他们张贴小星星,一周进行总结一次,虽得到的星星多谁就是明星值日生,这样进一步激发了幼儿喜欢做值日生的愿望,现在孩子们每天来到园后,他们会争先恐后的打草卫生,孩子们做值日的积极性大大提高了。
  通过值日生活动,培养了幼儿的任务意识和责任感。现在孩子知道了做值日是一件很神气、自豪的事情!他们每天认真认真工作,在劳动中体验着为大家服务的快乐。

一年级语文下册第二单元教学反思到昨天,和孩子们一起学完了第二单元的内容,合上书本一直萦绕在我心头的就一个字爱。长期以来,人们总认为爱是个沉甸甸的字眼,可是在本组文章中,关于爱的话题是在一组轻松愉悦的小故事和小诗圆锥的体积教学案例与反思苏立西教育改革期待教育的创新。需要变革传统的学习方式,因为它太强调接受与掌握,冷落和忽视发现与探究,学生学习成了被动地接受记忆的过程。这种学习窒息人的思维和智力,催残人的学习兴趣。五年级语文种子的梦教学反思范文种子的梦是一首儿童诗,一共八小节,讲述了一粒种子的梦想它想象了自己生长过程中所经历的几个阶段的不同体验,表达种子生长的艰难过程以及它为实现梦想而付出的努力的主题。种子如儿童,作者借摸球游戏教学反思范文标准强调数学学习要贴近儿童的现实生活。本节课通过游戏活动,引导学生投入学习,这不仅有利于提高学生学习数学的兴趣,而且可以帮助学生体验可能性的大小的合理性。这些游戏都是经过猜测实践验13ampnbsp动物游戏之谜13动物游戏之谜教学建议一科普说明文的教学,不仅要注意说明文文体的特点,还要注意科普文自身的特点。二学习科普文,让学生了解有关知识,当然是教学内容之一,但不要成为科学知识课,重点是画杨桃的三妙案例及教学反思一妙用反复质疑。在我画出了一张像五角星的杨桃后,先是有几个同学看见了,却哈哈大笑起来。老师问同学们画杨桃画成了五角星,好笑么?好笑!有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。直到最后语文蜗牛的奖杯教学反思范文1看图激趣,质疑导入(友情提醒查找本课更多资料,请在站内搜索课文题目)本文的插图很巧妙。天头画着蜗牛高飞蓝天,遥遥领先,把蜜蜂蝴蝶蜻蜓都甩在了后面,显然,蜗牛是胜利者。如果是比赛,认识角教学反思范文星期一匆匆从湖州赶回来,一堆棘手的事情等待去完成,包括星期四的公开课,这也是本学期数学组第一次教研活动。此次湖州执行学习了几何画板,因此此次开课选择了角的初步认识,一节几何课,也让离不开的空气教学反思新课程标准强调科学教师应当用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。提倡以探究为核心组织科学课程的教学,教材内容的组织,要从便于学生的探究性学习出发,而不是从知识体系出发。通过观察实验设计空气教学反思范文空气一节按教学参考上是安排二课时,我也是按二课时备的。但在教学过程中,我觉得一课时足够了。因为本节的考点不多,主要是空气的成分空气中各种成分的主要用途还有空气的污染与防治。当然此教向心力教学反思范文参加这次的深圳市青年教师教学技能比赛,能够顺利完成,首先要特别感谢吕文彬校长和李智组长的悉心指导,在准备过程中,他们给了我很大的帮助,提出了很多宝贵的意见,这些意见不仅对我这节课有
第六课ampnbspampnbspampnbspampnbsp我国的政党制度一中国共产党执政历史和人民的选择第六课我国的政党制度一中国共产党执政历史和人民的选择年月日星期教学目标(一)知识目标1识记党的性质宗旨科学执政民主执政依法执政的含义2理解中国特色社会主义事业必须坚持党的领导科学执7。3ampnbspampnbsp我国的宗教政策(新课标高一政治生活)7。3我国的宗教政策新课标要求(一)知识目标了解我国的宗教政策是宗教信仰自由,依法管理宗教事务,宗教坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。(二)能力目标领会我国经济常识下册期末复习要点第五课财政税收和纳税人1积累与消费的关系p56关系积累和消费具有相互促进的一面积累主要用于扩大再生产,而生产的发展是提高消费水平的基础消费是生产的目的,也是促进生产发展的重要措施二第三单元ampnbsp收入与分配教学案第三单元收入与分配教学案第七课个人收入与分配1。决定分配,决定分配方式。在社会主义初级阶段,实行的基本经济制度,相应地就必然实行的分配制度。2。是社会主义公有制经济中个人消费品分配高一政治银行和储蓄者高一第六课银行和储蓄者(1)教学目标通过本课教学,使学生了解和掌握有关银行和储蓄的基本知识,培养初步的金融意识,提高学生参与现代经济生活的能力。具体要求(一)知识要求1识记以下知识信用工具和外汇导学案使用说明1课前25分钟根据课前预习案部分,把握教材体系,掌握重点内容。2课堂上小组积极合作,互相交流探讨,高效展示点评,分层达成目标。3有效训练题限时10分钟完成附加题a层做,带题经济生活征税和纳税教学案学习目标1知识目标通过学习要理解和掌握税收的含义基本特征及其关系了解我国的税种分类,理解和掌握增值税和个人所得税。2能力目标通过税收及其基本特征的学习,培养自己分析理解基本原理的能高一政治经济生活第一单元复习提纲经济生活第一单元货币1。商品的基本属性p5(选择题角度把握)(1)价值和使用价值(从商品的基本属性看产品的质量就是指使用价值)(2)支付手段p7,支付手段适用于地租利息税款工资2。第四课ampnbsp生产与经济制度第四课生产与经济制度一基础知识结构(一)发展生产满足消费1生产与消费的关系(1)生产决定消费生产决定消费的对象生产决定消费的方式消费的质量和水平生产为消费创造动力。(人类消费所需要第五课ampnbsp我国的人民代表大会制第五课我国的人民代表大会制一我国的人民代表大会制度1人民代表大会国家权力机关(1)人民代表大会是我国的国家权力机关(a)(2)全国人大及其常委会的性质和职权(c)性质全国人大是地位我国对外贸易的基本原则教学设计教学目标知识方面能够理解独立自主自力更生与对外开放的关系,发展对外贸易与保护民族工业的之间的关系等。能运用所学知识,说明我国在对外经济活动中,必须维护国家根本利益,坚持独立自主自力