教学目标
　　1、掌握＂无边无垠、坦荡如砥＂等字词。
　　2、有感情地朗读课文。
　　3、理解象征手法和白杨树的象征意义。
　　理解白杨树的象征意义与象征手法。
　　朗读法、讨论法、圈点勾画法、启发式教学法。
　　录音机、投影仪。
　　一课时
　　重点把握文章5、7两段，揭示文章的象征意义及反问、排比修辞方法的运用，突出朗读。培养学生独立思考、质疑探究的`能力，推进民主、平等、和谐、友好，教学相长的教学过程。
　　一、激发兴趣，导入新课
　　指导学生观察语文课本封面，简要说一说画中白杨树的特点，并适当展开联想，说说应用哪些词形容白杨树比较适合。
　　幻灯片：
　　白杨树
　　二、初读课文，整体感知
　　听课文录音5-7段，要求学生在听的过程中注意文中生字词的写法与读音。并运用圈点勾画法，找一找作者是如何描写白杨树的形态的。
　　三、再读课文，把握要旨
　　1、在学生回答白杨树的外形特点后，与学生共同赏析课文第5段，感受白杨树的形态美，并指导朗读。
　　2、抛出问题：作者对白杨树还做了哪些描写。由此导入第7段。赏析本段，要求学生将四句反问句改成陈述句，并比较、朗读、感受白杨树的内在美。
　　幻灯片：
　　反问句改成陈述句
　　……
　　3、抛出问题：读到这里，难道同学们还觉得本文仅仅是写白杨树吗？
　　4、讲解什么是象征
　　幻灯片：
　　象征是……
　　四、课外拓展，领会象征
　　1、适当扩展联想，加深对象征手法的理解
　　幻灯片：
　　绿色——长城——
　　2、听歌曲《白桦林》从中感受象征的含义
　　幻灯片：
　　《白桦林》歌词
　　……
　　3、课后阅读散文《白杨》，理解文中内容及象征手法，并与《白杨礼赞》做比较阅读。
　　白杨礼赞
　　茅盾
　　象征
　　树人
　　北方农民哨兵
　　上进的精神

一木难支的成语故事典故字词解析造句一木难支的典故南北朝（刘）宋顺帝的时候，萧道成把持政权，杀害忠良，横行恣zigrave肆，大有篡cuagraven夺王室的企图，当时大臣袁粲cagraven和刘东两人，秘密商量要杀带有不的成语故事精选成语是一种现成的话，跟习用语谚语相近，但是也略有区别。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。以下是小编给大家精选整理的含ldquo不rdquo的成语故事精选，欢迎大家阅读，供您参考。成语半途而废的成语故事典故字词解析造句半途而废的典故战国时期，黄河岸边有个叫乐羊子的人，他的妻子是个十分贤惠懂事理的妇女。有一次，乐羊子在路上拾到一块金子，拿回家交给他的妻子。他的妻子劝告他说ldquo我听说有道德的人最著名的成语典故精选最著名的成语故事我们日常使用的许多成语，其实都来源于一些成语典故，那么你们觉得哪些成语典故是最著名的呢？下面是品学网网小编带来的最著名的成语典故精选内容，希望大家喜欢。最著名的成语典故一叶障目一叶Module10Unit2Pointtohernose的教案分析及教学反思一教材分析本节课的教学内容选自新标准小学英语三年级起点第一册Module10Unit2。本节课要求学生在掌握Unit1Thisishishead的基础上，继续学习身体部位的词语nounn的教案设计教学目标1学会前鼻韵母unn和整体认读音节yunyuan及其四声，能够读准音认清形，并能正确书写。2能正确认读由声母和unn组成的音节，会读拼音词。教学重点难点掌握unn的发音。教识字学词学句的优秀教案设计教学目标1学会本课的11个生字和7个词语。2正确地朗读课文3知道各种家用电器的名字。教学重点1学会本课的11个生字和7个词语。2正确地朗读课文3知道各种家用电器的名字。教学难点1学小学语文第7册语文园地三教案写童话1根据童话的特点和读过的童话故事，选择你喜欢的动植物或人物事物展开想象写一个童话故事。2同桌互读互改3抽生上台读编的故事，集体评改。4自评自改或互改。作业1端正抄写自己的童话加一加教案教学目标1。知识目标认识10个生字，学写5个字，在探究汉字的规律的过程中，初步感受汉字的有趣，产生喜爱汉字的感情。2。能力目标正确流利地朗读短句，初步了解汉字加一笔可成新字的构字规我爱故乡的杨梅优秀教案教学目标1了解海底景色奇异，物产丰富的特点，激发学生热爱自然探索自然奥秘的兴趣。2通过第34自然段的教学，进行句与句联系的训练。3学会本课生字新词，能读准多音字参和量会用普通物产丰赵普优秀教案教学目标1准确地翻译全文，背诵全文2学习本文运用细节描写刻画人物和叙事简洁的方法3学习赵普超人的毅力和坚定的意志。教学过程一导入引述半部论语治天下的典故，激发学习的兴趣。二商量确定