浙江天台县赤诚中学范晓霞 小谢推荐
　　教学目的：
　　初步了解美声唱法、民族唱法、通俗唱法三种歌唱方法的演唱特点。培养学生感受美，体验美的能力，提高学生音乐鉴赏能力。
　　教学难点：
　　知道歌曲有三种歌唱方法并能加以分辨。
　　教学过程
　　组织教学
　　课间播放歌曲《我的太阳》
　　新课教学
　　1美声唱法
　　a导入新课：歌曲《我的太阳》导入
　　b美声唱法：美声唱法一词出自belcanto,这是18世纪流行于意大利的一种歌唱方法，其目的在于造就美妙的歌声。
　　c欣赏歌曲《黄河颂》片段。
　　d结合实例讲解美声唱法的演唱特点：声音悦耳、圆润靠后，具有声音本质美的声音。要求声区统一，声音连贯不断，音准完美，讲究声音的位置、共鸣、气息。
　　2民族唱法
　　a歌曲《歌唱祖国》导入（教师亲自演唱）
　　提问：演唱的表情、音色？
　　b民族唱法：＂民族民间唱法＂＂中西结合＂的统称，也成为中国唱法。
　　c欣赏歌曲《大坂城的姑娘〉〈北京的金山上〉〈茉莉花〉片段
　　d了解民族唱法的特点：注重声音的民族性、音色真实、明亮靠前、语言十分讲究，注重声请并茂，韵味浓郁。
　　3通俗唱法
　　a导入：同学们平时喜欢唱些什么歌曲
　　鼓励学生积极上台演唱。
　　b通俗唱法：即流行歌曲的唱法，也叫自然唱法，是以＂自娱＂为其表现的主要目的。
　　c分析通俗唱法的演唱特点：无严格的技术规范，把＂自娱＂作为重要表现目的，强调其＂倾诉性＂和＂宣泄性＂力求演唱的生活化，大众化的口语化。
　　d讨论，是不是流行歌曲都适合我们？
　　4请学生分辨三种不同的演唱方法。
　　5让学生尝试用三种不同的演唱方法唱同一首歌，再次体验各自特点。
　　6小结。

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