1、学会本课生字。
　　2、借助字典和课后注释大体把握诗意，想象是个描写的意境，体会诗人表达的情感。
　　教学重点理解诗歌的内容。
　　教学难点体会诗歌表达的情感。
　　学生准备预习课文，查阅资料，了解作者的生平及作品。
　　教师准备:准备有关的图画，一段古筝演奏的音乐。
　　第一课时
　　一、导入课文
　　1、复习学过的赞美长江的古诗。通过自由背、指名背创设情境。
　　1、导入新课，板书课题。
　　二、学习《望天门山》
　　1、屏幕显示长江的`画面，听录音朗读。
　　2、学生分组自由读。
　　3、教师范读。
　　4、初步理解诗的内容
　　（1）学生提出不懂的地方，其他同学解答。
　　（2）教师解答归纳。
　　5、引导学生进一步理解诗的内容
　　（1）让学生想象古诗描绘的画面（闭上眼睛）。
　　（2）让学生说说古诗描绘的画面。（可在小组内交流）
　　（3）讨论古诗描绘的画面给人怎样的感觉？
　　6、指导背诵
　　（1）自由背（2）小组内轮流背
　　课时备课
　　古诗两首
　　新授课

5月份班会活动设计拼搏竞争成功张勤莲一班会目的我国正由计划经济向市场经济转轨，无庸置疑，市场经济是以竞争为特点的。这一特点不仅涉及商界政界，而且遍及社会各个角落。为此，在通向成功的路上，人们要付出更猜谜语班会活动西塘桥镇刘庄小学一年级2005年4月14日一活动目标1。增长知识，开阔眼界，激发学生的兴趣。2。开拓发展学生的思维能力以及动手动口能力。二活动准备1。老师事先在黑板上画好几幅谜语图搭石教学反思搭石全文语言质朴，意境优美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，乡亲们无私奉献和一心为他人着想的传统美德。本文通过截取了农村生活中的几个非常平凡的镜头，但是平凡中透出的深意，朴素中闪烁着一年级数学上册6，7的加减法的教学反思本节课是在学习了15的加减法和6和7的组成的基础上，学习6和7的加减法。教学时让学生充分动手操作，在摆一摆，写一写，说一说的环节中展开学习活动。课堂教学中渗透对学生良好学习习惯以及人教版一年级数学下册统计教学反思一年级下册ltlt统计gtgt的第一课时，教后我做了以下反思1密切数学与生活的联系，使学生感受统计的现实意义及必要性。本节课我紧密联系了学生的生活实际，结合儿童年龄特点，创设了组织数学课程动物趣闻克千克吨的认识教学设计教学目标1通过练习，进一步加深对三个常用质量单位的认识。2感受数学与生活的联系。重点难点加深对三个常用质量单位的。认识教学方法尝试教学法谈话法练习法教学过程一谈话导入同学们，今天让灰雀语文的教学反思灰雀这篇文章我已经讲过，但实事求是的说很失败。确实需要反思。首先说新课改提倡的是学生主体地位的发挥，养成学生独立思考的能力，让学生主动发现问题，从而解决问题，而老师需要做的则是正确七年级语文国宝大熊猫教学设计范文一教学目的1学习大熊猫的有关知识2认识大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识二教学重点及难点3大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因4形象生动的说明三教学设想5本文的。结构比较简单，只太阳花教学反思太阳这篇文章是一篇说明文，以下是小编搜索整理一篇太阳花教学反思，欢迎大家阅读！太阳花教学反思一今天，我执教了太阳花一文。这篇课文用生动的语言记叙了太阳花的样子和之所以叫做太阳花的原太阳教学的反思太阳是一篇常识性课文，作者运用了引用传说列数字作比较等方法介绍了太阳的特点另外，还重点讲述了太阳和我们人类的密切关系。初读课文，觉得文章的脉络十分清晰，内容也非常简单太阳的相关知识三角形的分类数学教学反思范文学生已经会用量角器量出角的度数，并能运用三角板上的直角，迅速判断出角的种类。因此本节课就采取复习的方法导入，首先复习了三角形的特点，复习然后角的分类，最后复习用直角去比量一些角的大