体育老师交流了解到，他们学校学生训练主动性比较好，老师在场与不在场都没有太大的差别。并且对训练成绩竞争非常强，跑步比快、投掷比远，每个人都有不服输的精神。他举一个例：有位同学50米成绩一般且经常练习不认真，最后造成全班同学都不喜欢和他一组跑，因为认为和该生跑没有竞争性，对自己提高成绩没有帮助。从上面情况可以了解到翰林中学的学生训练主动性、积极性以及力求进步、力求比你好的意识非常强。是我们学校学生没法相比的，因为训练应付式、被动性，甚至逃避的学生都普遍存在。所以相比之下训练效果相关较大。从该位老师处了解到，他们学生能养成这种氛围，除从初一开始对学生养成良好习惯和学校对学生硬性指标外（如体育不合格不发毕业证等），最主要是做好学生的思想工作，使学生重视体育，重视体育升中考的分数。所以今后教学中，如何做好学生的思想，好似他们学校的学生一样重视体育，是每位老师认真思考的问题，同时亦是一个迫切解决的问题，因为只有这样才能养成良好的训练氛围。
　　二、更新训练观念
　　从翰林中学体育老师处了解到，他们训练方法较多，为提高学生的力量，初三学生经常砸钢铃、拉胶带等训练方法，所以成绩提高比较快。胡校长反映和顺二中以仰卧方法练实心球，二、三周时间内同学们实心球全部达到优分以上。而他们的训练方法，我们在田径队训练才采用。而我们始终认为初三人数多，比较难实施，可能作用不大。所以自始至终都是原地投实心球为主，力量辅助练习为次，到头来效果不够明显。虽然都取得了一定的提高，但和别人相比相关较远。所以鉴于以上情况，在今后训练工作中应多想办法，多和好的兄弟学校交流，多向别人学习，对于旧的事倍功半的训练观念应更新。当然对于我们行文有效的方法应坚持执行。
　　三、完善统考制度

思品教案在兴趣的乐园里教学目标认知1知道爱好有益于身心健康的文娱体育科技等活动是健康的兴趣爱好。2知道健康的兴趣爱好有助于一个人的全面发展和个性发展。情感愿意培养健康的兴趣爱好，对一些有益的活动产生兴趣做勇敢的孩子教学目标认知1知道有关勇敢的故事。2知道在日常生活中要勇敢不要胆小。情感喜欢勇敢的孩子，并愿意做个勇敢的孩子。行为在日常生活中，不胆小，不娇气。敢当众大胆发言，不怕吃药打针，敢在家热爱农村教学目标使学生知道人民生活和国家建设都离不开农村，教育学生要热爱农村，学好文化科学知识，将来为农村的建设和农业的发展多做贡献。教学要点1知道人民生活和国家建设都离不开农村。2要热爱立志建设家乡教学目标热爱祖国热爱家乡，努力掌握科学运用科学，，为家乡建设做一些力所能及的事情。教学要点同教学目标教学方法创设情境法提问法教具准备录音灯片教学过程一创设情境导入新课1歌曲欣赏录音爷爷的猫教学设计说教材爷爷的猫是小学语文第六册的一篇饱含情感的叙事文。课文讲述了我一年级时，爷爷和大黄猫形影不离，大黄猫死后，我和爸爸为安慰爷爷，消除爷爷心中失去大黄猫的悲伤和孤寂，喂养了大白猫陪我为家人添欢乐教学目标1知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。2能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。教学重点学生在体会到父母的爱的基础上，能够以自己的方式表达家人的爱教学目标1从生活的点点滴滴方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严也是爱。2学习用实际行动表达对家人的感激与爱。教学重点体会家人对自己无私的爱教学难点体会家长对自己爷爷奶奶好教学目标认知知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。情感爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。行为对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。教学建议教材分析本课与第一下学期第一单元我的一家人第一课时教学目标1知道家庭的含义和家庭成员间的称呼关系。2了解家人的工作爱好习惯，对家人产生敬爱之情。3为自己的家人感到骄傲。教学重点和难点正确介绍自己家人的情况。课前准备1观察并帮老爷爷回家陈庆一活动目标通过表演故事，培养幼儿关心帮助老人，激发对老人尊敬和爱心。二设计思路老人常有遗忘症，因而生活中常会发生外出忘了回家的路的事情，编选此故事是让幼儿知道老人的特点，以及学取人之长，补己之短教学目标1知道人各有所长，各有所短。懂得，有利于个人进步。2教育学生注意发现并虚心学习别人的长处，弥补自己的不足。教学要点1人各有所长，各有所短。2，有利于个人进步。教学方法创设情