运动游戏，也称为体育游戏，是由基础运动动作组成的、具有情节的体育手段。是一项古老的、至今仍充满活力的活动。运动游戏具有基础性、简易性、情节性、趣味性、教育性、适应性、开放性、娱乐性等。下面就几个方面谈几点体会。
　　一．常规方面的游戏设计。
　　常规教学中的队列训练，学生不仅会感到特别枯燥而且不容易作对、作好。站队时，应给每人编上号，然后通过＂找找火车头＂＂找找小伙伴＂和＂快快集合＂的游戏，帮助学生很快记住自己在队伍里所处的位置，井能很迅速站好队。六、七岁孩子的空间知觉很差，对事物的形状、大小、特别是方位认识模糊。但可以通过＂咕噜，咕噜捶＂＂请你向我这样做＂＂吹泡泡＂＂图形跑＂和＂无声操＂等游戏，使学生的空间知觉得到较快提高。
　　二、教材部分的游戏设计。
　　小学体育教材与幼儿园的体育教材不同，它不单纯是由游戏构成，它还包括走、跑、跳、投、技巧、攀爬等技术性项目。在教学时这些技术不仅要教会学生，而且还要让他们兴趣十足。因此游戏要设计的巧妙，既不能喧宾夺主又不能使学生感到枯燥乏味，如走步教材，它主要是培养学生走步能力，是跑步教材的过渡性教材。在教学中，有些教师把这一教材单纯理解为＂齐步走＂，只片面的强调整齐，而忽略了走步教材的真正目的。成人化、军事化的训练更是使孩子产生了畏难情绪。这类教材应多采用学生喜闻乐见的游戏，如＂月月花＂、＂击响走＂＂模仿人物走、模仿动物走＂＂蚂蚁搬家＂、＂两人三足走＂＂穿大板鞋走＂＂滑雪橇走＂等等。跑步是孩子喜欢的项目，但教学的组织形式毫无变化，孩子也会很快失去兴趣。在教学中加一些游戏，如＂老狼老狼几点了＂、＂邮递员送信＂、＂抓尾巴＂、＂小动物赛跑——圆周跑＂、＂迎面接力＂等，这样孩子们就会自发的在教师的引导下玩着、奔跑着，欢笑着。
　　三．放松部分的游戏设计。
　　放松的方法多种多样，但其目的都是一样，都是使身心放松、愉悦。游戏方法较其它方法更加简便易行。如游戏＂抓舌头＂、＂给球打气＂、＂参观自然保护区——模仿各种小动物＂、＂风吹雪花飘＂等，这些游戏具有简单，有趣，运动量小的特点。能够起到很好的放松作用。

幼儿园小班不跟陌生人走的教学设计活动设计36岁儿童学习与发展指南中指出幼儿应具备基本的安全知识和自我保护能力。34岁小班幼儿不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。小班幼儿年龄小，对父母依赖性强，缺少生活经验，自我保护幼儿园冰激凌的教学设计如果在教学设计教案中，没有教学重点此栏目项，那么看教案的人就不会知道这节课到底要讲什么？还要从教案中自己去提炼。以下是小编整理的冰激凌的教学设计，希望对大家有帮助！幼儿园冰激凌的教父母的心语文教学设计学习目标1体会文中父母浓浓的爱心，淡淡的哀怨。2理解一波三折，跌宕起伏的情节特点。教学设想1整体感知课文，引导学生理解一波三折，跌宕起伏的情节特点。2课前布置学生交流影片妈妈，再爱人教版三年级的语文下册惊弓之鸟教学反思中年段的语文学习要逐步引导学生加强对词句的感悟，这篇课文就是一个很好的例子。在教学中我主要体现以词为线，在具体的语言环境采用多种形式品词。1以词为线。本课的学习主要以魏王神态语气的语文她是我的朋友教学设计教学目标1理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。2练习给课文分段，归纳段意，抓住课文主要内容。3学会生字新词。4有感情地朗读课文。教学过程第一课时一引入新课1导语同学们，你们一定听语文故都的秋教学设计三维目标1了解散文的基本知识以及言在此而意在彼的表现手法。2体会作者表达的深刻的思想内涵。3了解象征手法的运用，并学以致用。4树立民族自尊心和自信心。教学重难点1明确作者在抒写对緑他得的红圈圈最多的教学设计教材分析本文是一篇人物故事，讲的是邓小平爷爷从小认真练字的事。全文分两个自然段。第一自然段概括介绍邓小平爷爷从小就能写一手好字，第二自然段具体写邓小平爷爷从小怎样练字和所取得的成绩字母及排序塘鹅妈妈教学设计范文教学目的1练习声旁，通过组词比较形声字2词语搭配练习3培养学生的口语交际能力。教学重点练习声旁，通过组词比较形近字教学方法练习法朗读法学法指导引导学生自主学习教学课时四课时教学过程今天天气怎么样教学设计教学目标1科学知识让学生知道可以用气温湿度降水量气压风力风向等来描述天气认识一些常见的气象符号了解现代和古代人们预测天气的方法。2科学探究能够认识到天气对人们生活的重要性，能够搜集关于用心灵去倾听的教学设计教学目标1理解课文内容，懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。体会我对苏珊的深切怀念之情。2领会文章的写作手法，体会关键词句在表情达意方面的作用。教学准备学生利用双休日等休息时间，李子核教学设计教学目标1理解课文，懂得不能说谎话，要做诚实的孩子。2学会本课12个生字，理解打算周围注意麻烦。结结巴巴等词语的意思。3能正确地朗读课文。教学重点难点教学重点1生字字形塞（人下面有