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两位数的比较大小教学反思

  本课是一年级数学下册第四单元,两个两位数比较大小,这课的教学目标是:
  1、使学生掌握比较两个两位数大小的一般方法,能正确运用">""<""="比较两个数的大小。
  2、学生经历比较两个数大小的学习过程,体现自主探索的学习方法。
  3、通过比较两个数的大小的学习,使学生感悟到数与数之间内在联系的逻辑美,增强合作意思。
  教学的重点:掌握比较两个两位数大小的一般方法,能正确运用">"。"<""="。
  教学的难点:探索并总结比较两个两位数大小的方法。
  在具体的教学中,我为了突破重点,解决本课的难点,把内容进行了小的调整,在学生掌握比较28与26的大小方法后,把32和30的比较大小提到前面再通过一组练习加深了两位数十位相同比个位的方法;然后出现39与45的比较大小,在前面的基础上降低了难度,这样学生在后面归纳总结两位数比较大小的方法时就容易多了。
  在复习导入中我通过学生互相说的方法,激发学生的学习兴趣,让所有的`学生都动起来,同时也为本课的教学做了铺垫;在课堂的练习中用手势表示,让学生在学的过程中动起来,同时真正理解和运用大于、小于或等于的符号。
  不足之处:在课堂中教师的激励语教少,学生之间的相互评价没能跟上,小组活动给的时间不够充分,需在今后教学中引起一定注意。

怎样用字组词用字组词,是一项重要的语文基本功训练。经常用字组词,可加深对字的理解和记忆,丰富同学们的词汇,对以后的说话作文都有很大的帮助。那么如何用字组词呢?一般说来,可以从下述几个方面来练习描写英雄人物的成语英雄所见略同所见所见到的,指见解略大略,大致。英雄人物的见解基本相同同。这是对意见相同的双方表示赞美的话。一世之雄雄英雄豪杰。一个时代的英雄人物。燕雀岂知雕鹗志解释比喻平凡的人哪里描写人物神态的成语大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧幼儿园健康有趣的小鼻子教案活动目标1喜欢观察不同的鼻子,初步懂得爱护鼻子的方法。2了解人的鼻子不同的形状特征。3愿意与同伴分享自己的发现。活动准备各种鼻子图片,幼儿课本课件。活动过程一游戏导入。师小手拍一拍词的兼类和活用词的兼类指一个词具有两类或多类词的功能。例如代表兼属名词和动词。作为名词,前边可以加量词短语,如一个代表那位代表,前边不能加不。作为动词,前边可以加不,后边能接宾语,如代表大家。又描写春天景物的四字词语(100个)淅淅沥沥雨声沙沙细雨淅沥春雨连绵雨过天晴细雨如丝春雨阵阵含苞欲放春光融融春雨绵绵春草萋萋山清水秀青山绿水湖光山色重峦叠嶂古木参天冰雪融化春风送暖春江如练春意盎然雪化冰消东风送暖万物记住母亲节幼儿园母亲节教案为了让孩子们学会感激我们的妈妈对孩子的养育之恩,让孩子感知母亲的辛勤和泪水。小编给大家整理了关于记住母亲节幼儿园母亲节教案,欢迎大家参考阅读。记住母亲节幼儿园母亲节教案1一活动目标威尼斯的小艇第二课时的教案设计教学目标1通过学习课文内容,了解威尼斯独特的地理风貌小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,受到热爱大自然与热爱生活的教育。2领会抓住事物特点写的表达方法。教学重点了解小艇的特点以及它在课文有的人的教案有的人是当代诗人臧(zng)克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。所以副标题是纪念鲁迅有感。下面是小编为大家精心推荐的课文有的人的教案,希望大家喜欢。教学目标1理解诗歌哲理性殖民体系的瓦解教案殖民体系的瓦解教案一教学目标(一)知识与技能1知识知道二战后民族独立浪潮两个高峰的简要情况,知道不结盟运动的发展历程及运动内涵,知道三次印巴战争和四次中东战争的简要情况。理解二战后神奇的玻璃家族教案设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文,并分角色朗读自己喜欢的对话。2把握主要内容,从中了解新兴玻璃的神奇之处,激发学生热爱科学的情感。教学时间1课时教学过程一导入七单元,我们接触的都
体育高中说课稿范文作为一名体育老师,我们知道怎么样书写自己的说课稿吗?以下是小编为大家整理好的体育高中说课稿范文,欢迎大家阅读参考!一指导思想坚持健康第一以同学发展为本,激发同学的学习兴趣,提高同学幼儿园大班健康教案粗粮小东西活动目标1认识各种粗粮,知道粗粮含有丰富的营养,有益于我们的身体健康。2通过阅读画面,观察制作粗粮点心以及品尝粗粮,进一步感知粗粮的基本特征,知道它们的名称。3积极参与统计活动,知第一册的小东西教案教学目标1能看图,按图序,有想象地讲小东西的故事。2能跟着老师流利地读课文,知道课文一共有8句话,初步知道自然段的标志。3认识蛋壳几步太暗了又大又亮这四个词,会写东西几这3个字。教小学语文课文掌声精读教学片段及教后反思小学语文课文掌声这篇课文以饱蘸爱心的笔墨朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起了生活的勇气小学语文课文掌声课堂实录二作者山西太原程惠萍来源曲山小学课前活动师刚才大会老师已经介绍了,我是山西的,不过老师从山西没带来醋。听,老师给你们带来了什么礼物呢?教师播放课间十分中的歌曲,学生静静地倾听。师听了小学语文课文掌声教学片断赏析片断一揭示课题师看老师板书课题,我们要认认真真地写字,踏踏实实地做人,声字要注意上横长,下横短。看了课题你会产生什么样的问题?生这篇课文中发生了什么事生是谁给谁掌声师大家会根据课题小学语文课文掌声第二课时课堂实录小学语文课文掌声第二课时课堂实录海口九小魏敏课前谈话师孩子们,今天来听课的老师真多,你们用什么来欢迎老师们呢?(生鼓掌)师掌声这么热烈,真是一群热情好客的孩子。这么多老师来听课,大小学语文课文我的掌声一课的课堂实录我的掌声一课的课堂实录,敬请批评指正!今天到一所兄弟乡镇学校进行公开课教学,我上的是苏教版小学语文三年级上册的掌声一课,现把我的课堂教学实录整理如下。小学语文课文掌声第一课时教学实春教学设计教学目标1,欣赏品味文中优美的语言,感受春天的思想感情2,学习细致地观察景物,描写景物教具多媒体设备课程安排一,导课1,让学生说出自己喜欢的描写春天的语句,旨在让学生重视课外积累。鲸教学设计教学目标1。知识目标正确,流利,有感情地朗读课文。2。能力目标(1)了解鲸的特点,进化过程,种类和生活习性等方面的知识,。(2)认识列数字,举例子,作比较,打比方等说明性文章的表达ampquot精彩极了ampquot和ampquot糟糕透了ampquot教学设计(二)教学思路设计语文课程标准在教学建议部分明确提出学生是学习的主人。语文教学应该激发学生学习的兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习的情景。关于阅读教学,标准