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让学生自信的音乐教学反思

  音乐,作为人类的第二语言,它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性.它拨动着人们的心弦,触及着人们的灵魂,对人的心灵有着积极的陶冶作用.现时,音乐又是一种表现艺术,音乐课上,学生或唱、或跳、或奏、或演,通过对音乐的表现,使学生能够充分地展示自我,获得美的享受和成功的愉悦.因此,培养孩子的自信心,音乐课堂有着得天独厚的条件,而孩子们有了对音乐有了自信,那么上音乐课也就更加有兴趣了.所以,在音乐课上我非常注意培养学生的自信心.
  一、  真诚的赞扬
  对于那些缺乏自信的学生,真诚的赞扬他们取得的每一点成绩最能激起他的学习热情.我总是仔细寻找发现他们的闪光点,并且及时、适当地给予赞扬.如:你的嗓子真甜,你声音真好听等等.尤其对于那些很少得到表扬的学生,真诚的赞扬会让他充分发挥内在的潜力,甚至会成为他的人生一个重要的转折点.
  二、中肯地分析
  通过我耐心细致又合理的分析,让学生明白这么一个道理:也许别人在有些方面比你强,但你却在另一个方面要比他强.当学生在由于嗓音不佳、音唱不准或其它原因而不敢开口唱歌时,我一般明确地告诉他,他在器乐演奏或节奏模仿等方面能够超过别人,鼓励他用其它音乐形式表现音乐,给学生增添勇气,战胜自卑。
  三、多提供尝试的机会
  在课堂上我尽量为学生提供尝试的机会,为学生提供展示自我的"舞台,使他们感受到自己的潜能,体验到成功的快乐.
  四、设计的要求不必过高
  在音乐课堂上,我会有意识地降低难度,增大成功的机率,让学生感受到成功的喜悦.如:几个音的高低听辨、几个小节的旋律模唱等,都能有效地鼓舞学生,从而更好地帮助克服自卑、产生自信.
  五、随时巩固学生的自信心
  当看到学生们因不断成功而取得了宝贵的自信时,我还是不断地支持、鼓励,以巩固他们的自信心.在音乐课上,我以自然、亲切的微笑面对学生,经常用"你真棒、你能行"等鼓励性的语言,创设出一个温馨、和谐、愉快的音乐课堂氛围.学生在这样的环境中,都会不断地努力,音乐课的效果也就越来越好.

小白兔阅读训练答案小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。它的耳朵长长的,总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱。小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长中秋印记阅读答案导语阅读理解能力是一种语文素养,它不会像识记能力那样易于形成,需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。小编为你收集了中秋印记阅读答案,供您参考和借鉴。中秋印记阅读附答案隆中对阅读训练附答案隆中对亮答曰荆州北据汉沔,利尽南海,东连吴会?西通巴蜀,此用武之国,而共主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府羊土,高祖因之以戍帝业。刘璋暗弱,张鲁在北面对面刘震云文学之路阅读理解及答案9月19号,第八届茅盾文学奖颁奖典礼在国家大剧院举行。茅盾文学奖是中国最高文学奖项之一,代表着中国当代长篇小说创作的最高荣誉。2011年,共有五位作家获得了这一殊荣,他们分别是张炜怀表,很老很老了现代文阅读及答案怀表,很老很老了骆文一块怀表很老了。它镀铬的壳子已经斑驳,针盘也有好几个地方锈蚀。是带着日月盈亏的刻度么?某天,我把它拿去找修钟表的师傅。他一看,笑了古董啦,不过一般机械表还是10活着的手艺阅读和答案活着的手艺文王往他是一个木匠。是木匠里的天才。很小的时候,他便对木工活感兴趣。曾经,他用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成一个精致的木碗。他就用这木碗吃饭。他会对着一棵树说,这二十年以后阅读答案二十年以后欧亨利纽约的一条大街上,一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点,街上的人已寥寥无几了。在一家小店铺的门口,昏暗的灯光下站着一个男子,他的嘴里渡荆门送别阅读题目及答案原文渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。问题11。(1)本诗中的一个字,把江水冲下山峦向着广阔原野奔腾而去大地的耳朵阅读试题及答案篇一大地的耳朵阅读试题及答案阅读大地的耳朵,完成1519题。(1)小时候,讨厌冬菇,嫌它丑。黑黑的一朵,像巫婆身上诡谲的袍子,每每在饭桌上见到它,筷子总绕道而逃。弟弟受我影响,也把都德最后一课阅读答案导读阿尔丰斯都德的短篇小说最后一课于1912年被胡适首次翻译介绍到中国,从此,在一个多世纪的时间里,它被长期选入我国的中学语文教材。下面小编为大家带来都德最后一课阅读答案,希望能帮舒心草阅读训练题与答案案头的山水盆景中生出了一株小草,茎如丝,叶如珠,绿如翠,煞是夺人眼目。总有人指着这草问起它的芳名,我一片茫然,却不甘心,遂应道舒心草。自打给这小草赐名为舒心,每每看它,心竟果真舒泰
苏教版小学语文第10册郑和远航相关含练习学习要求1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。3了解课文主要内容,并学会将段落分层次。初步懂得详写与略写的作用。4凭借课文语言材料,感受郑和为促进电子计算机与多媒体教学目标1学会本课3个生字。能正确读写下列词语媒体诞生迅猛埃尼阿克。2正确流利地朗读课文。3理解课文内容,初步了解电子计算机与多媒体的关系,感悟计算机计技术飞速发展的趋势。教学重点地震中的父与子(第一课时)教学设计教学目标1有感情地朗读课文。2品读课文1至12自然段,从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱。3领悟作者抓住人物外貌语言动作特点进行描写,反映人物思想品质的表达方法。教学重点引导学生少年王冕教案fontsize6少年王冕教案作者佚名转贴自本站原创点击数50文章来源凤凰语文网教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文,背诵课文第五自然段。2学会本课5个生字,两条绿线内的4个别董大教学设计教学目标1理解重点词语及诗句的意思。2品味语言,想象诗中描绘的送别情景。在读中体会诗人的情感。3有感情的朗读并能背诵。课时安排一课时。教学过程一创设情境,引入新课1播放歌曲送别,教林冲棒打洪教头教学反思林冲棒打洪教头教学反思前不久,我教了林冲棒打洪教头一课,这是一篇经典名著,课文较长,文章中值得挖掘的东西实在是太多了,设计教案时,我试图以分析人物的性格特征入手,提高学生的语文素养在大海中永生教学设计四fontsize6作者佚名转贴自转载点击数44(品学网www。bs178。com友情提醒查找本课更多资料,请在站内搜索关键字大海中永生)本文转载第二课时教学流程课前听歌曲春天的故事埃及的金字塔教学设计教学目标1品读课文,感受金字塔的宏伟与精巧,体会作者是怎样写金字塔的宏伟与精巧的。2了解金字塔的建造过程,感受古埃及人民的勤劳和智慧。设计理念分小组合作探究专题,师点拨指导教学过程白杨教案一教学目标学习本课4个生字,正确读写戈壁清晰高大挺秀介绍新疆等词语。有感情地朗读课文。背诵从爸爸的微笑消失了到课文结束。初步培养学生正确的人生观和价值观以及献身祖国建设的崇高理想。绰号的魅力教学设计教学目标1营造贴近学生生活的口语交际情境,使学生乐于表达,学会倾听和交流。2学习抓住人物特点起绰号的方法,并尝试运用。3感受绰号的魅力,学会尊重别人,文明用语。课前活动(板书)倾听26清平乐村居教学设计教学要求1学会本课生字,理解由生字组成的词语。2能正确流利有感情地朗读和背诵课文。3理解这首词的意思,想象这首词所描绘的情景,并在说的基础上写下来。4感受词中田园生活的情景,使学生