活动目标：
　　1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。
　　2、逐步养成良好的午睡习惯。
　　3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
　　活动准备：
　　1、课件：图片-睡觉
　　2、课件：音乐-该睡觉了
　　活动过程：
　　1、图片感知，让幼儿形象地感知怎样午睡好。
　　图片上的娃娃在干什么?
　　她是怎样睡觉的?身上盖着什么?
　　2、通过图片讲解，让幼儿知道，在午睡时要盖好小被子，钻被窝入睡。
　　为了避免起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋。
　　3、掌握正确的午睡方法
　　(1)通过生动、有趣的形式，帮助幼儿掌握正确的方法。
　　(2)教师念儿歌《午睡》幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。
　　脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。
　　铺好被子上床去，小被暖和盖身体。
　　闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。
　　房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。
　　4、教幼儿把小鞋子放整齐。
　　教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。
　　小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。
　　快快划呀快快划，谁的小船先靠岸?
　　谁的小船靠得好。
　　5、启发幼儿将脱下来的.衣服叠整齐，师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。
　　放平衣服对整齐，先将＂两袖＂向前抱，再把＂腰儿＂弯一弯，看看是否叠好了。
　　裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。
　　找呀找，找呀找，袜头、袜口找朋友，找到朋友反跟斗。
　　6、学钻被，盖被。
　　(1)掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。
　　(2)教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。
　　先开一扇门，躺下把脚伸，小门关关紧，闭上小眼睛。
　　7、游戏：该睡觉了播放音乐：该睡觉了幼儿听着音乐模仿午睡，比一比：谁钻得快，谁睡得好，谁叠的整齐。
　　小百科：午休，指午间的休息。午休，可带来身体和精神两方面的放松。

大班语言妈妈的小帮手说课稿范文设计意图现在的孩子都是小公主小少爷，是衣来伸手饭来张口，父母的不易和辛苦，他们一无所知。因此，我选择了幼儿多元能力探索课程语言大班下第15页妈妈的小帮手这一语言活动课。通过四幅图画小乌龟上幼儿园幼儿园小班说课稿模板一说教材小乌龟上幼儿园这个故事选自于小班上学期望整合（一），这一主题中，该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小乌龟小青蛙小鸭子小鸡为角色。讲述了一只小乌龟第一天上幼儿园的心情及它们会生热吗说课稿随着新课改的深入，动手做已普遍走进科学课堂。但我在关注学生动手能力的同时，是否关注了学生思维的发展，是否关注了学生思维尊严的存在？我们是从整体上分析，你们说的是个别现象，一定是实验塞翁失马精选说课稿篇一塞翁失马说课稿各位领导各位老师我说课的题目是塞翁失马。它是人教版七年级上册第六单元的一则寓言。主要是通过讲故事的形式来说明祸兮福所倚，福兮祸所伏的道理。因为它用一连串的事实来说课文赶海教学思考说课稿我阅读赶海这篇课文，应该说有多遍了。对于三年级学生来说怎么学习这篇文章呢？思来想去，感觉这篇文章最主要的还是引导学生学会用文字记录自己参与过的活动。赶海这篇文章文字优美，富有童趣，谁的耳朵大班语言活动教案活动目标1运用多种感官体验，理解儿歌内容。2学习仿编儿歌。3学习朗诵儿歌。活动准备PPT课件活动过程一组织幼儿坐好，引出课题。师小朋友们早上好！今天老师想带小朋友们去一个地方，想知白桦林的低语优秀教学设计教材分析这是一篇充满诗情画意的抒情散文。白桦林，是茫茫林海的缩影，没有白桦林就不会有大森林白桦林是守林人的象征，没有守林人的牺牲，哪会有大森林的安静。文章热情讴歌了守林人经年累月，课文雪孩子的优秀教学设计模板教学目标认识个生字，会写瓜衣来个字。认识个偏旁孑。正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程。教学重难点了解雪与云之间的变化过程。认识生字。教学准备雪与云相互美术四年级上册戏曲人物的说课稿各位老师早上好！今天我说的是浙美版第七册第4课戏曲人物。根据说课的要求，我将从下面五大板块进行今天的说课。首先我来说说第一个板块对教材的理解。我国的戏曲艺术品种繁多，源远流长，是世关注行动写活人物教学设计教学目标1学习行动描写2通过具体语段练习学会行动描写重点学习不同人物的个性写法难点写出人物个性课时一课时教学环节1情境导入事先找出班长，和一名学生，挥手示意班长喊起立上课，一名学生课文三元一次方程组的解法教学反思篇一三元一次方程组的解法教学反思三元一次方程组的解法，是学生在具备二元一次方程组解法这一基础知识后的拓展内容。这节课是三元一次方程组的第一节新课，学生刚刚比较熟练二元一次方程组的解