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简短儿童睡前故事精选5篇

  简短的儿童睡前故事能够是孩子更好地了解故事本身的含义。那么简短的睡前儿童小故事有哪些呢?以下是小编给大家精选整理的简短儿童睡前故事,欢迎大家阅读,供您参考。
  鹰和猫头鹰
  从前有一只老鹰,他是鸟中之王,常常在山谷上方飞翔找食物。 有一天,他看到一棵很高的松树,树上有一只母猫头鹰,同时又看到他的巢里有四颗 蛋,当老鹰飞下去,到巢边准备吃那四颗蛋时,母猫头鹰很恭敬的说: “鹰大王,你早啊!我想你现在一定不饿吧!” “不!”老鹰说:“我很饿,我准备把你那四颗正在孵化的蛋吃了充饥,那一定非常可 口的!” “鹰王啊!”母猫头鹰说:“假如你答应不吃我的小孩子,我将永远只在晚上飞翔,专 吃毒蛇和蝎子,而把小鸟和小鼠留给你吃,不知道你赞不赞成!” “好啊!”老鹰说:“我就答应不吃你的小孩吧!但是我怎么认识你的小孩呢?” “不错!我是应该告诉你的。我的小孩很容易辨认,他们是世界上最美丽的鸟!”母猫 头鹰很得意的说。 一天,老鹰又在山上飞着,用锐利的目光寻找食物。不久,看见下面一棵松树上,有四 只小白鸟,很香甜的睡着,他就很快地飞下去。 但是当它正准备吃他们的时候,听见他们“吱!吱!吱!”的叫声,并且长得很美丽很 可爱。于是自言自语的说道:“嗯!这四只美丽的小白鸟一定是母猫头鹰的小孩吧!我不能 吃他们。” 他一眼又看到松林上另一个鸟巢。鹰王飞去一看,巢内有四只它从来没见过的丑怪小 鸟,并且叫声非常难听。“嗄!”鹰王叫着:“这些丑陋的小鸟一定不是母猫头鹰的小鸟。” 于是把他们吃掉了。 正在这时候,母猫头鹰飞回他的巢里来,发觉鹰王吃掉他的小孩子,伤心的哭了! “吐唏!吐唏!吐唏!鹰王啊!你不遵守约定,吃掉我得孩子!教我怎么办呢?” “请原谅我吧!”鹰王说:“我实在不知到他们是你的孩子,你不是说你的孩子是世界 上最美丽的吗?但是我现在所吃的,却是在难看没有的!” “吐唏!吐唏!吐唏!”母猫头鹰哭着说:“你是鸟类之王,但是你不知道没有一个母 亲不认为自己的孩子是世界上最美丽的!”
  映在水中的影子
  乔到街上去,觅得了一根美味、可口的骨头。 “嗯!运气真佳!带回去慢慢的啃吧!” 乔高兴的衔着骨头咚咚的走着。 这天真是好天气,小鸟们愉快的唱着歌。 乔紧紧的衔着骨头,瞪大着眼睛提防着,好像非常担心随时会有大狗来抢夺他的骨头似 的,那么战战兢兢。 乔终于走到桥上,如果他继续往前通过桥就好了。可是,乔停住了脚步,从桥上往下看 看河水。他竟看见河里有一头狗也衔着一根粗骨头。 “啊!那根骨头我也要呀!” 乔大声的“汪!汪!”叫了起来。 就在这瞬间,骨头从口中掉下,沉到水底去了。 “真糟!这是我的影子映在水中的啊!”
  鱼国国王
  有一条非常大的鱼。这条鱼粗暴、骄傲、不讲理,总是欺负小鱼们。 “我是世界第一大鱼,是鱼国国王,小不点让开!让开!” 他大声喊骂着驱散小鱼。因此小鱼总是提心吊胆。 好吃的食物被大鱼独自霸占,使的他又胖又壮。相反的,小鱼们时常饿肚子,变的消瘦 不堪。 有一天,渔夫撒下网捕鱼,被网进网内的小鱼,纷纷自网眼逃走了。最后只剩下大鱼被 抓到。而且就这条大鱼,便把鱼网塞的满满的。 “哇!好大的一条鱼啊!” 渔夫欢天喜地的回家了。小鱼们也高兴的跳起舞来。 -------------- 有什么值得高兴的呢?你们的食物多了难道不会长胖吗?
  小鲤鱼和灰蟹
  金色的小鲤鱼和他的同伴们,正头碰头地围在—起哭:“呜呜呜!”
  一只老青虾翻着跟头,倒退着来到小鲤鱼身边,捋捋长胡子,问他们:“你们为什么这样伤心啊!”
  小鲤鱼抹一下眼泪,看着老青虾说:“我们兄弟姐妹是去跳龙门的,游到这里肚子饿了,想找点吃的,我们的一个兄弟看到了一条红蚯蚓,刚上去咬了一口,谁想到红蚯每是穿在一个铁钩上的,只听得‘呼’一声,他飞出水面,不见了。”接着,他们哭得更伤心了。
  老青虾刚想安慰他们一番,小鲤鱼们突然惊叫起来:“瞧,那条红蚯蚓又来了!”一边叫,一边逃了开去。
  老青虾捋捋长胡子,对小鲤鱼们说:“别慌,让我过去看看。”
  “可要小心呀!”小鲤鱼们叫着,用担心的目光看着向红蚯蚓游去的老青虾。
  一会儿,老青虾回来了,他告诉大家:“这是人设下的圈套,红蚯蚓穿在一个铁钩上,铁钩系在一根线上,是来钓你们的。”
  “那……怎么办呢?”一条名叫圆头的小鲤鱼害怕地问。
  老青虾摇摇头:“别去管它就是了。”
  “可……说不定哪一个馋嘴的兄弟姐妹,去咬一下红蚯蚓……”金色的小鲤鱼担心地看看兄弟姐妹,又看看老青虾。老青虾的眼睛转动了几下,说:“这倒也是的。”忽然,他舞动着两条长枪,一边向红蚯蚓冲去,一边说:“有我老青虾在,保证你们各个安全!”
  “谢谢老青虾公公!”
  “老青虾公公万岁!”
  小鲤鱼们一阵欢呼。谁想到,又是“呼”的一声,老青虾连和小鲤鱼们说一声“再会”也来不及,飞出水面去了。
  “呜呜呜……”
  小鲤鱼们哭得更伤心了。
  一只灰色蟹,横着身子爬过来了,问小鲤鱼:“什么事使你们这样伤心啊?”
  金色的小鲤鱼把事情的经过全告诉了年轻的灰蟹。
  灰蟹听了,扬起两把大钳子,只听得“咔咔”两声,把两株水草剪断了。
  “好本事!”小鲤鱼们欢呼起来。
  这时,那条带着长线的红蚯蚓又出现了。小鲤鱼们马上不安起来。灰蟹看看小鲤鱼们,挥舞着两把大钳,大声喊道:“谁不知道我横行将军的厉害!”说着,向红蚯蚓逼去。
  “灰蟹将军,别……别……”金色的小鲤鱼冲上去阻拦。
  “灰蟹将军,危险啊!”所有的小鲤鱼们,都上前去劝阻。
  灰蟹推开小鲤鱼们,横冲直撞地来到红蚯蚓旁边。他的两只大钳刚刚碰到了那条长线,只觉得自己的身子一下子飞了起来。要不是他把钳子松开得快,就再也回不来了。
  他没等小鲤鱼们游过来,赶快躲进石洞里,不敢再见小鲤鱼们了。
  “呜呜呜……”小鲤鱼们哭得好伤心。他们想离开这个地方了。
  “就这样离开?太便宜他了!”金色的小鲤鱼想象着岸上的那个人,当他把那根系在红蚯蚓上的长线提起来时,有一条红尾巴小鲤鱼,一只青虾,一定高兴得又跳又笑。
  “我们也要想办法教训他一下。”短鳍提议。
  “对,至少给他一点难堪!”圆头说。
  大家都围着全色的小鲤鱼,因为他是大家的头。
  可是,有什么办法教训岸上那个人呢?他们又不能去钓那个人。
  这时,那条带长线的红蚯蚓又在离他们不远的地方出现了。
  “别靠近!”金色的小鲤鱼警告同伴们,他自己却绕着红蚯蚓游了一圈。当他游回来经过灰蟹将军石洞门口时,突然想到了一个好主意。
  “大家跟我来!”他招呼一声,向灰蟹将军的石洞口游去。小鲤鱼们在后面跟着。
  金色的小鲤鱼来到离灰蟹将军的石洞不远处,停下来了,指着水底一只破鞋子,说:“我们把它弄到红蚯蚓旁边去。”
  “让他钓一只破鞋子!”小鲤鱼们有的用嘴衔,有的用头拱,把那只破鞋子向红蚯蚓旁边移过去。
  但是,刚走了一半路,那只破鞋子怎么也弄不动了,原来这里长着许多水草,把它给缠住了。
  “唉,这回……没别的办法了。”
  小鲤鱼们有些泄气了。
  突然破鞋子又移动了。小鲤鱼们一看,只见灰蟹将军正用他的两把大钳子,把水草剪断,在为他们开路哩!
  “谢谢灰蟹将军!”
  小鲤鱼们很快把那只破鞋子弄到了红蚯蚓旁边,金色小鲤鱼用尾巴把鞋带挂到了铁钩上。
  当小鲤鱼们告别灰蟹将军,继续上路去找龙门时,那只破鞋子突然飞出了水面,他们好像还听到岸上先是一阵高兴的欢呼,接着是一声吃惊的“啊——”。
  谁都想象得出来,那个人花了那么大力气,钓上去的却是一只破鞋子,那副狼狈相……小鲤鱼们高兴得笑了,笑得那么开心。
  笨狼上学
  有一只笨狼,独自在森林里呆得不耐烦了,就想去上学。学校里有那么多的小朋友,一定会很好玩。
  笨狼来到学校,坐在小朋友们中间,听老师讲课。
  第一节课,老师教大家学习词语。老师用红色的粉笔在黑板上写了“苹果”两个字,告诉大家说:“这是苹果。”
  “不对,苹果是圆圆的、红红的、甜甜的。”笨狼第一个站起来反对说。
  “是呀,笨狼说的没猎,我们都吃过苹果,知道它是什么样子。”其他的孩子齐声说。
  “这是‘苹果’两个字,又不是真正的苹果。”老师生气地说。
  “为什么苹果不是真正的苹果?”笨狼又问。
  “是呀,不是真正的苹果,我们学了又有什么用?”别的孩子又齐声说。
  “跟你们说不清楚,我们不学词语了,还是讲故事吧!”老师说。
  于是,老师给孩子们讲小红帽的故事,孩子们安安静静地听着,听得非常认真,但是忽然一个尖利的嗓子愤怒地抗议:“不对,这全是造谣,我根本就没有吃过小红帽。”
  “也许是你爸爸干的。”一个小朋友说。
  “我爸爸不会干这种事!”
  “也许是你爷爷?”
  “也可能是你太爷爷?”
  笨狼想了想,不再吭声了,因为他确实不知道爷爷和太爷爷究竟干没干过像吃小红帽这一类的坏事。
  老师本来想告诉笨狼,故事并不一定都是真的,又怕他不明白,老师就说:“好了,现在我们不讲故事了,我们去上体育课吧!”
  笨狼和小朋友们来到大操场,在跑道上排好队伍。老师让大家跑步,谁跑得最快,谁就是体育最好的学生。
  “预备,跑!”
  老师的口令刚发出,笨狼就像箭一样朝前飞跑。他在跑道的拐弯处忘记了拐弯儿,因此,他笔直穿过大操场,越过田野,跑回大森林里去了。

小学生仍然怎么造句造句是小学生的语文基础知识点,是必须要掌握学习的一个重要知识。那么用仍然怎么造句呢?下面就跟小编一起来看一下例句吧,欢迎阅读!1。虽然我的数学成绩一直都不太理想,但是,我仍然专心听小学生幽默造句1。题目原来小朋友写原来他是我爸爸。老师评语妈妈关切一下2。照样造句题目(树呀树呀)我把你(种下)小朋友写(汤圆汤圆)我把你(吃掉)老师评语真是可爱3。题目。。一边。。一边。。小朋小学生引人入胜的造句文章导读造句是语文学习经常要做而且必须要做的事情,下面是小编收集的关于引人入胜造句,供您参考和借鉴。这些引人入胜的美景让投资者看到了不可多得的商机。黄山奇景引人入胜,来此游玩的人们向老师致敬教学目标认知1能从个人和社会进步两方面认识老师工作的意义。2懂得应与老师建立民主平等的关系。情感1感激老师对自己的培育之恩。2对老师从内心产生崇敬之情。行为1尊重老师的劳动,听从老小学生因果造句范例26条1作物之所以能生长,是因为土壤里含有水分和养料。2之所以考试不及格,是你因为不认真学习。3之所以不去爬山,是因为今天下雨了。4因为下雨了,所以你要带雨伞。5因为我拥有梦想,所以一直小学生语句用不仅还造句1这次考试我不仅达到老师的要求,而且还是全年级前20名呢!2他不仅语文成绩好,而且数学成绩也很好。3他不仅才华横溢,还极其聪明。4我们小学生不仅要学好书本知识,而且要学会做人,学会小学生语文基础知识制造造句1。这辆汽车是中国制造的。2。这个手表是中国制造的。3。这机器完全是他们自己制造的。4。在这一星球的万物之中,人类的大部分痛苦是自己制造的。5。人类总是自己给自己制造麻烦。6。我省2019宝鸡高三英语二检改错题学生答题分析及复习应对策略XX宝鸡市高三英语二检改错题学生答题分析及复习应对策略短文改错主要考查发现判断纠正文章错误的能力。短文的话题多来源于学生的日常生活,题材多是记叙文及议论文,约100词,一篇文章中共ModuLeampnbsp2ampnbspMyampnbspNewampnbspTeachersampnbsp学案ampnbsp外研版必修1我的新老师module2mynewteachers学案外研版必修1我的新老师核心词汇1shesaidshewantedtoleave,andherfather(尊重)herwishes。2t使用摔跤词语造句一走路太骚会摔跤,得瑟过劲必闪腰。二当我们渐渐长大,爱上了一个人,也因为爱这个人而领略了失望和辜负,那时我们才明白,原来漫长的人生道路中有比摔跤更让我们感到疼痛的。事情。三你摔跤摔如何用纲举目张这个词造句纲举目张造句1因此,研究产业发展生态化的内涵原因和途径,具有纲举目张的效用。2教学策略模型是一个纲,依据教学策略的。模型,有关教学策略的其它问题就可迎刃而解,所谓纲举目张。3领导纲
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