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关于如何给宝宝选择奶瓶(亲身体会)

  贝亲(标准口奶瓶):
  这个款式有玻璃和塑料的两种材质的选择,塑料的比较容易外出携带,玻璃的比较重,由于贝亲的玻璃十分的好,所以我摔过几次都没有任何的损坏.塑料的材质也非常的好,如果是3个月就要换奶瓶的我认为无所谓是塑料还是玻璃的.唯一的缺点就是口不大,容易装奶粉的时候撒在外面.有塑料120ml(21元)200ml(23元)240ml(25元),玻璃120ml(30元)200ml(31元)240ml(39元)可供选择
  贝亲(宽口):
  这个款式也同样有玻璃和塑料的两种材质,最大的特点就是口宽倒奶粉特别的好,不会撒在外面浪费,外形也漂亮,然后它的瓶子大小我也特别的喜欢200ml(女孩)300ml(男孩),有塑料200ml(35元)300ml(39元),玻璃160ml(62元)240ml(69元)可供选择.
  贝亲其他size奶瓶:
  其他的有果汁奶瓶,50ml(16.5元)是玻璃的,120ml(25.5元)是塑料的,我女儿我给买了50ml的,小的时候用处还有有的,这个可以根据自己的需要选购.
  优点:
  选择范围广,适合亚洲宝宝的口腔设计.
  缺点:
  窄口的清洗不方便,倒奶不方便.
  新安怡:
  新安怡奶瓶,全部是宽口的,方便倒入奶粉,材质全部为塑料,尺寸有4安士(125ml)36元,9安士(260ml)40元,11安士(330ml)44元.欧洲人比较喜欢这个牌子的奶瓶。
  优点:
  口宽、可以配合其它新安怡的产品套用(魔术杯、手柄),有特大容量的奶瓶可供选购。
  缺点:
  我认为奶瓶的尺寸不喜欢要么太大,要么太小,尤其不适合吃150-200ml的宝宝。
  nuk:
  有玻璃和塑料材质,奶瓶口也有宽口和标准口两种选择。
  优点:
  瓶身的图案非常的鲜艳,选择的范围也非常的广。
  缺点:
  价格比较高。
  其他的牌子奶瓶非常的多有国产的也有进口的,但在我女儿1年多用奶瓶的经历来说我认为不管是选国产还是进口的有以下几点要注意:
  1.奶瓶的牌子竟可能选好的,因为差的质量很难保证。
  2.我觉得不要挑选瓶身花俏的,因为过多的颜料终归不怎么好。
  3.口最好选择宽口的,这样便于操作,不浪费原料。
  4.玻璃还是塑料不怎么要紧,因为大公司的塑料不比玻璃的差。
  5.宝宝还没有出生尽量少买奶瓶,因为宝宝的胃口不一样,等宝宝生下后可以根据宝宝的情况来定奶瓶的大小,减少不必要的浪费,我就当初有很大一部分的浪费。
  6.宝宝的奶瓶和奶嘴都要经常的换,如果用的大公司的奶瓶,我介意也不要换奶嘴了,因为价格和换奶瓶差不了多少。
  7.宝宝用惯一个牌子的奶瓶尽量不要多换,可能宝宝会有不适应的。
  宝宝一开始尽可能的不要吃奶瓶因为,这个吸吮比妈妈的乳头方便,如果她吸惯了,就很难母乳喂养了,但也不能全吃妈妈的不吃奶瓶,可以一天吃一顿奶瓶,这样方便宝宝的断乳。
  好了我就写这点,大家品学网,因为都是自己的亲生体验,所以比较真实,希望大家有用。

五年级上册选定和移动幻灯片教案分析一关于教材我说的课是义务教育教科书宁夏教育厅教研室编著的五年级上册,制作演示文稿第五节编辑演示文稿的第一课时选定幻灯片和移动幻灯片内容。学生在学会了制作幻灯片增加新幻灯片美化幻灯片薄荷茶课堂教学设计教学目标1认识生字10个。2积累13个词语和1句句子。3正确流利地朗读课文。4边读课文边划出人物心理活动的句子。5体会桃花为他人着想,不记报酬,助人为乐的崇高品质,以及路人的诚信。蒲松龄山市课堂教学设计教学设想山市是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文,描绘的是山中蜃景,与海市蜃楼相似。文中描绘了从山市开始出现到最后消失的变化过程,给人以神奇而又壮丽的感觉。文章语言精炼生动,可以引导小学三年级品德与社会下册我送老师一朵花教学的反思经过一个晚上的准备,终于将最终的备课稿与课件定了下来,其实本次比赛前我踌躇良久,因为最近手头上事情实在繁多,怕精力不够。但思来想去,还是不想失去这样一次锻炼自己的机会,于是在报名截献给政治学科老师的新年祝福语献给政治学科王老师高一(25)班新春祝福语1一路上有您的教导,才不会迷失方向,一路上有您的关注,才会更加勇敢,祝新年快乐!2语言充当祝福交换,媒介的职能做作表达手段,以语言为媒介的献给化学学科老师的新年祝福语献给化学学科老师高一(25)班新春祝福语1自然界中最少的元素是砹,我要用我最多的爱,祝福您!2让次氯酸漂白去年的不开心,让浓硫酸吸引今年的好运,老师新年快乐!3你是碱,我们是无色的献给生物学老师的新年祝福语献给生物学科李老师高一(25)班新春祝福语1岁月甫至,福气东来,鸿运通天,否极泰来时,重申画昆鹏之志,惜时勤业中,展现无限风采。2一份祝福与一份快乐,脱水缩合成我的祝愿。3老师如催优秀是一种习惯高二班会我们作为杭外的学生已到第五年,作为高中生已到第二年,作为一名杭外的高二学生已是第二个月。时间虽然走得快,但一切也仿佛成了一种定势与习惯。而对于高二(9)班的同学们而言,这一个半月的吊灯和鲨鱼教学设计模板一。教学目标1正确流利有感情地朗读课文。复述课文中的两个故事。2学会本课七个生字,只识不写。理解由生字组成的词语。3理解课文内容,懂得规律往往隐藏在重复现象之中。二。教学重点理解课关于课间十分钟教学设计教学目标1培养热爱学校生活的感情,引导学生积极参加课间活动。2学会本课14个生字,掌握将着两个多音字理解15个新词语,能写出输胜的反义词。3能通过理解重点词读懂句子的意思。教学重点简单的组合教学设计本篇教案集授课教师努力及组内教师智慧,较能体现学校的主流教学模式,是一篇优秀的案例。接下来小编为你带来简单的组合教学设计,希望对你有帮助。一教学目标(一)知识与技能让学生在摆一摆写
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