一。教学目标：
　　1情感态度价值观。通过教与学活动，使学生对青春有更全面的把握，懂得珍惜青春，从而提升到精神上的追求，并乐于为青春付出，拼搏。
　　2能力。学会把自己的感受写成精炼的语言，制作青春箴言，学会评价别人，学会赞美别人的技巧。
　　3知识。青春有多种含义，但本质是智慧拼搏意志。青春需要我们珍惜，更需要我们付出。
　　二。 教学重点：解读青春的多种含义，升华青春，真正地把握青春。
　　教学难点：青春不由年龄决定，拥有青春的体验，并不意味着拥有真正的青春，拥有并保持 青春是需要不断努力的`。和别人相比，我们拥有着青春就是最幸福的。
　　三。教学过程：
　　1想像青春。通过学生课前搜集的资料，从各个角度讨论认识青春的含义。同时找出它们的 共同 之处或本质的东西。结论：青春是活力的象征，它蕴涵着智慧勇敢意志。青春是一种不断进取的精神，是一种健康向上的生活态度。
　　2 解读青春。把青春的含义用字母的形式续写，通过讨论知道了青春时代有多种含义：需要充满希望，需要 运动拼搏，需要对自己行为负责，需要不断进取，需要友谊，需要尊重
　　3珍惜青春，感受青春的幸福。
　　1）采访父母，分享父母对青春岁月的美好回忆，感受自己正拥有的幸福。
　　2）同时搜集父母对我们的青春寄语和希望。
　　4寄语青春，升华青春。
　　1）搜集名人的青春箴言，并交流。
　　2）教师 的青春寄语，放录音，谈感受。
　　3）本人自己创作的青春寄语，送给同学，包含对青春的理解，感悟，希望，努力
　　5共唱青春歌曲，共度欢快的青春节拍。

小蝌蚪找妈妈美术说课稿一设计意图（一）说教材时下正是春光明媚万物复苏的季节。各个年龄段都在以不同的形式开展有关春天的主题活动。小蝌蚪青蛙作为表现春天的主要元素之一，早已被幼儿所熟悉。而且，那些大脑袋，细三年级下册观察物体的说课稿说课的内容是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第4142页观察物体和相关练习。从低年级起，学生就学习了有关观察物体的简单知识，所以本节课的内容对于学生来说并不陌生。学生已经在三年二年级数学下册1000以内数的认识说课稿教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第6869页的内容。教材分析本节课的教学是在学生已经学习了20以内数的认识100以内数的认识的基础上，将认数的范围扩展到万以内八年级数学下册提公因式法教学设计一教材分析本节是因式分解的第2小节，占两个课时，这是第一课时，它主要让学生经历从乘法的分配律的逆运算到提取公因式的过程，让学生体会数学的主要思想类比思想，运用类比的数学方法，在新概分与合的说课稿一说教材分与合是义务教育课程标准实验教科书一年级上册第七单元的内容。这部分内容主要练习810各数的分与合的过程。第2题用猜的形式巩固对10的分与合的理解第3题综合了810各数分与合桂林山水的说课稿一说教材1。教材简析桂林山水是省编义务教育五年制小学语文第九册第四单元中的第2课。课文描绘了桂林山水的旖旎风光，赞美了祖国的锦绣河山。表达了作者热爱祖国的思想感情。课文按先总说后分桂林山水的优质说课稿一说教材1教材分析桂林山水是省编义务教育五年制小学语文第九册第四单元中的第2课。课文描绘了桂林山水的旖旎风光，赞美了祖国的锦绣河山表达了作者热爱祖国的思想感情。课文按先总说后分述再放小鸟说课稿放小鸟说课稿1一说教材放小鸟是苏教版小学语文一年级下册第6单元第二课的一篇课文，本单元主题是（），本文是一篇具有教育意义的优美散文，不但形象生动，充满儿童情趣，贴近儿童生活，而且语四年级语文大仓老师优秀说课稿大仓老师是四年级第二学期第六单元的一篇，课文通过大仓老师的自我介绍及一堂语文课的叙述展示了他朴实正直的品质，文字朴实感人。虽然三年前我也曾执教过这篇课文，但如今根据教改的不断推进，送元二使安西说课稿范文送元二使安西是小学语文课程标准实验教科书四年级上册第六单元第一篇课文古诗两首中的第二首古诗。本单元的文章以人与人之间的爱和真情为主题，体会互相关爱带来的快乐和幸福，引导学生去关心帮小学音乐说课稿范文春雨蒙蒙的下导语说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，以下是小编整理小学音乐说课稿范文的资料，欢迎阅读参考。尊敬