活动目标：
　　1、 初步学习理解作品内容，体验散文的优美意境。
　　2、 感受音乐性质的不同，学习围绕主题，根据自身体验进行大胆讲述。
　　3、 发挥幼儿的创造力、现象力以及辨别科学与迷信，梦境与现实的能力。
　　活动准备：
　　设置家的情景：小床、地毯、娃娃等组成。背景两幅（一幅背景为黑夜，一幅背景为梦境[用纱窗布制作]，两幅背景可以前后翻动），图片，标记，录音机，磁带四盘等。
　　活动过程：
　　一、观察桌面教具，引出课题
　　1、出示桌面教具，请幼儿观察。
　　提问：这是什么时候？娃娃在干什么？（晚上，睡觉）
　　2、师：娃娃在睡觉的时候，会做什么梦呢？让老师来告诉你们，请欣赏散文《梦》。
　　二、初步学习理解作品内容，体验散文的优美意境
　　1、幼儿欣赏教师的配乐散文朗诵。（朗诵到＂做了个梦＂时翻背景）
　　欣赏后提问：①这篇优美的散文题目叫什么？
　　②娃娃做了一个什么梦？
　　教师简单小结。
　　2、幼儿再次欣赏教师的朗诵（无配乐）
　　提问：你觉得散文里那些词语很好听，很美？
　　小结：梦里的事情好怪好怪，会让我们笑，还会让我们怎么样？
　　三、感受音乐性质的不同，学习围绕主题进行大胆讲述
　　1、听低沉的音乐
　　①师：有一个小男孩，他也在做梦，请你听听音乐，他是在做一个怎么样的梦？（放音乐）
　　②幼儿讨论。
　　③出示背景阴沉沉的，男孩在哭的画面。师：对，小男孩在做一个非常伤心可怕的梦。你做过哪些伤心可怕的梦呢？（幼儿讲述，讲一个教师就在画面上贴一个表示可怕的梦的标记。）
　　④教师小结：（1）正确引导孩子，这世界上根本没有妖魔鬼怪，只有敌人、坏人、困难，小朋友会用自己聪明的小脑袋把困难克服，把敌人打败。（2）梦是虚幻的＂，不是真实的。
　　2、听欢快的音乐
　　①师：有一个小女孩，她也在做梦，请你也来听听音乐，她做了一个怎么样的梦？（放音乐）
　　②幼儿讨论。
　　③出示背景灿烂，小女孩在笑的画面。师：对，小女孩在做一个开心快乐的梦，那么你做过那些开心美好的梦呢？（幼儿讲述，讲一个教师就在画面上贴上一个表示开心的梦的标记）
　　四、结束
　　活动：听欢快的音乐，自由舞蹈
　　师：我们都喜欢做快乐的梦，现在就让我们一起听着欢快的音乐，尽情跳舞吧！
　　教师带领幼儿边跳舞边出活动室。

教科版一年级艺术下册妈妈的歌教案教学内容1妈妈的歌2小乌鸦爱妈妈3送给妈妈的礼物教学目标重点难点1通过观察欣赏朗诵绘画等形式，感受学习摇篮曲，了解摇篮曲的基本特点，体验妈妈的爱。2选择自己喜欢的艺术形式表现对母爱托班艺术活动小小茶树教案活动目标1初步运用撕贴的方式表现茶树的形态。2通过活动培养幼儿的动手能力及观察能力。活动准备1茶叶树干胶水小手巾2家长带幼儿参观茶园3教师带幼儿玩一简单手指游戏，让幼儿对教师更熟悉大班艺术石头画的故事教案活动目标1。幼儿能大胆的在石头上创意作画，发展幼儿的想象力创造力，培养幼儿作画的兴趣。2。通过石头画的故事，发展幼儿语言表达能力，愿意与他人分享交流自己的作品。活动准备石头棉签调色你的家我的家教学反思这节课是新教材第二册的内容，它涉及到综合探索这一学习领域。教学目标是1记忆创造，感受生活乐趣，培养初步的社区意识。2了解各种房屋的形状结构，掌握基本画法。3增强团结协作的集体意识，蚂蚁搬家教学反思在蚂蚁搬家这一节课上，我先用录像片将孩子们带入蚂蚁的世界，让他们认识观察各种各样生活中的蚂蚁和动画片中的蚂蚁，再让他们通过自编自演蚂蚁的姿态，然后欣赏范图，最后把自己的认识进行夸张浅谈美术教学反思美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，教师要积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考讨论对话等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言教乐于合作随着时代的进步，交流与合作能力越来越成为现代人所必须具备的基本素养。在经济全球化信息化的社会大背景下，在科技发展越来越成为群体行为，在信息传播渠道越来越畅通的今天，培养交流与合作的命题画过年的教学反思在原来的教学过程中，我发现学生对此课没有太大兴趣，教学中完全是我在唱主角，学生很被动的学习教学内容完全围绕着烟花，没有太多的学生想象的空间，尤其是课堂活动方式缺乏等问题出现。并且美五角星教学案例及反思教学理念新课程要求在美术活动中要关注学生的学习兴趣，让学生主动参与，自主探索，并在动手实践中能力获得不同程度的提高，不同的学生在自己的基础上朝着目标和方向得到不同程度的发展。五角星彩色的圆形教学案例及反思课时1课时课型绘画制作课课时目标1认识圆形，了解其特点，学会区分2会画圆形，在圆形中画出彩色的故事内容物象或图案3学会用彩色的圆形制作陀螺4培养学生的观察思维能力动手动脑能力，养成抱一抱教学反思教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面就是小编整理的抱一抱教学反思，一起来看一下吧。抱一抱教学反思篇一在这个社会活动中，