快乐的游戏
　　第四课时
　　教学内容
　　1．音乐活动《士兵进行曲》。
　　2．欣赏管弦乐曲《布老虎》。
　　教学目标
　　1．能随着《布老虎》的音乐展开想象，初步理解音乐表现的内容，并初步了解布老虎的民俗。
　　2．在熟悉《士兵进行曲》音乐的基础上，能按节拍敏捷地作出种种动作。
　　教学过程
　　1．出示布老虎的图片或实物后，初听管弦乐曲《布老虎》。
　　2．介绍有关布老虎的民俗。
　　布老虎是儿童的玩具，在我国很多地方的农村中，人们都喜欢用老虎的造型来打扮小孩，头戴老虎帽，脚穿老虎鞋，手中拿着布老虎，睡觉时还有老虎枕……有一首民谣唱道：＂小猴孩，你别哭，你别闹，给你买个布老虎，白天拿着玩，黑夜吓麻胡＂。＂麻胡＂是民间传说中专门残害儿童的恶鬼，让孩子穿虎鞋、戴虎帽、玩布老虎是表示驱恶除魔保佑平安的意思。
　　布老虎身上的图案色彩鲜明，眼睛很大，额头还有一个＂王＂字，但并没有过于凶猛的样子，相反，它能使孩子们爱不释手。
　　3．复听《布老虎》，引导学生分辩两个不同的＂老虎＂主题，一个是貌似凶猛的，一个是比较温和的。
　　4．初听《士兵进行曲》，感受其进行曲的律动。
　　5．请学生仔细观赏课本上的图示，知道一共要做拍手、拍腿、踏左脚、打枪、立正、敬礼等六个动作。同时要念qi、cha、peng、pa、ka等象声词。
　　6．教师随音乐作示范。
　　7．这个练习的难点是既要做动作，又要念出声音，两者要密切配合，学生可能会感到困难，因此可带领学生先随音乐学做动作，再同时念出声音。
　　这段音乐一共有八个乐句，每句四小节，如只做一遍动作，可用第1、2、7、8乐句，即：
　　如连续做两遍动作，可用整首曲子。
　　8．可以分组比赛，看哪一组做得最整齐。
　　9．教师弹琴，部分学生做动作，部分学生列队行进（模仿木偶兵的形象），将掀起本节课的高潮。
　　10．学生自己设计动作，自由表演。
　　教学评价
　　1．欣赏音乐时的专注程度。
　　2．随音乐做动作时的正确性、协调性和参与率。
　　3．自己设计动作的积极性、创造性。

桂花雨语文教学设计设计理念在丰富的言语实践中，激情打开学生与文本的绿色对话空间，浓情营造师生之间充满灵性的对话磁场。教学目标1能正确认识2个生字，理解姿态迷人至少邻居成熟浸尤其提前香飘十里等词语。2椭圆的教学反思范文在圆锥曲线这一章内容中，教科书以椭圆为学习圆锥曲线的开始和重点，在教材中椭圆的定义方程以及简单几何性质都详细说明了在解析几何中讨论曲线几何性质的一般程序，为下面双曲线和抛物线的学习三袋麦子的优秀教学反思范文三袋麦子是一篇生动有趣的文章，讲述的是土地爷爷在新年来临时分别送给小猪小牛小猴每人一袋麦子。来年时，土地爷爷又去各家走走，看看小猪小牛小猴究竟怎样对待这一袋麦子的。结果，把麦子磨成五年级数学求平均数教学设计教学要求使学生进一步理解求平均数的意义，学会较复杂的求平均数的方法。教学重点学会较复杂的。求平均数的方法。教学用具投影仪（片）教学过程一创设情境投影显示第13页的复习题，让学生思考我是什么教学设计优秀范文目标预设1识字13个，写字9个。2正确流利有感情地朗读课文。3联系上下文，理解水的不同形态变化及性情。4相关资料教师准备图片字卡实物学生准备课前搜集有关水的资料。课时安排3课时第一关于我爱你汉字优秀教学设计范文教学内容1赞汉字。2书法作品赏析。教学目标学习欣赏汉字书法艺术，培养初步的鉴赏能力。教学准备搜集喜爱的书法作品。认真书写一篇楷体字。教学过程一谈话激趣，导入新课师同学们，中华汉字不公开课月光启蒙教案教学要求1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2联系上下文，理解作者用月光启蒙作课题的深刻含义。3凭借课文的语言资料，感受浓郁的母子亲情，体会作者对母亲终身难忘的感激怀念和敬爱之情月光启蒙的教案反思师她唱了哪些民歌民谣？生（回答）师我们一起来学习这些民歌民谣。老师想先让你们自学（出示歌谣）并提出自学要求（出示）在自学过程中，你可以自己动笔写写，画画。（学生自学，教师巡视）交流月光启蒙教案学什么朗读课文，学习生字新词，理解月光启蒙的含义。怎样学一研读体会品读课文，想象文章所描绘的意境。二日积月累画出你认为用的好的词句，把它们抄下来。三理清脉络认真读课文，看看文章是按月光启蒙教案说明篇一月光启蒙教学设计一导入同学们，这节课我们继续来学习月光启蒙，齐读课题，再轻柔些，展现月夜的美好，宁静。二紧扣启蒙，回环品读（一）吟唱民谣1玉石雕像般的母亲为什么是我的启蒙老师？funampnbsptime教案funtime教案part1教学目标综合复习第一至三单元中所学的词语句子及日常交际用语。使学生能在特定的情景中正确理解，并能灵活运用。教学重点重点复习以下语句dontbelatef