教学目标：
　　1.根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。
　　2.学会用点、线、面组成花纹图案，感受图案的装饰美感。
　　3.培养学生对美术设计的兴趣。
　　教材分析：
　　美术教育的目的是提高学生的审美能力和审美情趣。通过教学，让学生善于发现身边的美，学会用艺术的形式表现美、创造美，并尝试美化生活。本课《美丽的孔雀》就是典型的课例。学生通过观察发现孔雀羽毛的美感，并根据孔雀羽毛的特征设计花纹和花边，装扮自己和周围的事物。
　　重点、难点：
　　重点：学习用点、线、面元素设计绘制美丽的花纹或花边。
　　难点：根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。
　　课前准备：
　　（学生）水彩笔、油画棒
　　（教师）视频素材、课件、画笔
　　教学过程：
　　1.谈话引入。
　　播放视频：著名舞蹈艺术家杨丽萍表演的孔雀舞。
　　猜猜：艺术家通过舞蹈语言表现了哪种动物的特征？
　　问：你喜欢这样的艺术表现方式吗？请学生模仿孔雀的造型，在音乐《金孔雀轻轻跳》中进行舞蹈表演。
　　2.出示课件，通过欣赏不同形式表现孔雀的＂艺术作品，学生评说其不同的美感。（有绘画的、舞蹈的、演唱的、图案的、雕塑等多元化形式。）
　　3.揭示课题：今天我们根据孔雀的花纹特点学习设计图案。（板书）
　　4.研究花纹图案的设计方法。
　　（1）请学生在生活中找出一些有趣的花纹图案。
　　（2）讨论：图案中运用了哪些设计要素？
　　造型方面：重复、聚散、大小、叠加等组合方法，体验不同的美感。
　　色彩方面：强对比、弱对比等用色方法。
　　5.小结：用大小不同、粗细不同、方向不同的点、线、面进行有秩序地排列，可以产生不同的美感。同时搭配和谐的色彩，更是锦上添花。
　　6.教师示范。
　　教师范画，说说其运用的方法。
　　讨论研究：还可以用哪些不同的表现方法？
　　7.学生创作，教师巡回指导。
　　8.作业展评。
　　用设计的图案装饰熟悉的生活用品。（师生制作一些镂空的生活用品造型模板，将学生设计的图案作品衬于模板之后，感受图案在日常生活中的作用。）
　　评价的方式：自评、互评、教师点评等。

大班科学让它浮起来内容与要求1愿意玩沉浮的材料，能和同伴合作，大胆尝试探索使沉下去的物体浮上来的方法。2尝试用自己喜欢的方式进行记录，体验生活中的沉浮现象。活动重点尝试探索使沉下去的物体浮上来的方法大班科学心脏设计思路大班的孩子对自己的身体的兴趣，以及对自己生命的信心开始萌芽，而且我班的孩子探索的欲望比较强烈，在主题我自己的探索活动中，孩子对身体里心脏跳动产生了兴趣和探究欲望。我觉得，孩幼儿园大班科学教案自然测量活动目标1。了解幼儿园里的树，萌发对树木的关爱2。掌握正确的自然测量方法3。探索用自然物测量树干树枝树叶的不同方法，知道量具的长短与测量的结果有关重点难点重点学习用测量的方法了解幼大班科学会变的小水滴活动目标1通过感受abc乐曲旋律，理解乐曲的变化，并大胆尝试用动作表现。2进一步理解水的三态变化。活动流程引发已有经验感受理解乐曲表现音乐内容设计思路近阶段，我班孩子围绕着大自然的文章与陌生人交谈阅读答案做阅读题应该通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。与陌生人交流铁凝（1）从前幼儿园小班安全优质课不跟陌生人走活动目标1知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备1有关的图片四张。2请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。3玩具果冻巧克力。amp8203小班安全陌生人小班安全陌生人学习目标知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。玩具果冻巧克力。有关的图片四张小班安全活动教案不跟陌生人走现状分析及活动设计思路1。班级情况全班共有32人，男生15人，女生17人2幼儿发展情况及年龄特点本班幼儿大多是2。5到3岁3。集教活动设计思路目标给予幼儿大胆的交流空间和宽阔的想象别把我当陌生人阅读及答案参考别把我当陌生人尉克冰记住，路上，不要和陌生人说话！不要接受陌生人给你的一切食物和饮料！只要离开位子，回来时一定要把杯中剩下的水倒掉！去年夏天，我坐火车去新疆开会。三千多公里的路途，用灾祸一词造句注音zaihuo意思自然的或人为的祸害。灾祸造句1灾祸临头。2灾祸连年。3到降罚的日子，有灾祸从远方临到，那时，你们怎样行呢？4大约一周过去了也没有一位或者别的公众人物出来为灾祸的事变的造句事变拼音注音shibian事变解释意思（）突然发生的重大政治军事性事件七七西安。（）政治军事方面的重大变化。（）泛指事物的变化找出周围的内部联系，作为我们行动的向导。事变造句1那次