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桂花雨的教学设计模板

  知识目标:自学课文中的生字新词;理解课文内容,体会作者表达感情的句子的含义。
  能力目标:能想像课文描写的情景,体会作者表达的思想感情,有感情朗读课文。
  思想教育:体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的.思想感情。
  教学重点难点:
  1.理解课文内容,体会作者表达的思想感情。
  2.想像课文描写的情景。
  教学时间:一课时
  教学过程:
  一、导入新课,激发兴趣
  小朋友们,回忆过去经历过的美好的事情是一种享受,充满乐趣。回忆过去经历过的有趣的事吗?老师也会回忆他们的童年,今天我们要学习的课文就是一篇回忆童年生活的文章,饱含着作者对童年往事的无比怀念。
  二、初读课文,感知内容
  (出示幻灯片)小组合作学习,思考讨论:
  1、课题"桂花雨"是什么意思?
  2、课文主要讲了什么事?
  3、画出不理解的词语和问题。
  三、学习课文,理解课文
  1、用自己喜欢的方式自由读课文,标出自然段的序号,想想每个自然段主要写了什么?
  2、学习第一、二自然段
  议一议,读了这一段对桂花都有了什么了解?
  3、学习三至六自然段
  想一想,这部分主要写了什么?找出相关词句读一读,体会作者表达的思想感情。
  说一说,自己有过类似的经历吗?
  4、学习第七八自然段
  自由发言,说说如何理解母亲说的话?杭州小山的桂花真的比不上家乡院子的桂花吗?
  四、.总结全文,回归整体
  师:这篇课文通过写桂花的事,看出了我对童年生活的怀念,也看出我和母亲对家乡、对家乡桂花有深厚的感情。
  五、作业
  有感情地朗读课文

成语对对子万紫千红万紫千红形容百花齐放,色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。品学网小编为大家整理了万紫千红的成语对对子,希望大家喜欢。成语对对子万紫千红万紫千红五彩缤纷寡廉鲜耻深情厚谊火树银花粗枝大叶明枪成语迎刃而解的对对子成语迎刃而解是比喻事情容易处理问题容易解决。那你们知道迎刃而解的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的成语迎刃而解的对对子,供大家阅读!成语迎刃而解的对对子迎刃而解顺流而下其成语见仁见智的对对子成语见仁见智的意思是对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。那见仁见智有什么对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的成语见仁见智的对对子,供大家阅读!成语见仁见智的解释狗仗人势的对对子狗仗人势是比喻坏人倚仗着有权有势的为非作歹欺压别人。那你们知道狗仗人势的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的狗仗人势的对对子,供大家阅读!狗仗人势的对对子狗仗人势狐假虎威其挑肥拣瘦对对子挑肥拣瘦是比喻挑挑拣拣光要对自己有利的。大家对挑肥拣瘦的对对子的了解有多少?下面是品学网小编给大家整理的挑肥拣瘦对对子,供大家阅读!挑肥拣瘦对对子挑肥拣瘦耀武扬威其他成语对对子心平大海对什么对子大海即海洋,其实海与洋还是有些差别的。那你们知道大海的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的大海什么对对子,供大家阅读!大海的对对子大海长江其他成语对对子发家致富养尊处优离经成语对对子扬长避短成语扬长避短是指发挥或发扬优点或有利条件,克服或回避缺点或不利条件。扬长避短是有什么精彩的对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的成语对对子扬长避短,供大家阅读!成语对对子扬长避短扬游山玩水的对对子游山玩水的意思是指的是游览玩赏山水景物。你们知道游山玩水的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的游山玩水的对对子,供大家阅读!游山玩水的对对子游山玩水翻天覆地其他成语对对子变化多端放飞清廷的说课稿放飞蜻蜓是小学语文国标本苏教版三年级下册第六单元的一篇课文。本文讲述了教育家陶行知先生见一群孩子在捉蜻蜓,就因势利导教育孩子懂得蜻蜓是人类的好朋友,并放飞蜻蜓的故事,。课文层次清楚境地拼音解释与造句境地拼音注音jingdi境地解释意思情况地步敌人陷入十分孤立的。境地造句1我们的国家怎样到了这个境地呢?2我讨厌每一个逼我到如此境地的人。3无论你现在的生活处于什么境地,你都可以通用山穷水尽一词来造句1要不是到了山穷水尽纺地步,他是不会低头去求人的。2以他的个性,事情未到山穷水尽时,他是绝不会罢休的。3我如今处境已到了山穷水尽纺地步,没法给你什么允诺。4我本来以为这件事已到了山
万以内数的认识的练习课教学设计教学内容练习十八教学目标1通过复习,进一步掌握万以内数的读写数的组成大小比较以及求近似数知识。2通过整理,使学生对万以内数的认识条理化和系统化,形成知识网络。3让学生参与复习的全过鱼游到了纸上教学设计范本鱼游到了纸上是新教材六年制第九册的新增课文。课文记叙的是作者在西湖玉泉看鱼时,发现了一位举止特别的青年,经过多次观察,作者不仅发现他所画的鱼活灵活现,还发现了他是一位聋哑人,所以钦阅读复习的说课稿一课前研究课标及考纲明确考纲对议论文的阅读要求阅读议论文,能借助议论文的文体知识,把握议论文的论点,明确文章的论据,理解观点与材料之间的关系,理清文章的论述层次,理解论证方法及其作认识整千数数学三年级教学设计教学内容苏教版义务教务课程实验教科书数学三年级上册p1617页及想想做做第12367题教学目标1。使学生经历数数的过程,体验数的发展。2。初步认识计数单位万,能说出个位十位百位千位人教版数学四年级认识几分之几的教学设计教学目标1使学生初步认识几分之几,会读写简单的几分之几,知道分数各部分的名称,会比较分数的大小。2通过小组合作学习活动,培养学生的合作意识归纳推理能力与语言表达能力。3在动手操作观西师大版一年级分一分教学反思分类作为一种基本的数学思想方法,在学生的数学学习活动中,有着非常重要的作用。教材把分一分作为准备课安排,让学生在具体的活动中体会和感悟分类思想和方法,是非常必要的。在理解教材编写意黄河掠影用字母表示数教学设计教学目标1让学生知道用字母表示数的必要性学会在含有字母的式子里乘号的简写和略写法知道数字1和字母相乘时1可以省略不写。2学生会用字母表示数,能用含字母的式子表示量3培养孩子分析解决课文揠苗助长教学反思范文1词语的理解不够到位,没有深入细致的让学生理解分析。我应该采用逐字理解的方法让学生明白透彻。使学生容易体会这篇寓言故事。2在本课的教学中,我只注重引导学生理解插图分析人物的言谈举止三年级科学蚂蚁教案教学目标科学概念1蚂蚁有自己的生活习性,适应陆地上的生活。2蚂蚁的身体分成头胸腹三个部分,头上有触礁,胸上长有六只脚。过程与方法1用图画尽可能准确的画出蚂蚁的身体。2想办法解决观察长带子飘起来教案篇一小班长带子飘起来设计思路及教案选自明天版小班下主题四快乐宝贝次主题二玩一玩中的一个教学活动。理论依据纲要指出能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。在日常生幼教美术的教学设计一教学目标引导学生表现雨天人物的特征和动态,完整地勾画出雨天的景色,幼教大班美术教案雨天。二教学准备雨天的图片图画纸油画棒和油画笔。三教学过程1。导入新课教师下雨了,你会怎么办?学