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成语迎刃而解的对对子

  成语迎刃而解是比喻事情容易处理;问题容易解决。那你们知道迎刃而解的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的成语迎刃而解的对对子,供大家阅读!成语迎刃而解的对对子
  迎刃而解 顺流而下
  其他成语对对子
  闪烁其辞 自圆其说 鼓足勇气 不遗余力 固执己见 震撼人心 徒有虚名 夸大其词
  灭绝人性 枉费心机 既成事实 放下包袱 亡命之徒 乌合之众 覆盆之冤 城下之盟
  脱缰之马 惊弓之鸟 肘腋之变 心腹之患 当务之急 后顾之忧 降下帷幕 忠于职守
  趁火打劫 顺手牵羊 审时度势 出谋划策 由浅入深 方兴未艾 乐天知命 通权达变成语迎刃而解的解析
  迎刃而解yíng rèn ér jiě
  [释义] 碰着刀口就分开了。比喻事情容易处理;问题容易解决。
  [语出] 《晋书·杜预传》:“今兵威已振;譬如破竹;数节之后;皆迎刃而解;无复着手处也。”
  [正音] 解;不能读作“jiè”。
  [辨形] 刃;不能写作“酦”。
  [近义] 易如反掌
  [反义] 百思不解
  [用法] 含褒义。多用于解决矛盾、困难、纠纷等。一般作谓语、宾语、定语。
  [结构] 偏正式。成语迎刃而解的造句
  1. 在父母的一生中,遇到了无数艰辛苦难,但是他们通过发扬百折不挠的精神,各个迎刃而解。
  2. 他刚走上工作岗位,书生气十足,但是事实上光凭热情是不可能让一切问题迎刃而解的。
  3. 所谓纲举目张,也就是说要抓住主要矛盾,其他矛盾也就迎刃而解了。
  4. 这些数学题目想了好久都没有思路,经过老师的点拨全部的疑问都迎刃而解,真是用山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
  5. 日本核污染危机主要严重的问题,在于污染物会流入海中与飘到空气中,如果这两大问题解决了,其它问题应该也都能迎刃而解了。
  6. 有一次,班上一名不守纪律的同学乱唱歌,结果班干部批评了他,把他惹哭了。事后老师让大家讨论班干部应该怎么处理问题比较好,陈笑同学语重心长地说:“唱歌应该注意场合,……”大家都认为陈笑的方法好,结果问题很快就迎刃而解了。
  7. 只要抓住了主要矛盾,次要矛盾就迎刃而解。
  8. 瑞恩从来没有放弃过对梦想的坚持,所以就算是再大的一笔费用他都能够通过自己的努力,迎刃而解。
  9. 只要你能快刀斩乱麻,再难的问题也可迎刃而解。
  10. 教学策略模型是一个纲,依据教学策略的模型,有关教学策略的其它问题就可迎刃而解,所谓纲举目张。
  11. 如果邮递员都像王顺友一样,平信丢失的问题不就迎刃而解了吗?问题是,这个“如果”并不成立。
  12. 洪玉弦右手抱胸,左手支颐思量片刻,道:要不令狐公子随伯伯到昆仑走一趟,那所有的问题都可以迎刃而解了。
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  17. 不过,在药智网上,疑难杂症会迎刃而解。
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  19. 其实在我们人体上,也有一幅“穴位按摩图”,在冬季,你只要顺着这幅图按下来,很多问题就能迎刃而解。
  20. 既然席间又多了两位,韩枫点的菜自然不够了,不过在程云努力加餐,化悲愤为食欲的这个大前提下,这一切都迎刃而解,当下众人又继续聊起刚才的话题。
  21. 属下在想,只要把门规改正,这件事就会迎刃而解,我又不是什么怕死的人,当少主遇到危险时,定然会舍死忘生以报门主大恩。
  22. 在表演这组动作时,这个部队大力发扬训练民主,通过“小诸葛会”、“群言堂”等形式采纳战士们好的建议,使一系列训练难题迎刃而解。
  23. 科学技术的发展可以达到许多意想不到的结果,它能使久悬不决的难题迎刃而解,也能使早有共识的定论变得疑窦丛生。
  24. 假如我们生在理想之国,人人所有其屋,当下之困是否迎刃而解,百姓不愿财富缩水,政府自会倾囊相助,地产商也就安枕无忧。

容积和容积单位的教学反思容积和容积单位是在学生已经掌握了长方体和正方体体积的计算方法的基础上教学的。本课的教学充分体现了操作演示,充分感知,从生活实际入手,教师在教学中,为学生提供实物进行直观操作演示,让分数的意义教学的得与失分数的意义是在学生对分数有了初步认识的基础上,进一步的拓展与深化,让学生在充分感知的基础上概括出分数的意义。本节课的教学重点是帮助学生理解把一些物体组成的整体看作单位1,平均分成若认识正方形长方形教学反思第三周的时候我讲了公开课认识长方形正方形,回忆这一堂课,主要有以下几点需要改进一教学思路太窄,没有创新。虽然在课堂上教师与学生配合默契,但总感觉自己在教学过程中是不是应该有点创新,能被3整除的数的特征教学反思能被3整除的数的特征,是在学生已学过能被25整除的数的特征的基础上进行教学的。学生自己发现规律比较困难,容易受原来思维定势的影响。需要教师适时加以引导。在教学中,我根据本班学生的实合作探究给学生带来成功的愉悦统计图的选择教学设计和教学中,要求学生以4人小组为单位,调查了解生活中各行各业各学科中应用的各种统计图,调查收集你生活中最感兴趣的一件事情的有关数据,必须通过实际调查收集数据,保证在学生易错处反思学生的知识背景思维方式情感体验往往和成人不同,而其表达方式可能又不准确,这就难免有错。例题教学若能从此切入,进行解后反思,则往往能找到病根,进而对症下药,常能收到事半功倍的效果!有探究式教学反思走近每一位学生几天前,我收到了一位同学给我的一封信,这封信我看了之后感触颇深,学生的丰富敏感的内心世界引起了我对自己教育教学的深刻反思。该班全体学生我都比较喜欢,他们每次考试都考的很好,我上课时对洋思教学的一些认识现代数学教学的基本牲是确立和尊重学生的主体地位,强调发挥学生的主观能动性,引导学生通过自己的活动来获取知识,从而达到培养能力,发展智力的目的。使教学促进学生全面和谐的发展。洋思教学如何解答典型习题中考应试中考应试技巧和策略如何解答典型习题雷智育一牢记所学的基础知识,如一般法则公式定义定理。要解出任何一道典型的习题,首先要鉴别它的类型,这就需要熟记所学的法则和定理。二理解和记忆基本公式定理的推导过程,一次函数复习课后反思高质高效课堂教学模式推广以来,我认真进行研究和参与讨论,从中感触很深,并在实际工作中不断摸索,越来越深刻地体会到这项活动的开展是切实可行且十分必要的。这节一次函数的复习课,针对初三分数乘除法应用题对比的教学反思今天我们学习了分数乘除法应用题对比,对于三道例题的解决学生们显得驾轻就熟,接下来的对比分析一个人的力量显得有点薄弱,毕竟学生的差异性是存在,我们在尊重学生差异性的同时要让学生有最大
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