课时目标： 了解称象的办法，能正确评价方法的优劣，重点理解曹冲称象的方法，说清步骤，明白道理。 能进行拓展想像，想出更优的称象方法。
　　课前准备： 玻璃皿、小木船、小象等实验器具及清水；课件。
　　教学过程：
　　一、 复习导入
　　1、 齐读词语，强调易错的.生字： 官员 秤杆 微笑 称象 一堵墙 宰割 下沉 搬运 砍树 （称 秤）（微）
　　2、 齐读1、2段，指名说说为什么要称象。
　　二、 学习第3、4自然段：
　　1、 自由朗读第3、4自然段，思考：课文共介绍了几种称象的方法？这些方法都是谁想出来的？出示表格；指名反馈，填表。
　　谁
　　官员们
　　曹冲
　　称象的方法
　　砍树造秤称象
　　借用船与石头来称
　　宰割大象称象
　　2、 集体讨论：谁的办法好，谁的办法不好？好在哪里，不好在哪里？ 读读课文，体会曹操听了他们称象的办法后，截然不同的态度： 曹操听了直摇头。 曹操边听边点头微笑。
　　3、 学习曹冲的办法：
　　1）指名朗读第四自然段，独立完成二分册T7;指名反馈。
　　2）归纳步骤： 赶象上船 船身画线 赶象上岸 装石上船 搬石称重
　　3）实验演示；
　　4）朗读体验；
　　5）尝试复述：指名复述――评议――同桌复述
　　三、学习第5自然段：
　　1、 指名朗读，了解称象的结果；
　　2、 评价曹冲，体会曹冲才7岁。
　　四、拓展延伸：
　　根据当时的条件与环境，你觉得还可以采用什么更妥当的方法来称象？
　　五、课堂作业：
　　完成二分册T4、5、6。

手工活动折纸教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来课文荷花教案范文一教学目标1。学会本课的12个生字以及词语。2。正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。养成积累语言的良好习惯。3。欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇力量，培养热爱大自然的感情。二教学重灰雀教案实录素材教学目标懂得知错就改是诚实的一种表现。继续让学生质疑答疑，逐步培养发现问题解决问题的能力。结合语言文字学习，体悟列宁对孩子的爱对灰雀的爱，体悟男孩做错事的复杂心情。教学目标设计依据二泉映月教案教学目标1欣赏二胡独奏曲二泉映月，了解音乐家的生平以及不同的音乐形象和风格，通过对比分析，加深体验音乐的内涵，拓宽学生的视野，二泉映月教案及反思音体美组教研公开课。2引导学生从主题林海第二课时教案设计（第二课时）一教学目标学习课文，了解大兴安岭的美景及产生的联想。学习抓住环境特点，体会作者的思想感情。练习感情朗读课文。二教学重点学习抓住环境特点，体会作者的思想感情。三教学难点理课文黄河的主人教案设计教材分析黄河的主人是苏教版小学语文第九册的一篇课文。它是一篇意蕴深刻震撼人心的优美散文。这篇散文描写了波浪汹涌的黄河及河上羊皮筏子的艄公驾驭黄河的风采，赞扬了艄公凭着勇敢智慧机敏，黄河的主人第二课时的教案设计教学目标1正确读写和理解下列词语湍急浏览万马奔腾浊浪排空惊涛骇浪如履平地胆战心惊谈笑风生。2正确流利有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3理解课文内容，领悟只要沉着勇敢智慧机敏，陨石优秀教案设计教学目标1运用科普文的阅读方法学习课文，了解陨石的知识，激发探索科学奥秘的热情。2了解课文说明的严谨和文句的生动，理解异乎寻常貌不惊人目瞪口呆天然史书等词语的意思。重点与难点重点能关于社戏优秀教案设计教学目标1理清小说的故事情节和结构。整体把握故事情节。2学习理解小说中的景美情美故事美，以及描写和表达方法。3深入探究文中的深刻的思想内涵和语言特色。课时安排2课时教学设想1第一课品德与生活优秀教案设计（1）原因分析一年级的小同学对学校的认识并不深刻，因此进行必要的学校观赏可以让同学从感官上初步了解学习环境，为今后能够深入了解学校打下基础。从同学自身考虑，对学校的了解可以增进他们列夫托尔斯泰的教学反思列夫托尔斯泰是人教社八年级下册第一单元的一篇人物传记。这个单元文章具有丰富的人文内涵，艺术表达颇具特色。本文同时也是奥地利著名作家茨威格传记作品三作家中可以独立成篇的一节。茨威格用