教学内容：P 32-33
　　教学目的：
　　使学生初步体验平均分的过程。
　　教学重难点：学生能够初步体验平均分的过程。
　　教具：情景图
　　教学过程：
　　一、摆一摆。
　　让学生用图片（或小棒）代替桃子进行操作。
　　二、分一分。
　　1、第一题。
　　可以让学生随意分。
　　2、第二题、第三题。
　　分得的同样多。让学生利用学具摆一摆，再在小组内交流一下各自的方法。
　　三、试一试。
　　1、第1-3题。
　　让学生通过连一连、圈一圈来完成，也可以让学生实际摆一摆。
　　2、第4题。
　　让学生利用学具分一分。在分的`过程中，可以问一问剩下的一个气球还能不能再分。
　　3、第5题。
　　让学生理解＂一半＂就是平均分成两份。
　　布置作业： P 33 3、4、5。
　　板书设计：
　　分 桃 子
　　分 桃 子 的 图 片
　　课后小结：

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