【教学思路】
　　美读熏陶 探究说话 品味领悟 创作运用
　　【教学目的】
　　1、把握文章主要内容 人鸟和谐相处，相互信赖。
　　2、领悟爱是人与动物和谐相处的基础。
　　3、激发学生内心爱的情感，激发他们爱护动物，善待生命的情感。
　　4、品位语言，学习作者对珍珠鸟细腻、人性化的描写方法。
　　【教学重点】
　　唤醒学生内心爱的情感，激发他们爱护动物，善待生命。
　　【教学难点】
　　文章中融注喜爱之情的描写笔法。
　　【教学准备】
　　珍珠鸟的图片和一曲背景音乐。
　　【教学过程】
　　一、激趣导入
　　欣赏音乐，了解珍珠鸟的习性。
　　二、课文美读
　　1、自由诵读 要求读的准确流畅
　　2、接力赛读 要求读的字正腔圆
　　3、选点精读 要求读的有情有景
　　三、合作探究
　　4、本文为我们讲述了一个故事，你能用简洁语言概括吗?
　　5、作者对小鸟的神态、动作描写融入了自己的喜爱之情，你喜欢这些句子吗?说说看，谁说的多，用句式：我喜欢，是因为。
　　6、这是一种怕人的鸟我是怎样照顾它的.?你能把与之相关的语句说出来吗?小鸟还怕我吗?说出相关的语句?
　　7、小鸟为什么不怕我了呢?你能以小鸟的口吻对作者说一句话吗?
　　8、作者仅仅是为了给我们讲述这样一个故事吗?他想告诉我们什么呢?
　　四、阅读视角
　　补充几则相关的材料，唤醒学生内心爱的情感，引导他们体验反思，激发他们爱护动物、善待生命的情感，人与自然要和平共处。

根据化学方程式计算教案设计教学目标1知识目标在理解化学方程式意义的基础上，使学生掌握有关反应物生成物质量的计算。2能力目标掌握解题方法和解题格式，培养学生解题能力。思想教育从定量的角度理解化学反应，了解根据第四章ampnbsp旅游与区域发展（相关素材）第四章旅游与区域发展（相关素材）在新世纪新阶段，党中央国务院把扩大内需促进消费确立为促进国民经济发展的长期战略方针和基本立足点。旅游业是第三产业的重要组成部分，是世界上发展最快的新月球与地月系（教案）教学目标1使学生了解月球的基本概况月球的自转与公转及月相的变化和月球对地球的意义等知识。2培养学生观察能力小组合作学习的能力总结概括能力及辩证唯物主义的观点。教学重点本节的重点是月第二节ampnbspampnbspampnbsp旅游资源第二节旅游资源课时安排1课时教学目的理解旅游资源的特性。了解各种自然景观和人文景观的旅游价值。树立爱护旅游资源的道德风尚。教学重点难点对照具体事例说明旅游资源的特性和价值教具准备多第三单元第二节ampnbspampnbsp旅游规划第三单元旅游资源评价与旅游规划第二节旅游规划教案教学目标1掌握旅游规划的概念，了解旅游规划的意义。2掌握旅游规划的主要内容，了解旅游规划的基本要求。3学会案例分析的方法来规划旅游区3。2ampnbspampnbsp农业区位因素和农业地域类型ampnbsp复习教案3。2农业区位因素和农业地域类型复习教案教学目标一知识与技能1。明确农业的概念，理解影响农业区位的因素。2。明确农业地域类型的概念，理解农业地域形成的深层原因及其发展变化，了解世界第二节可持续发展的基本内涵ampnbsp教案第二节可持续发展的基本内涵教学目标知识与技能1环境问题的历史发展概况和人地关系思想发展的历史演变。2了解可持续发展思想的由来，理解可持续发展的概念。3理解可持续发展的内涵，可持续发区域可持续发展复习第二章区域可持续发展2。1荒漠化的危害与治理1荒漠化由于气候变化和人类活动等因素导致的土地退化。按动力分为风蚀荒漠化水蚀荒漠化冻融荒漠化和土壤盐碱化等类型。2我国西北地区荒漠化的原陆地环境的组成岩石教学目标通过学习使学生了解岩石的组成三大类岩石及其简单成因，并通过了解三大类岩石的相互转化从而明确地壳物质循环关系。通过学习岩石矿物和矿产等概念，使学生了解岩石与人类生产和生活的关第三单元ampnbsp文化景观教案第三单元文化景观3。1文化景观的构成一文化的概念（一）文化的概念广义上的文化人类社会发展过程中创造出来的所有物质财富和精神财富之和。狭义上的文化仅仅指社会意识形态。（二）物质文化与第四节ampnbspampnbsp旅游景观的欣赏（二）教案第四节旅游景观的欣赏（二）课时安排1课时教学目的运用典型事例，说明在旅游景观的欣赏过程中怎样领悟自然与人文的和谐以情观景以及景观观赏的其他要求。培养学生科学地审美价值观，增强他们的