【乏味解释】：没有趣味 ;缺少情趣：语言 ㄧ这种单调的生活实在 得很。以下是品学网小编收集整理关于该词反义词以及造句，希望对你有用!
　　乏味的反义词:
　　有趣 精彩
　　为更好地掌握这个词语，以下是乏味造句：
　　一、希望像一个家庭一样，没有它，你会觉得生活乏味;有了它，你又觉得天天为它辛劳，是一种烦恼。
　　二、母爱，是儿时的悉心呵护;又是学习上的乏味唠叨;母爱是一本至高无上的童真童趣的书;母爱是我生命的缔造者;是千万个孩子的“护身符”;母爱，是我耳畔时时响起的摇篮曲。
　　三、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。
　　四、希望是枯燥乏味苦思冥想后灵感奇发的灵光一闪;希望是孤独寂寞漫长等待后的一个意想不到的回眸一笑;希望是胜券在握成竹在胸后出乎预料的突破。
　　五、希望好像一个家庭，没有它，你会觉得生活乏味;有了它，你又觉得天天为它辛劳，是一种烦恼。
　　六、人生如一本书，应该多一些精神的细节，少一些乏味的安眠;人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些美丽的色彩，少一些灰暗的色调。
　　七、他这篇作文连篇累牍都是写景喻人,让人看了真觉得乏味。
　　八、正因为有了对手，我们的生活才不会像白开水一样平淡乏味，而变得美丽变得七彩斑斓;正因为有了对手，我们才不会像人工养殖的鲜花一样弱质纤纤，而变得越来越坚强;正因为有了对手，我们才能享受到真正的快乐。
　　九、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
　　十、艺术远没有生活重要，但是没有艺术生活是多么乏味呀!

人教版六年级下册两小儿辩日说课稿一说教材两小儿辩日是人教社九年制义务教育十一册里的一篇讲读课文。它是一篇寓言故事，文章叙述古时候两个孩子凭着自己的直觉，一个认为太阳早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此各持一小学四年级综合实践活动课光污染说课稿在教学小学四年级水污染这一课后，有位同学跑到我跟前悄悄说老师，你说光能不能污染我们？我诧异了光污染，这可是个新名词。于是追问你是怎么发现光污染的？这位学生有点得意地说星期天我去徐州八年级下生物说课稿教师通过生物的教学，来激发同学们的学习兴趣，培养同学的观察交流归纳的能力，形成对动物类群基本特征的认识。以下是为大家整理的八年级下生物说课稿，希望对你们有所帮助！八年级下生物说课稿我为你骄傲说课稿一设疑导入，激发兴趣教师书写骄傲，学生跟着写。理解骄傲的意思，用骄傲说话。教师补齐课题，学生质疑我指的是谁？你指的是谁？谁为谁骄傲？为什么？（语言训练是语文教学之本。骄傲一词是文后蟋蟀的住宅说课稿说课设计第一部分说教材一教材简析从教材编排来看，本册有两个训练重点体会句子含着的意思阅读要有一定的速度。蟋蟀的住宅是小学六年制第九册第七组课文中的一篇课文。学习本组课文，在理解课文细胞器系统内的分工合作说课稿各位专家评委大家好我说课的内容是人教版高中生物细胞器系统内的分工合作。我分四个方面来进行课前说课一。教材的地位和作用本节课讲各种细胞器的结构与作用及生物膜系统加以讲解，是在学习了细唐老鸭减肥记幼儿园说课稿活动目标1通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。2初步学习合拍地做胖鸭走瘦鸭走以及做运动的动作。3能根据音乐的节奏及乐句变化创编健身动作及图谱。4感受音乐活动带来的快卖报歌小学音乐说课稿一设计说明音乐是一门听觉艺术，音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉。遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点，这是新课标中对音乐教育重要的指导思想。我设计的这堂音乐课遵循了以听为中心的小学二年级语文课文我不是最弱小的说课稿一我对教材的理解与把握爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献乐于助人。本文是义务教育课程标准实验教材二年级下册第二单元以爱为主小学语文轻轻地说课稿一说教材。1教材简析轻轻地是九年义务教育课程标准试验教科书一年级上册第四课的第四五部分。第四部分是带调拼读音节，认识五个生字，配有一副情境图，蕴含着一个故事情节一匹马驮着米袋在lu人教版小学数学一年级上册说课稿8和9的认识一教材分析义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级上册，把8和9的认识放在同一节课中完成，编排与前面6和7的认识基本上一样，只是要求更高。教材中提供给学生数数的资源虽不如6和