识字教学是低年级语文教学的重中之重，《菜园里》是一节识字课，本节课我本着一年级学生具有好奇、爱探索、易受感染的心里特点，容易被新鲜的事物吸引。以猜谜语的形式引出了小辣椒的卡通形现象，在以动画吸引学生注意力，揭示课题，激发学生学习的兴趣，使学生愉快地进入学习状态。
　　在识字教学中为学生创造了一个生活场景——菜园。色泽鲜亮的蔬菜，为学生创造了一个丰富的生活情景，激起学生探索生活的兴趣和欲望，激活了学生思维，让学生走下座位看看、摸摸、读读、认认、为学生开创了一个愉悦的识字空间，调动了学生多种感官参与识字、记字的过程。在课中还涉及了蔬菜小精灵、拼音宝宝跟小朋友捉迷藏、小精灵送礼物等有趣的环节，引导着学生由带拼音读生字词到读生字卡，逐步加深生字识字的难度，整个识字过程，在老师有意识的引导下，学生在无意识的学，学生在宽松愉悦的＂氛围中学会了生字、学会了合作。由原来枯燥无味的机械及以变为学生愿学愿记的行为。
　　本节课我始终都用鼓励的口吻，以小兔送熟菜瓜果的形式奖励学生，学生在读过儿歌后互评，合作学习，再加上我的激励性语言及送精美的小饰物，使学生乐学，达到了学习目标，培养了学生的合作意识，学习充满自信、有了成功的体验，调动了学生自主识字的积极性。
　　教学中如果能够把蔬菜实物再分充分的利用起来，那么课堂氛围将显得更加活跃，效果会更好。

高二政治认识论教案（1）认识的根本任务是透过现象抓住事物的本质和规律。（2）科学理论的概念。理解（1）感性认识理性认识和真理的含义。（2）认识的根本任务是透过现象抓住事物的本质和规律的原因。运用剖析高二政治文化生活复习文化生活复习提纲新人教必修3第一课文化与社会1文化是什么（重点）（1）文化是一种精神现象内涵文化是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观人生观价值观等具有世界是永恒发展的8。1班级高二学科高中思想政治课程任课教师课题世界是永恒发展的讲课时间教材内容分析本框题是人教版高中思想政治必修4之生活与哲学第三单元第八课第一节内容。主要内容是学习发展的观点，包选修2专题一第1课斯密的理论贡献课题斯密的理论贡献课型新授课总2课时教学目标1知识目标（1）识记资本主义生产关系迅速发展需要具备的两个基本条件（2）重商主义者与斯密对于经济学的目的与财富的不同看法（3）斯密对价值国际组织概观教学设计国际组织概观教学设计一课程标准1。3引述20世纪90年代以来国际组织迅猛发展的资料，说明国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色。二新课教学（一）国际组织及其分类1主权国家与国际组真正的哲学都是自己时代精神上的精华1第三课时代精神的精华一教学目标1知识目标识记（1）马克思主义哲学产生的历史条件（2）马克思主义中国化的三大理论成果理解（1）哲学是时代精神的精华（2）哲学是社会变革的先导分析（1）第二框题ampnbspampnbsp用联系的观点看问题第二框题用联系的观点看问题二用联系的观点看问题（一）坚持整体与部分的统一1整体与部分的关系。（1）整体和部分是相互区别的。表现在两个方面一是含义不同，二者有严格的界限。在同一事物中政府的权力依法行使课题4。1政府的权力依法行使授课人大连五中孙鸿新课标要求知识目标1识记依法行政的含义任务及其具体要求。2理解政府提高依法行政水平的基本要求。能力目标1归纳分析政府依法行政的意义2辨为人民服务的政府教学设计一本课地位我国政府是为人民服务的，这是由我国人民当家作主的社会主义国家性质决定的。在社会生活中，我们与政府存在着千丝万缕的联系。人民要参与国家政治生活，不仅自己要遵守国家的法律，履第四课ampnbsp我国政府受人民的监督第四课我国政府受人民的监督一课本知识整合（一）政府的权力依法行使1政府依法行政（1）内涵依法行政就是各级政府及其公职人员严格依法行使其权力，依法处理各项事务。依法行政要求各级政府合权力的行使需要监督一。设计思路思想理念对话教学的理念生活理念以学生发展为本位的理念新教材特点新教材具有很强的开放性和可操作性，课程立足于学生已有的生活经验，着眼于学生发展的需求，把理论观点的阐述寓于