2019学年第一学期家长工作总结

　　转眼间，一个学期的工作即将进入尾声。本学期，我园根据上一轮发展经验中家长工作版块实际问题，夯实基础性家长工作，在传承的基础上，合理开发各种资源，优化创新，拓展家园互动内容与实施途径。现将一学期的工作进行总结：一、主要工作任务及完成情况：（一）根据上一轮发展经验中家长工作版块实际问题，进一步夯实基础性家长工作本学期我们继续围绕安全管理专题，积极开展园本安全特色家园共育活动。在心理安全、玩具安全、消防安全、防灾安全和居家安全专题开展的同时，根据梳理往年实施过程中的经验与问题，优化调整，进一步完善安全专题特色家园活动实施方案。关注细节管理，及时收集实施效果，反思问题并做好记录。除了做好安全特色家园活动外，我们还关注常规家园活动优化组织实施工作，注重过程性资料的积累。开展不同层面的家长学校活动，提高家长科学育儿及安全技能的认识。结合主题与季节，组织幼儿开展快乐60分项目活动。通过提前查看活动方案、个别交流调整，加强对家长会、向家长开放半日活动等常规家园活动的过程监控。（二）在传承的基础上，合理开发各种资源，优化创新，拓展家园互动内容与实施途径我们积极利用园本安全特色，丰富家长学校的活动内容和形式，将家长急诊救助培训纳入到常规活动菜单中来。借助园门口电子屏，不定期收集各种类型家园活动照片、幼儿园大型幼儿活动及升旗仪式照片滚动播放，拓展家园信息互通渠道，将家园活动图文并茂进行及时公告和宣传。我们还利用电子屏，播放安全宣教片，弥补了一些家长不经常关注网站的缺陷。合理安排教师及相关资源，正常化开展＂龙源娃娃俱乐部＂早教活动。本学期我们继续常态化实施龙源娃娃俱乐部活动，在教师中招募＂龙源娃娃俱乐部＂志愿者、面向社会招募会员。每月有计划的组织实施一次来园活动及一次送教上门活动。二、不足分析与后续思考：（一）今年我园新进教工多，新教师、非编教师在与家长进行互动沟通缺少技巧和方式方法，造成家长对老师有误会和误解，对我们开展家园共育带来不利影响。下学期将借助园本培训、工会活动等平台，关注对教师的有效沟通方面的交流和培训。（二）我们的课题《家长社区参与幼儿园特色课程建设的机制研究——以安全教育园本课程建设为例》被列为上海市家庭教育市级重点课题，这是一个契机同时也是一次考量。在这方面我们只是进行了初探，目前停留在尝试阶段。我们将利用寒假期间，与科研部相关领导进行梳理，借助下学期课题的正式开题，进行更深入的试点式深入挖掘、探索实践。