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初三物理知识点总结苏科版

  第十一章 简单机械和功知识归纳
  1.杠杆:一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬 棒就叫杠杆。
  2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂?
  (1)支点:杠杆绕着转动的点(o)
  (2)动力:使杠杆转动的力(f1)
  (3)阻力:阻碍杠杆转动的力(f2)
  (4)动力臂:从支点到动力的作用线的距离(l1)。
  (5)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离(l2)
  3.杠杆平衡的条件:动力 动力臂=阻力 阻力臂.或写作:f1l1=f2l2 或写成 。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
  4.三种杠杆:
  (1)省力杠杆:l1>l2,平衡时f1<f2。特点是省力,但费距离。(如剪铁剪刀,铡刀,起子)
  (2)费力杠杆:l1<l2,平衡时f1>f2。特点是费力,但省距离。(如钓鱼杠,理发剪刀等)
  (3)等臂杠杆:l1=l2,平衡时f1=f2。特点是既不省力,也不费力。(如:天平)
  5.定滑轮特点:不省力,但能改变动力的方向。(实 质是个等臂杠杆)
  6.动滑轮特点:省一半力,但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)
  7.滑轮组:使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。
  1.功的两个必要因素:一是作用在物体上的力;二 是物体在力的方向上通过的距离。
  2.功的计算:功(w)等于力(f)跟物体在力的方向上 通过的距离(s)的乘积。(功=力 距离)
  3. 功的公式:w=fs;单位:w 焦;f 牛顿;s 米。(1焦=1牛·米).
  4.功的原理:使用机械时,人们所做的功,都等于不用机械而直接用手所做的功,也就是说使用任何机械都不省功。
  5.斜面:fl=gh 斜面长是斜面高的几倍,推力就是物重的几分之一。(螺丝也是斜面的一种)
  6.机械效率:有用功跟总功的比值叫机械效率。
  计算公式:p有/w=η
  7.功率(p):单位时间(t)里完成的功(w),叫功率。
  计算公式:。单位:p 瓦特;w 焦;t 秒。(1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦)
  第十二章 机械能和内能知识归纳
  1.一个物体能够做功,这个物体就具有能(能量)。
  2.动能:物体由于运动而具有的能叫动能。
  3.运动物体的速度越大,质量越大,动能就越大。
  4.势能分为重力势能和弹性势能。
  5.重力势能:物体由于被举高而具有的能。
  6.物体质量越大,被举得越高,重力势能就越大。
  7.弹性势能:物体由于发生弹性形变而具的能。
  8.物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大。
  9.机械能:动能和势能的统称。(机械能=动能+势能)单位是:焦耳
  10. 动能和势能之间可以互相转化的。
  方式有:动能 重力势能;动能 弹性势能。
  11.自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。
  1.内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能 和分子势能的总和叫内能。(内能也称热能)
  2.物体的内能与温度有关:物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大。
  3.热运动:物体内部大量分子的无规则运动。
  4.改变物体的内能两种方法:做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能是等效的。
  5.物体对外做功,物体的内能减小;
  外界对物体做功,物体的内能增大。
  6.物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增大;
  物体放出热量,当温度降低时,物体内能减小。
  7.所有能量的单位都是:焦耳。
  8.热量(q):在热传递过程中,传递能量的多少叫热量。(物体含有多少热量的说法是错误的)
  9.比热(c ):单位质量的某种物质温度升高(或降低)1 ,吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。
  10.比热是物质的一种属性,它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变,只要物质相同,比热就相同。
  11.比热的单位是:焦耳/(千克· ),读作:焦耳每千克摄氏度。
  12.水的比热是:c=4.2 103焦耳/(千克· ),它表示的物理意义是:每千克的水当温度升高(或降低)1 时,吸收(或放出)的热量是4.2 103焦耳。
  13.热量的计算:
  ① q吸=cm(t-t0)=cm t升 (q吸是吸收热量,单位是焦耳;c 是物体比热,单位是:焦/(千克· );m是质量;t0是初始温度;t 是后来的温度。
  ② q放 =cm(t0-t)=cm t降
  1.热值(q ):1千克某种燃料完全燃烧放出的热量,叫热值。单位是:焦耳/千克。
  2.燃料燃烧放出热量计算:q放 =qm;(q放 是热量,单位是:焦耳;q是热值,单位是:焦/千克;m 是质量,单位是:千克。
  3.利用内能可以加热,也可以做功。
  4.内燃机可分为汽油机和柴油机,它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1次,活塞往复2次,曲轴转2周。
  5.热机的效率:用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比,叫热机的效率。的热机的效率是热机性能的一个重要指标
  6.在热机的各种损失中,废气带走的能量最多,设法利用废气的能量,是提高燃料利用率的重要措施。
  第十三章 电路初探知识归纳
  1. 电源:能提供持续电流(或电压)的装置。
  2. 电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。
  3. 有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合。
  4. 导体:容易导电的物体叫导体。如:金属,人体,大地,酸、碱、盐的水溶液等。
  5. 绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体。如:橡胶,玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。
  6. 电路组成:由电源、导线、开关和用电器组成。
  7. 电路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)断路:断开的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。
  8. 电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图。
  9. 串联:把电路元件逐个顺次连接起来的电路,叫串联。(电路中任意一处断开,电路中都没有电流通过)
  10. 并联:把电路元件并列地连接起来的电路,叫并联。(并联电路中各个支路是互不影响的)
  1.电流的大小用电流强度(简称电流)表示。
  2.电流i的单位是:国际单位是:安培(a);常用单位是:毫安(ma)、微安(&micro;a)。1安培=103毫安=106微安。
  3.测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;②接线柱的接法要正确,使电流从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。
  4.实验室中常用的电流表有两个量程:①0 0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0 3安,每小格表示的电流值是0.1安。
  1.电压(u):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置。
  2.电压u的单位是:国际单位是:伏特(v);常用单位是:千伏(kv)、毫伏(mv)、微伏(μv)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。
  3.测量电压的仪表是:电压表,它的使用规则是:①电压表要并联在电路中;②接线柱的接法要正确,使电流从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程;
  4.实验室中常用的电压表有两个量程:①0 3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;②0 15伏,每小格表示的电压值是0.5伏。
  5.熟记的电压值:
  ①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④对人体安全的电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏。
  1.电阻(r):表示导体对电流的阻碍作用。(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小)。
  2.电阻(r)的单位:国际单位:欧姆(ω);常用的单位有:兆欧(mω)、千欧(kω)。 1兆欧=103千欧;1千欧=103欧。
  3.决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关)
  4.变阻器:(滑动变阻器和电阻箱)
  (1)滑动变阻器:
  ① 原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的。
  ② 作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。
  ③ 铭牌:如一个滑动变阻器标有"50ω2a"表示的意义是:最大阻值是50ω,允许通过的最大电流是2a。
  ④ 正确使用:a.应串联在电路中使用;b.接线要"一上一下";c.通电前应把阻值调至最大的地方。
  (2)电阻箱:是能够表示出电阻值的变阻器。
  第十四章 欧姆定律知识归纳
  1.欧姆定律:导体中的电流,与导体两端的电压成 正比,与导体的电阻成反比。
  2.公式:( i=u/r )式 中单位:i 安(a);u 伏(v);r 欧(ω)。1安=1伏/欧。
  3.公式的理解:①公式中的i、u和r必须是在同一段电路中;②i、u和r中已知任意的两个量就可求另一个量;③计算时单位要统一。
  4.欧姆定律的应用:
  ① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大。(r=u/i)
  ②当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小。(i=u/r)
  ③当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大。(u=ir)
  5.电阻的串联有以下几个特点:(指r1,r2串联)
  ① 电流:i=i1=i2(串联电路中各处的电流相等)
  ② 电压:u=u1+u2(总电压等于各处电压之和)
  ③ 电阻:r=r1+r2(总电阻等于各电阻之和)如果n个阻值相同的电阻串联,则有r总=nr
  ④分压作用
  ⑤ 比例关系:电流:i1 i2=1 1
  6.电阻的并联有以下几个特点:(指r1,r2并联)
  ① 电流:i=i1+i2(干路电流等于各支路电流之和)
  ② 电压:u=u1=u2(干路电压等于各支路电压)
  ③ 电阻:(总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)如果n个阻值相同的电阻并联,则有r总= r
  ④ 分流作用
  ⑤ 比例关系:电压:u1 u2=1 1
  第十五章 电功和电热知识归纳
  1.电功(w):电流所做的功叫电功,
  2.电功的单位:国际单位:焦耳。常用单位有:度(千瓦时),1度=1千瓦时=3.6 106焦耳。
  3.测量电功的工具:电能表(电度表)
  4.电功计算公式:w=uit(式中单位w 焦(j);u 伏(v);i 安(a);t 秒)。
  5.利用w=uit计算电功时注意:①式中的w.u.i和t是在同一段电路;②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量。
  6. 计算电功还可用以下公式:w=i2rt ;w=pt;w=uq(q是电量);
  7. 电功率(p):电流在单位时间内做的功。单位有:瓦特(国际);常用单位有:千瓦
  8. 计算电功率公式:(式中单位p 瓦(w);w 焦;t 秒;u 伏(v);i 安(a)
  9.利用计算时单位要统一,①如果w用焦、t用秒,则p的单位是瓦;②如果w用千瓦时、t用小时,则p的单位是千瓦。
  10.计算电功率还可用右公式:p=i2r和p=u2/r
  11.额定电压(u0):用电器正常工作的电压。
  12.额定功率(p0):用电器在额定电压下的功率。
  13.实际电压(u):实际加在用电器两端的电压。
  14.实际功率(p):用电器在实际电压下的功率。
  当u > u0时,则p > p0 ;灯很亮,易烧坏。
  当u < u0时,则p < p0 ;灯很暗,
  当u = u0时,则p = p0 ;正常发光。
  (同一个电阻或灯炮,接在不同的电压下使用,则有;如:当实际电压是额定电压的一半时,则实际功率就是额定功率的1/4。例"220v100w"是表示额定电压是220伏,额定功率是100瓦的灯泡如果接在110伏的电路中,则实际功率是25瓦。)
  15.焦耳定律:电流通过导体产生的热量,与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电时间成正比。
  16.焦耳定律公式:q=i2rt ,(式中单位q 焦;i 安(a);r 欧(ω);t 秒。)
  17.当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热 量(电热),则有w=q,可用电功公式来计算q。(如电热器,电阻就是这样的。)
  1.家庭电路由:进户线 电能表 总开关 保险盒 用电器。
  2.两根进户线是火线和零线,它们之间的电压是220伏,可用测电笔来判别。如果测电笔中氖管发光,则所测的是火线,不发光的是零线。
  3.所有家用电器和插座都是并联的。而开关则要与它所控制的用电器串联。
  4.保险丝:是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成。它的作用是当电路中有过大的电流时,保险产生较多的热量,使它的温度达到熔点,从而熔断,自动切断电路,起到保险的作用。
  5.引起电路中电流过大的原因有两个:一是电路发生短路;二是用电器总功率过大。
  6.安全用电的原则是:①不接触低压带电体;②不靠近高压带电体。
  在安装电路时,要把电能表接在干路上,保险丝应接在火线上(一根足够);控制开关应串联在干路
  第十六章 电转换磁知识归纳
  1.磁性:物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。
  2.磁体:具有磁性的物体叫磁体。它有指向性:指南北。
  3.磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。
  ① 任何磁体都有两个磁极,一个是北极(n极);另一个是南极(s极)
  ② 磁极间的作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。
  4.磁化:使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。
  5.磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。
  6.磁场的基本性质:对入其中的磁体产生磁力的作用。
  7.磁场的方向:在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
  8.磁感线:描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。磁体周围的磁感线是从它北极出来,回到南极。(磁感线是不存在的,用虚线表示,且不相交)
  9.磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。
  10.地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理位置的北极附近。(地磁的南北极与地理的南北极并不重合,它们的交角称磁偏角,这是我国学者:沈括最早记述这一现象。)
  11.奥斯特实验证明:通电导线周围存在磁场。
  12.安培定则:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(n极)。
  13.安培定则的易记易用:入线见,手正握;入线不见,手反握。大拇指指的一端是北极(n极)。(注意:入的电流方向应由下至上放置)
  14.通电螺线管的性质:①通过电流越大,磁性越强;②线圈匝数越多,磁性越强;③插入软铁芯,磁性大大增强;④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。
  15.电磁铁:内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。
  16.电磁铁的特点:①磁性的有无可由电流的通断来控制;②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节;③磁极可由电流方向来改变。
  17.电磁继电器:实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。它的作用可实现远距离操作,利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。还可实现自动控制。
  18.电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切 割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流。
  19. 产生感生电流的条件:①电路必须闭合;②只是电路的一部分导体在磁场中;③这部分导体做切割磁感线运动。
  20. 感应电流的方向:跟导体运动方向和磁感线方向有关。
  21. 电磁感应现象中是机械能转化为电能。
  22. 发电机的原理是根据电磁感应现象制成的。交流发电机主要由定子和转子。
  23. 高压输电的原理:保持输出功率不变,提高输电电压,同时减小电流,从而减小电能的损失。
  24. 磁场对电流的作用:通电导线在磁场中要受到磁 力的作用。是由电能转化为机械能。应用是制成电动机。
  25. 通电导体在磁场中受力方向:跟电流方向和磁感 线方向有关。
  26. 直流电动机原理:是利用通电线圈在磁场里受力 转动的原理制成的。
  27.交流电:周期性改变电流方向的电流。
  28.直流电:电流方向不改变的电流。
  第十七章 电磁波与现代通信知识归纳
  1.信息:各种事物发出的有意义的消息。
  人类历史上,信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革是:①语言的诞生;②文字的诞生;③印刷术的诞生;④电磁波的应用;⑤计算机技术的应用。(要求会正确排序)
  2.早期的信息传播工具:烽火台,驿马,电报机,电话等。
  3.人类储存信息的工具有:①牛骨﹑竹简、木牍,②书,③磁盘﹑光盘。
  4.所有的波都在传播周期性的运动形态。例如:水和橡皮绳传播的是凸凹相间的运动形态,而弹簧和声波传播的是疏密相间的运动形态。
  5.机械波是振动形式在介质中的传播,它不仅传播了振动的形式,更主要是传播了振动的能量。当信息加载到波上后,就可以传播出去。
  6.有关描述波的性质的物理量:①振幅a:波源偏离平衡位置的最大距离,单位是m.②周期t:波源振动一次所需要的时间,单位是s.③频率f:波源每秒类振动的次数,单位是hz.④波长λ:波在一个周期类传播的距离,单位是m.
  7.波的传播速度v与波长λ、频率f的关系是:. v=λ/f=λt
  8.电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场,由于电磁场本身具有物质性,因此电磁波传播时不需要介质。
  9.电磁波谱(按波长由小到大或频率由高到低排列):γ射线、x射线、紫外线、可见光(红橙黄绿蓝靛紫)、红外线﹑微波﹑无线电波。(要了解它们各自应用)。
  10.人类应用电磁波传播信息的历史经历了以下变化:①传播的信息形式从文字 声音 图像;②传播的信息量由小到大;③传播的距离由近到远④传播的速度由慢到快。
  11.现代"信息高速公路"的两大支柱是:卫星通信和光纤通信,其中光纤通信优点是:容量大、不受外界电磁场干扰、不怕潮湿、不怕腐蚀,互联网是信息高速公路的主干线,互联网用途有:①发送电子邮件;②召开视频会议;③网上发布新闻;④进行远程登陆,实现资源共享等。
  12. 电视广播、移动通信是利用微波传递信号的。
  第十八章 能源与可持续发展知识归纳
  1. 人类开发利用能源的历史:火 化石能源 电能 核能。
  2.能源的种类很多,从不同角度可以分为:一次能源和二次能源;可再生能源和不可再生能源;常规能源(传统能源)和新能源;清洁能源和非清洁能源等。
  3.核能获取的途径有两条:重核的裂变和轻核的聚变(聚变也叫热核反应)。原子弹和目前人类制造的核电站是利用重核的裂变释放能量的,而氢弹则是利用轻核的聚变释放能量的。
  4.核电站主要组成包括:核反应堆、热交换器、汽轮机和发电机等。
  5.太阳能是由不断发生的核聚变产生的,地球上除核能、地热能和潮汐能以外的所有的能量,几乎都来自太阳。人类利用太阳能的三种方式是:①光热转换(太阳能热水器);②光电转换(太阳能电池);③光化转换(绿色植物)。
  6.能量的转化和守恒定律:能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化或转移的过程中,其总量保持不变。
  7.能量的转移和转化具有方向性。输出的有用能量
  转换的能量
  8.能量转换装置的效率= —————————— 100%
  输入的总能量.

五年级语文上册期末总复习资料汇总(二)人教版11新型玻璃这篇课文条理清楚,层次分明。课文前五个自然段在结构上有两个明显的特点一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点,再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡,且富于变化。如第2自五年级语文上册期末总复习资料苏教版一文中成语娓娓动听专心致志五彩缤纷兴致勃勃怒气冲冲身临其境戛然而止引人入胜坚韧不拔绘声绘色迅雷不及掩耳聚精会神依依不舍十年树木,百年树人鸟栖虫居枝繁叶茂奸诈贪婪波翻浪涌奔腾不息满载奇妙的国际互联网(苏教版国标本教案3篇练习资料)教学目标1准确流利的朗读课文。2学会生字,理解有关词语,用奇妙甚至造句。3通过反复朗读,理解国际互联网和我们息息相关。教学时间两课时教学过程第一课时1导入课题同学们,我们来对诗好吗小学体育健康说课稿体育与健康课程标准是根据素质教育的要求和体育课程目标,从身体心理社会适应三维健康观及体育的特点出发,下面为大家分享了小学体育健康的说课稿,欢迎借鉴!一说教学设想一堂课有一个精彩的开初一生物绿色植物的生活需要水说课稿及教学反思本课选自人教版实验教科书生物学七年级上册第三单元第三章第一节,教学时间为一课时。A背景分析一学习任务分析绿色植物的生活需要水作为第三章第一节的内容,其核心是使学生体会到水是绿色植物出自三国演义歇后语三国演义是一部经典的小说,它通过描绘一些富有英雄气概的故事,留下了一个又一个引人入胜,精彩的典故,同时也有许多的歇后语,下面小编就带大家一起来看看这些出自三国演义歇后语吧!出自三国孔夫子相关的歇后语孔夫子是我国著名的思想家,教育家,下面就是小编为您收集整理的孔夫的弟子歇后语的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!孔夫子相关的歇后语1孔夫子背书箱里关于小动物的歇后语导语歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小风趣形象的语句。下面是小编收集的关于小动物的歇后语,欢迎大家参考。关于虎的歇后语1画上的老虎吃不了人绝写动物的歇后语老猴爬旗杆不行了老虎不吃人恶名在外老虎不嫌黄羊瘦沾荤就行老虎吃肉亲自下山老虎出山遇见豹一个比一个恶老虎串门稀客老虎打哈欠口气真大老虎打架没人劝劝不得老虎打瞌睡难得的机会老虎戴道士帽有关动物的歇后语有关动物的歇后语1苞谷秆里的虫专(钻)心狗吃热肉又爱又怕公鸡下蛋没指望放虎归山后患无穷黄鼠狼泥墙小手小脚兔子急红了眼还咬人呢请狼来做客活得不耐烦蚂蚁搬家不是风,就是雨猫鼠交朋友信不描写兔的歇后语兔的歇后语有哪些?小编给大家提供描写兔的歇后语,欢迎参考!饿狼扑兔子抓住不放老母猪追兔子上气不接下气搂草打兔子捎带活(。)满山跑的兔子不回窝野惯了鸟枪打兔子睁只眼,闭只眼敲锣撵兔子
一切皆有可能阅读理解及参考答案阅读下文,完成1214题一切皆有可能顾成娟水能流向天空吗?答曰绝对不可能!可是,天上的彩云却正是地面流向天空的水,当水变成气体,它就能袅袅地流向天空。人生不也这样吗?不要以为自己没萤火虫的阅读答案阅读之后回答问题是我们考试会遇到的,我们可以看看下面的萤火虫的阅读答案,欢迎阅读哦!萤火虫的阅读答案萤火虫尹衍国萤火虫,萤火虫,飞到西,飞到东。好像星星眨眼睛,好像盏盏小灯茏关于萤雁门太守行阅读答案雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。问题20。黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞丝瓜外得人情阅读答案那天,我到菜市场买了几条丝瓜,因为已经买了好多菜,手里提着好几个满满的兜子,给小贩交完钱,提着菜兜转身就走了。等到晚上做饭的时候找丝瓜,才想起丝瓜放在菜摊上忘记拿了。几条丝瓜,没几分数的基本性质教学反思下面是关于分数的基本性质教学反思,仅供参考!在一年一度的实验老师研讨活动中。我选择了分数的基本性质为授课内容。分数的基本性质是人教版小学数学五年级下册的内容,它是在学生已掌握了商不信息技术教学与教材取舍两个概念有两个概念是理解我们这一学科的基础,一个是信息,一个是信息技术。人类主要是通过感觉器官(包括眼睛鼻子舌头皮肤等)直接从周围环境中获取各种信息的。那么,信息究竟是什么呢?信息图形的变化教学反思使用教材应有创造性教学片段截取我先打开练习画图文件,里面分别整齐排列着4个一模一样的小帆船蝴蝶和美猴王。接着,我开始变魔术,演示小帆船的水平翻转等各种变化,并挑战性地问学生你会变吗,激励学生打开练习爱的鲜花阅读答案爱的鲜花讲述了只要我们心中有爱,去帮助那些需要帮助的人,就会感受到生活的魅力和意义。下面是小编整理的爱的鲜花阅读答案,欢迎来参考!又是一年花开时,小学校新来的女教师接到一个任务放学吃饭的阅读答案吃饭的阅读答案1吃饭一粒两粒白米饭,农民伯伯种出来。一粒两粒不浪费,从小养成好习惯。1。根据以上短文,我们从小要养成什么好习惯呢?()A。经常去帮农民伯伯干农活。B。一粒一粒不浪费阿里山的云雾阅读答案通过了解阿里山云雾的特点,激发学生对美丽神奇的自然景观的热爱。通过对课文的赏析,体会课文的语言文字美意境美,受到美的陶冶,培养爱美情趣。下面是小编整理的阿里山的云雾阅读答案,欢迎大儒家智慧阅读答案在解决当代中国发展问题上展现儒家智慧上个世纪,不少中外知名学者如汤因比梁漱溟论述了中国文化的优越性,断言中国文化是未来人类文化的希望。1988年,70多名诺贝尔奖获得者在一次巴黎会