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春天真好的教案

  教学目标:
  1.激励学生主动表达的愿望。
  2.能把自己观察到的春天及感受与同学交流。态度大方,有礼貌。
  3.能认真倾听同学的发言,学会欣赏。
  教学重点:
  让学生把春天的特点和自己在春天里的故事与大家交流,进一步感受春天的美丽,表达对春天无比热爱的情感。
  教学方法:
  观察法,自主、合作法
  教学准备:
  教师:教学挂图、《春天在哪里》歌曲磁带。
  学生:春天的景象图或春游时留下的照片、绘画。
  师生开展一次春游活动。
  教学过程:
  一、回忆课文,引入话题
  1.诵读本单元课文,交流读后感受。
  2.猜猜本次大家说的话题是什么,明确话题要求。
  二、观察图画,小组讨论
  1.观察图画,联系实际,自我练说:春天真好,好在哪里?
  2.小组讨论:春天真的好吗?鼓励学生联系生活,充分发表自己的意见,准备集体交流。
  三、联系实际,集体交流
  1.学生个体与全班交流。注意倾听每个学生自己独特的"体验和感受。交流时可以配上图片、照片或其他实物。
  2.评一评:哪些同学表达清楚,态度大方,能说明春天真好?
  3.教师根据学生自主活动的情况,进行小结。(春天的景美,春天还给我们带来了快乐,春天可以干其他季节不能干的事,春天真的很美。)
  四、
  分组活动,鼓励交流
  1.分组准备,选择自己喜欢的方式,赞美春天真好。(交流的形式可以是歌舞、集体绘画介绍、讲故事)
  2.小组交流,抽生上台当众交流,比比哪组孩子的交流让你满意,为什么?教师组织,强调语言表达规范,声音洪亮,大方自然。
  3.评议活动,教师要鼓励交流活动中积极参与、会欣赏、会表达的同学。

马蹄的解释及造句马蹄拼音注音mati马蹄解释意思()马的蹄子。()方荸荠。马蹄造句1它只在欧洲多年生植物马蹄野豌豆上产卵(如上图)。2公园里耸立着一座观察塔,游人乘电梯直下,可来到美国瀑布底部的峡在意的近义词及造句近义词,是指词汇意义相同或相近的词语。下面是小编整理的在意的近义词及造句,希望对你有所帮助!在意的近义词留心介意介怀在心留意在意的造句1,对于这类风言风语,哥哥总是嗤之以鼻,毫不在重合怎么造句重合拼音注音zhonghe重合解释意思两个或两个以上的几何图形占有同一个空间时叫做重合,例如两个全等的三角形放在一起就可以重合。重合造句1如果有重合,我们能否利用一个领域里关于美的用探矿造句探矿拼音注音tankuang探矿解释意思根据矿床生成的原理,采用一定的方法寻找矿产。探矿造句1探矿者淘选从河床中挖出的少量含金泥砂和沙砾。2探矿的深沟穿过了那片区域,不远处就是在建关于蓬乱的造句1。刚刚起床的闫艳秋头发蓬乱,身上只穿了一件白色的小背心,激凸着胸前两点,把张强看得后背一下就挺直了。2。他们举止不雅,不修边幅,头发蓬乱,衣服破旧,根本不热情好客,还在我说话的时桩子的解释及造句桩子拼音注音zhuangzi桩子解释意思一端或全部埋在土中的柱形物,多用于建筑或做分界的标志。桩子造句1他看到一头母牛被绑在一个桩子上,一根铁条正在火炭上烧着。2去上课,买设备,在Unitampnbsp2ampnbspWhatamp39sampnbspyourampnbspnumberLessonampnbsp10ampnbsp教案示例三教学步骤与建议1热身复习(warmuprevision)(1)课前播放歌谣,复习巩固学习内容,烘托语言学习气氛。(2)快动作(fastmotion)。用一张纸盖住要复习的字母或数用总而言之造句示例1总而言之,是因为说的太多,做的太少。2总而言之,我不准许谁祈祷我倒霉,我告诉你。我受不了。3总而言之,互相竞争的报纸都优于垄断的报纸。4总而言之,参谋们对斯普鲁恩斯不抱什么希望。成语梦寐以求的造句示例参考成语梦寐以求的造句示例参考1。今天,妈妈给弟弟买了一个他梦寐以求的奥特曼,他高兴得手舞足蹈起来。2。经过十余年的打拼,他终于得到了梦寐以求的职位,如今的他已经荣升为总经理了。3。美用一言为定造句示例1史黛拉她说一言为定。美心喜欢我们的包包,她很乐意替我们代言。2一言为定的誓言,直到永久我会牵着你的手。3一言为定,不过不要太迟,因为还有很多客户跟你一样对这个感兴趣。4当然了,当羞愧造句示例大全羞愧造句1因为我做事马马虎虎,所以每次被老师批评时,我都羞愧难当。2我们两人都同样感到羞愧,感到在白人的统治下我们是何等的愚蠢,何等的懦弱。3小刚偷了小花的钱,后来得知小花的钱是捐
三年级音乐快乐宝贝快乐宝贝教学目标1。复习歌曲快乐宝贝,表现歌曲欢快活泼的情绪。2。为歌曲快乐宝贝创编律动,要求动作流畅协调。教学重难点创编律动,动作创编要符合少年儿童特点,在表演时要流畅协调。教具人教版一年级下册音乐教案我们多快乐教学目的1。让学生学会快乐的孩子爱唱歌。2。体会歌曲中的快乐3。感受音乐的美教学过程一组织教学快乐有序学生听音乐幸福拍手歌进入教室,教师带领同学们根据歌词作相应的动作(拍手跺脚等)快乐的泼水节教学内容学唱歌曲。教学目标1能富有表情地演唱快乐的泼水节。2初步了解少数民族丰富多彩的民族节日,并产生进一步了解的愿望和对音乐的亲近感。3学会几个傣族的舞蹈动作,随音乐表演。教学过关于积累运用三习作的教学设计教学设计教学目标1激发学生热爱大自然的情感,乐于表达,融情于景,积累运用三习作教学设计。2初步学习写景文章的基本方法,能抓住景物的主要特点,做到内容具体,并有一定顺序。A案(两课时两个铁球同时着地教学设计模板教学要求1自学感悟伽利略敢于破除迷信和献身科学事业的精神。2结合课文内容,体会含义深刻的句子。3有感情地朗读课文。教学重点通过自主合作研讨性学习,弄清伽利略是怎样不盲目迷信权威的话夕阳真美优秀教学设计范文教学要求1能正确流利有感情地朗读课文,会背诵课文。2学会10个生字,两条绿线内5个生字只识不写。认识一个偏旁,理解由生字组成的词语。3理解课文内容,感受夕阳的美,培养学生欣赏美的健像山那样思考的教案范文一导语最近30年,在美国,从唤醒人们的环境意识的角度上说,有一本书显然是首当其冲的,因为它表达了一种几乎是不朽的关于人和土地的生态及其伦理观。奥尔多利奥波德的沙乡年鉴一本薄薄的在1大雁归来的教学设计一作者简介,导入课文年,在美国密西西比河畔的一个小镇上,有一个活泼可爱的小男孩降生了。和我们在座的男生们一样,从小,他就喜欢去野外玩耍。长大后,他考入了耶鲁大学的林业系,并在大学毕湘版音乐七年级上册第五单元班级演唱组合教案班级演唱组合教案(湘版音乐实验教材七年级上册第五单元)教学目标1学生能够根据歌曲的不同特点与风格,采用组合的形式创造性地表现歌曲的情绪和意境。2能自信地有表情地当众演唱所学歌曲。3动物在自然界中的作用教学目标1能说出动物在生态平衡中的重要作用。2能说出动物促进生态系统的物质循环的特点。3能说出动物帮助植物传粉传播种子的情况。教学重点1动物在维持生态平衡,促进生态系统的物质循环和动物在生物圈中的作用(第1课时)的教学设计一教学设计思路中国人有句古老的问候语你吃饭了吗?。生物课多安排在下午,本课的教学就从你中餐吃的什么?的话题展开教学,以活动建立食物链和食物网为主线,在构建食物