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中班体育活动教案神奇的小口袋

  活动目标:
  1.锻炼幼儿爬、跳、平衡等能力,掌握协调能力。
  2.培养幼儿乐于参加体育锻炼的兴趣,并能勇于尝试各种挑战。
  活动准备:
  小口袋人手一只。
  活动过程:
  1.热身游戏:我说你来做
  教师:小朋友们现在我们来玩个我说你来做,准备好我来说了。
  2.教师介绍神奇的小口袋让幼儿感兴趣。
  教师:今天周老师带了许多神奇的"小口袋,这些小布袋还会变魔术呢!我们
  一起来变一变吧!
  3.让幼儿自己去玩小口袋。
  教师:小朋友你想把小口袋变成什么呢?怎么玩呢?
  4.幼儿听口令进行游戏
  5.玩小口袋变变变的游戏
  6.活动小结:小毛毛虫集合,进行"赛跑比赛"看看谁能先爬到小树上作茧,最后变成小蝴蝶。
  教师:
  这次我们要比赛了,老师现在是大树,看看哪只毛毛虫能最快爬到大树的身边。
  结束活动
  教师:毛毛虫慢慢的又变成了蝴蝶飞出来了。

磁铁有磁性的说课稿说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说怎样教,说课稿则重点说清为什么要这样教。磁铁有磁性的说课稿,一起来看看下文。本课的教学内容,可以分为三个局部。第一局部探究活动1林海雪原第一课时说课稿一教材简析五年级品德与社会第三单元第一课林海雪原由北国风光和资源宝库两部分内容组成。活动重点是了解东北地区独特的气候特点和地理环境以及这些自然条件与人们生产生活之间密切的关系,明确泥人张的说课稿泥人张令人非常喜爱。泥人张彩塑是一种深受百姓喜爱的民间工艺品。天津是泥人张的发源地。它创始于清代道光年间,泥人张到今天已有180年的历史。下面是小编为你整理了泥人张的说课稿,希望能诚实的孩子教学反思教学反思能让我们认识到教学过程中存在的不足,以下是小编收集的教学反思,仅供大家阅读参考!诚实的孩子教学反思一诚实的孩子叙述了列宁小时侯在姑妈家做客,不小心打碎了花瓶,后来主动认错的最新秋天说课稿一说教材1单元及教材分析秋天是人教版七年级上册语文的教学内容,具体编排在第三单元第四课,属于关注自然单元,我准备用一课时完成本课教学。本单元选取的都是一些文情并茂的优美诗文,易于培诚实的孩子人人夸教案活动目标1知道诚实是做人最基本的品质之一,并能体验诚实带给别人和自己的快乐。2做到诚实不说谎话不隐瞒自己和别人的错误。3愿意做一个诚实的孩子。4通过调查了解知道生活中哪些是诚实的行诚实的孩子人人夸第二课时的教学反思道德寓于儿童生活的方方面面,没有能与生活分离的纯道德的生活。儿童品德的形成源于他们对生活的体验认识和感悟,只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感真实的而数学长方体与正方体的认识说课稿大家好!今天,我说课的题目是长方体和正方体的认识。一说教材长方体和正方体的认识是在学生初步认识了长方形和正方形的基础上,进一步研究长方体和正方体,这是学生比较深入地研究立体几何图形散步说课稿一等奖教材分析我说课内容是义务教育课程标准实验教材人教版语文七年级上册第五单元第三篇课文散步。本单元课文主题为亲情,所选课文都是围绕着有关亲情和家庭生活,散步正是体现着浓浓亲情一篇,记叙小数的加法和减法说课稿一说课标新课标指出,现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛地应用。同时还指出,在学习过程中要初步培养学生的合作精神,通过观察,对比等数学活动,发展学生的各种能力,认位置一年级数学说课稿教学内容教材P10P13教学目标1使学生学会用上下前后左右表述物体间的位置关系,使学生初步感知我们生活的空间,培养学生的空间观念。2培养学生的观察能力和口头表达能力。教学重点及难点
2。2数轴说课稿金湖县金南中学孙孝荣一教材分析本节是在引进了负数及分析了有理数的分类后给出的。数轴是理解有理数的概念与运算的重要工具,利用这个数学工具不但可以理解有理数的概念大小比较等,还可以利用2。4有理数的加法(1)2。4有理数的加法(1)江苏省溧阳市南渡初级中学陈建芳(邮编213371联系电话13961272806)教学目标1知道有理数加法的意义和法则2会用有理数加法法则正确地进行有理数的加苏科版七年级下第十三章感受概率索引测试卷一填空题1事件分为和。确定事件包括和2某电视台综艺节目接到热线电话3000个,现在从中抽取幸运观众10名,张华同学打通了1次电话,那么他成为幸运观众的概率是。3下列事件(1)明天是相交线与平行线(时间45分钟满分100分)姓名一选择题(每小题4分,共24分)1下面四个图形中,1与2是对顶角的图形的个数是()2一辆汽车在笔直的公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上平行前进有理数的混合运算(拓展课)有理数的混合运算(拓展课)24点游戏上课学校高桥东陆学校执教者丁迎华班级预备2班地点预备2班时间3月16日一背景分析1学情分析考虑到预备班的学生年龄偏小,而且由于数学学科的特点,比从生活中选材不要忽视它的数学价值绝对值的教学设计随想从生活中选材不要忽视它的数学价值绝对值的教学设计随想主题新课程改革提倡课堂教学与生活紧密相联,但决不是把生活情景原原本本地搬到课堂上来,否则这样的课有生活味而没有学科味了。数学课程有理数的加法课题有理数的加法一教学目的1。让学生经历探索有理数加法法则的过程理解有理数加法法则2。能准确地利用法则进行加法运算二重点难点重点有理数加法法则的探索难点异号两数相加时和的符号确定三1amp1831生活数学11生活数学常州市正衡初级中学陈小利教学目标1。通过生活中常见的图形数字的观察思考感受生活中处处有数学。2。乐于接触社会环境中的数字图形信息,了解数学是我们表达和交流的工具。此外,第四章数据的收集与整理简介课程教材研究所左怀玲在当今的信息社会里,数据是一种重要的信息,统计概率所提供的运用数据进行推断的思考方法已成为现代社会一种普遍使用并且强有力的思维方式。能够利用数据和对数据进行处理第十章实数简介课程教材研究所左怀玲从数学课程标准看,关于数的内容,第三学段主要学习有理数和实数,它们是数与代数领域的重要内容。对于有理数和实数,本套教课书安排3章内容,分别是7年级上册第1章有理义务教育课程标准实验教科书数学七年级下册简介课程教材研究所左怀玲义务教育课程标准实验教科书数学七年级下册上接七年级上册4章内容,全书包括6章,共61课时,供七年级下学期使用。具体内容如下相交线与平行线(15课时)主要内容1。