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幼儿园说课稿小调料大作用

  设计意图:
  调味品中几乎不含任何营养素,而且用量少,但它能够改善食物风味。各种调料在我们生活中时常会用到,特别是做菜的时候,调料是必备用品。孩子在用餐时间实际上都在接触不同的调料,在园用餐期间也会发现孩子们说:好香、好甜、怎么有点咸、好像有点点辣等等。幼儿尝试表达自己的感受,他们品尝到的就是每个菜都有独特的口味。
  幼儿分析:
  《纲要》提出幼儿园的科学教育,应密切联系幼儿的实际生活进行,教师要学会利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。大班幼儿已有强烈的好奇心和求知欲望。他们对常见的调料的认识已有一定的经验,但是对于为什么要用调料,用调料的目的是什么,没有深入的了解。让幼儿通过用嗅觉、味觉、视觉等感官功能进行辨别各种调料。认识几种常见调料的名称和其味道的特点的基础上,尝试自己调配调料知道简单的使用方法,体验调配调料的乐趣。知道调料在什么生活中的作用,进一步激发幼儿的探索欲望。
  活动目标:
  1、认识几种常见调料的名称和其味道的特点,知道调料的作用。
  2、运用嗅觉、味觉、视觉等感官功能进行辨别,知道简单的使用方法。
  3、体验调配调料的乐趣,丰富生活知识。活动准备1、白糖、味精、盐、酱油、醋、辣椒油、香油、酒、蒜泥等调料,并贴上序号标签
  2、青瓜丝每组一大盘
  3、筷子、透明碗人手一份。
  4、环境布置“宝贝厨房”一处,厨师帽人手一顶
  重难点分析
  重点:认识几种常见调料的名称和其味道的特点。
  难点:用嗅觉、味觉、视觉等感官功能进行辨别,知道调料的作用和使用的方法。
  大班幼儿已有强烈的好奇心和求知欲望,通过用嗅觉、味觉、视觉等感官功能进行辨别各种调料,认识几种调料的名称和其味道的特点。幼儿运用已有经验,已经对生活中家常菜的味道有个了解,但是菜的口味为什么会这样,是调料的作用对他们来说还是没有深入了解。
  活动流程:
  激趣导入、引出主题——运用感官、了解名称——调料操作了解作用——媒体迁移、拓展经验

梦魇的造句梦魇拼音注音mengyan梦魇解释意思睡眠中做一种感到压抑而呼吸困难的梦,多由疲劳过度,消化不良或大脑皮层过度紧张引起。梦魇造句1我脑里一片混乱,宛如活在梦魇之中。2比如,你坐在那关于用庄重怎么造句1。我越来越能嬉笑着看待悲伤,也越来越能庄重地对待笑话了。2。我认识了你,感到非常荣幸。他庄重地说,然后又蹲下去了。3。这一年,人们仰看高台之上,他们年轻英武的暮王,正庄重又疲惫地畜牧怎么造句畜牧拼音注音chumu畜牧解释意思饲养大批的牲畜和家禽(多专指牲畜)业从事。畜牧造句1许多畜牧饲养者可直接从市场对畜产品的需求增加受益。2畜牧养殖是最具破坏性的,在某种程度上来说,奇货可居造句模板奇货可居造句1我雖然看上那古董,但商傢卻認為奇貨可居,不肯輕易出讓。2因此雄性难免变得奇货可居。3講價的訣竅,在於看中物品後要不動聲色,否則一被商傢識破,便會奇貨可居,不肯讓步。4用走马看花造句集锦1大都会是世界最知名的博物馆之一,您真的应该好好的仔细看看,而不是很快的走马看花。2一日,只能走马看花一年,方能成为旅人。3如果您有一组人不超过六人与一整天时间停留旧金山湾区,想要用哄笑造句有哪些用哄笑造句有哪些1。在人们的哄笑声中,小明禁不住面红耳赤,羞愧得似乎无地自容。2。小明上课时思想走神,老师提问他所问非所答,同学们哄笑起来,小明弄了个大红脸。3。老师讲课风趣幽默,蜻蜓点水的造句有哪些导语蜻蜓点水的造句有哪些?以下是小编精心为大家整理的有关蜻蜓点水的造句,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。蜻蜓点水解释指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作。比喻做事肤浅不深入。近义词生活中常遇见的造句在我们学习中经常遇到的造句分为成语造句关联词造句词语造句等。例如用割咀造句1。氧丙烷焊割咀广泛适用汽车飞机造船拆船冶金电子等行业的产品焊接。2。请教各位如何在南京购买罐装天然气?还不错拼音解释及造句不错拼音注音bucuo不错解释意思口不坏好庄稼长得挺。不错造句1这个点子倒是不错,只是行不通。2在结婚照片中除了新郎以外人人照得都不错。3她的工资尽管不错,但在家务开支上每一块钱她用勤勉造句的范例1为了控制生育使用基础体温法,需要足够的动力和勤勉。2勤勉好学是我们应当追求的高尚品质。3虽然你的资质平庸,但只要勤勉不息,终究会进步的。4勤勉是幸运的右手,世俭是幸运的左手。5今大功告成造句范例大功告成造句1这船的修理差不多完成了,再有两三处修理,我们就大功告成了。2那项计划已经大功告成。3现在终于大功告成了。4对这一任务有经验的军人们未能完成,而毫无军事知识的乔恩只用了
欢庆语文教学设计课前透视欢庆这首诗写的是为祖国妈妈过生日的情形。全诗共8行。片幅短小,大部分时诗句采用向征性的语言来表现国庆的热烈场面,开头四行虽然不直接写人们庆祝国庆的场面,而是通过赋予大自然以为中华之崛起而读书教学设计模版课文简说这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的中华不振的含义,从而立志要为振兴中华而读书,表现了少年课文一次成功的实验教学设计教学目标1会认3个生字,会写13个生字。能正确读写成功实验教育家绳子等主词语。2正确流利有感情地朗读课文。3读懂课文内容,领悟小女孩有了危险,先为别人着想的美好品德,培养合作精神。活化石教学设计范文学习目标1认识11个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文。3初步了解一些古生物知识,有保护珍稀生物的意识。教学重难点1识字写字。2懂得保护古生物的重要性。教学准备1课件。2我会查字典了课文教学设计第一课时教学目标初读课文,感知课文内容学习生字词理解课文第1段。教学过程1启发谈话,提示课题。1)小朋友都喜欢课外书,书里有许多有趣的故事,还会告诉我们很多知识,可我们才上二年级,我会好好吃说课稿范文课标解读品德与生活课程是以儿童直接参与的主题活动游戏和其他实践活动为组织和实施方式,引导儿童在活动中获得理解与体验的课程。教材分析山教版品德与生活一年级上册第三单元我的一天主题三,北京亮起来了第一课时的教学设计学习目标1认识幕等15个生字,会写束等12个字。2理解焕然一新金碧辉煌从天而降犹如等词义。会用犹如说话。3有感情地朗读课文,感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。4通过课语文公开课乌鸦喝水第二课时教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读和背诵课文2学会6个生字认识3个二会字,理解由生字组成的新词3懂得遇到问题要开动脑筋,想出解决问题的办法。教学重点1识字2朗读背诵。课前准备1生字卡台湾的蝴蝶谷第2课时优秀教学设计教学目标正确流利有感情的朗读课文,理解课文。一复习抽读生字词。二细读课文学习第一节1出示填空祖国的宝岛台湾(),(),(),是蝴蝶生长的好地方。2轻声读,思考。3指名填空后师生接读课文赵州桥优秀教学设计范文教材分析赵州桥是人教版义务教育课程标准试验教科书三年级上册的一篇说明文,它向我们介绍了赵州桥的雄伟坚固和美观。为我们呈现了赵州桥设计的意义以及创造与修建的智慧,并从建筑艺术这个角度课文一去二三里的教学设计教材简析课文是一首古代童谣,它向我们呈现了一幅郊外的美景在不远的地方,有一个小山村,炊烟袅袅,住着几户人家。山里几座亭台错落有致地排列着,树上路边盛开着各种美丽的花。这首童谣巧妙地