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什么叫婴儿吞气症

  婴儿吞气症,是指婴儿吃奶时吞入空气,致使胃肠功能紊乱导致的一种功能性疾病。临床常发现孩子奶吃到一半时突然尖叫、头向后仰、面色苍白、手脚发凉等现象。
  此病多见于发于性情急躁的孩子,尤其3个月左右的男孩较多。当母亲的乳头括约肌过度紧张,出奶太慢,或者奶头太短或内陷,以致孩子在拼命吮吸奶汁时吞入大量空气或者母亲用奶瓶喂奶,而奶头并未充满奶液,也会使婴儿吞入大量空气。倘若进入胃的空气聚集在下部,奶液则留在胃的上部,空气就不能顺利逸出,以致于大量的空气进入肠腔后引起—过性肠壁肌肉痉挛,导致出现上述现象。
  预防婴儿吞气症,应从寻找原因做起。若是母亲奶头凹陷或过短,平时自己要经常轻轻向外提拉。如奶头括约肌过分紧张的,可在喂奶前用手掌进行按摩,按顺时针和逆时针方向各按摩10余次,然后再喂奶。喂奶后应将小儿竖直抱起,让其上身伏在母亲肩上,再轻轻拍其背部,以便使孩子胃内的空气迅速排出。然后把孩子放在床上,右侧卧位,让奶汁从胃内缓缓进入小肠。这样,婴儿吞气症就不会再发生了。
  此外,还可以在喂奶前多给予孩子精神上的安抚,使他情绪稳定。同时,不要让孩子饿得太久也很重要。发生吞气症时,可用湿热毛巾敷在小儿腹部或用手轻轻按摩,肠痉挛就会很快消失。

五年级数学复式折线统计图教学反思一抓准学生的学习起点,有效设计教学。课始,唐老师从旧知入手,出示一幅张明715岁身高情况统计表,问从这个表中你知道了什么信息?让学生在读图中唤起对折线统计图的记忆,随后出示同年龄男九年级下学期体育课教学反思今天对九年级学生进行了身体素质训练,安排的内容还是比较紧凑的。有摆臂练习高抬腿跑立卧撑俯卧撑蛙跳单足跳,各2组,还有进行100米限时跑,大部分学生在老师的催促下都能自觉参加,但是还历史课的教学反思综观近年来的中学历史教学,让人忧思历史课极不受重视,被视作副课,学生认为学历史是难记难背难思维,是政治说教,学生宁可多做一道数理化题目,多记一个英语单词,也不愿意多花一会儿时间在历九年级化学燃烧和灭火教学反思1从实际出发,寻找学生学习兴奋点,调动学习兴趣。引言部分,我出示了一张火灾的图片,引导学生假如突发这样的火灾,你被困在其中,你知道如何应对吗?这引起了学生学习这节课的强烈欲望,学生九年级物理月考教学反思经过一个多月的九年级物理教学,第一次月考也已经结束,学生成绩已经揭晓,我看过物理试卷后感觉整体情况不是很难,学生应该能做,但考下来的情况却不尽人意,为此对我在物理教学过程进行认真地八年级历史教学反思八年级历史教学反思总结过去一年的教学工作,从中得到了一些体会,同时也找到了教学中存在的不足,确定了今后工作努力的方向,八年级历史教学反思。1在教学中注意激发学生的学习兴趣爱因斯坦说音乐教学的一点反思教学反思有视力残疾的儿童都喜欢声音的刺激,音乐课中有规律的节奏更受学生喜爱,所以在选材时,我会充分考虑到学生的这种爱好,除选择节律性强的歌曲外,还尽可能多的选择一些打击乐,让孩子们选择自己音乐教学反思教学反思教授新课程已经一个学期了,给了我很深的感受。在了解了新教材的内涵和思路的同时,我也体会到,对于新课程的教师来说,更重要的就是怎样在教学过程中体现新课程的思路和内涵,从而使教学效果更音乐的年度教学反思范文这节课的重点是通过听赏歌曲,让学生感受不同作品所表现出的不同情感和意境从中品味到人生喜怒哀乐等情感在音乐作品中的体现,进一步激发学生对音乐的兴趣和爱好。在教学中应注意让学生多听,我高三地理的教学反思范文教师的成长经验反思,记得我第一次看到这个公式的时候,着实被吓了一跳!那时我还刚毕业不久。从参加工作到现在已经是第二十个年头了,这个过程不止是一个经验积累的过程,也是一个不断反思的过巨人的花园第一课时教学反思范文今天执教王尔德的童话巨人的花园第一课时。在教学中,我首先让孩子初读课文,了解文章主要内容。在概括主要内容时,我注重教给孩子一定的方法,如抓出文章的几个关键人物事件或地点,看看他们彼
第十九课第三科学技术革命教材教法本课地位P第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它以原子能电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志,涉及信息技术新能源技术新材料技第二十课现代文化教学设计示例教学目标P需要掌握的知识苏联文学的创始人高尔基及其代表作母亲。作家富尔曼诺夫和肖洛霍夫。尼奥斯特洛夫斯基的长篇小说钢铁是怎样炼成的。法捷耶夫的长篇小说青年近卫军。波列伏依的中篇小说第二十课现代文化教材教法关于欧美的文学艺术P重点是现代欧美现实主义的文学艺术,教师应介绍三个人物(1)法国著名文学家罗曼罗兰(2)美国著名文学家德莱塞(3)著名电影艺术大师卓别林。建议教师尽力把卓别林这个社会主义建设在探索中曲折前进教学设计一社会主义建设在探索中曲折前进教学设计示例一P教学目标1。知识方面通过本章内容的教学,使学生了解或掌握转入建设社会主义历史阶段的有利条件毛泽东论十大关系的报告中共八大的正确决策关于正社会主义建设在探索中曲折发展教学设计二社会主义建设在探索中曲折发展教学设计示例二P教学目的一要求学生掌握的基础知识毛泽东论十大关系的报告中共八大的正确决策关于正确处理人民内部矛盾的问题的发表整风运动反右派斗争的开展及其东欧剧变和苏联解体教学设计示例一P教学目标1知识方面通过本节内容的教学,使学生了解或掌握东欧巨变的三个阶段及其实质戈尔巴乔夫的改革八一九事件独联体的成立和苏联解体。2能力方面通过对东欧剧变和苏联解体的教学,引导学东欧剧变和苏联解体教学设计示例二P教学目的一要求学生掌握的基础知识东欧剧变的实质和方式东欧剧变的主要原因戈尔巴乔夫的经济改革和政治改革八一九事件苏联的解体苏联解体的原因。二要求学生认识1东欧剧变和苏联解体,是苏联第二课资本主义进入了帝国主义阶段教案一第二课资本主义进入了帝国主义阶段教案设计示例一教学目标P需要掌握的知识19世纪晚期科学技术的新发展新能源(电力石油)的发展和利用新机器和新交通工具(内燃机汽车飞机)的创制,新的信息二氧化硫的性质与作用反思性说课稿一教学理念的反思新课程标准理念要求教师从片面注重知识的传授转变到注重学生学习能力的培养,教师不仅要关注学生的学习结果,更要关注学生的学习过程。如课堂中运用提出问题分析问题解决问题的八年级上册生物入侵者说课稿人教版八年级上册生物入侵者说课稿一说教材生物入侵者这篇介绍的是关于生物通过非自然途径迁移可能对人类造成危害的知识,是一篇事理说明文。本文说明事理层次分明,步步深入。开头引出说明对象故都的秋教学说课稿故都的秋是人教版全日制普通高级中学教科书语文第三册第三单元的课文,今天我们就一起来看看故都的秋教学说课稿吧!故都的秋教学说课稿一教材分析课文特点及地位故都的秋所处的单元是中国现当代