别急着吃药
　　许多父母一看到孩子打喷嚏、流鼻涕,就认为孩子感冒了,拿出家里常备的感冒药,就让孩子吃,也不看是什么类型的感冒;一遇到孩子发烧就给孩子吃抗生素,也不分是什么原因引起的发烧。有时可能孩子吃些药,病情有所好转,但有些情况下是孩子越吃越重,等到去医院看时已经延误了治疗的最佳时机,严重的甚至引起了并发症。
　　滥用抗生素不仅会引起白细胞减少、浑身乏力、抵抗力下降,而且会造成菌群失调,引起霉菌感染,产生腹泻。有的可能还会因滥用抗生素而耽误治疗,引起严重的并发症。所以,倪大夫再三告诫父母:孩子生病,心里再着急,也应先看医生后再用药。
　　别急着换医生
　　孩子病了,父母的焦急心情可以理解,但是疾病的好转总是有个过程的,俗话说,＂病来如山倒,病去如抽丝＂。所以,父母不要期盼孩子吃一两次药,就马上好转或痊愈,有时孩子来看病时是初发期,吃上药后出现了疾病的高峰期,症状加重了,这也属正常现象。但有些父母过于心急,认为看病的医生水平不高,用药不好,就去换别的医生。倪大夫说,在门诊中常遇到这种情况,父母自诉在别的医院看了,吃药不管事,已换了好几家医院了。可经诊断后,发现与以前的病历记录相差无几,用药也没有什么大的差别,但就是因为父母心急而带着孩子到处就医,哪个医生也不相信。对于这种情况,倪大夫进行了认真解释,并嘱咐父母若出现用药后病情加重的情况,应及时去找原诊断医生复诊,但不要心急,情绪激动,与原诊断医生发生冲突,要相信没有一位医生不想让自己的病人早日康复,应积极配合医生进行复诊;若没有异常情况,应按医嘱积极治疗,耐心等待疾病好转。
　　别急得自己病了
　　看着孩子病后的可怜样儿,有的父母说恨不得自己替了他,这样的焦急心情可以理解,可千万别这样去做。千万别把自己急出病来。

抛砖引玉的典故抛砖引玉是比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。你们知道抛砖引玉有什么典故吗？下面是品学网小编为大家整理了抛砖引玉的典故，希望大家喜欢。抛砖引玉的典故唐朝时期，有16则关于爱情的典故爱是一种发自于内心的情感，指的就是对某个人或某个事物有深挚的感情，这种感情所持续的过程也就是爱的过程。通常多见于人与人或人与物。爱是喜欢的最终升华目标，不同种类的爱对应着不同种类的势如破竹的典故简介势如破竹，势气势，威力。形势就象劈竹子，头上几节破开以后，下面各节顺着刀势就分开了。比喻节节胜利，毫无阻碍。下面是品学网网小编带来的势如破竹的内容，希望大家喜欢。势如破竹的解释释义萍水相逢的典故萍水相逢浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。品学网小编为大家整理了萍水相逢的典故，希望大家喜欢。萍水相逢的典故这个成语来源于王子安集。滕王阁序，关山难越，谁悲失路之恐龙的灭绝教学反思范文今天上午的课堂上，我们学习了恐龙的灭绝，学生三次令我刮目相看。事情是这样的揭题后，要求学生采用自己喜欢的方式自读课文，而且一边读一边画出可能导致恐龙灭绝的原因。学生自读两遍课文后就有关小小的船教学反思范文我根据一年级小朋友的认知特点，以说说读读唱唱演演画画为这节课的主要线索，为学生创设一个主动参与的教学情境，使他们走入情境学习，让他们坐上月亮船，面对美丽的星空自由想象，自由表演，自伯格曼法则在北极教学反思身为一名人民老师，教学是我们的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的伯格曼法则在北极教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读半屏山教学反思第一课时教学内容学唱半屏山教材分析歌曲为24拍，徵调式，单乐段，借一山两分山水相连的自然景观，寄托了海峡两岸人民渴望祖国统一的思想情感。歌曲的节奏在平稳中略有顿挫，旋律则婉转起伏，金色摇篮幼儿园幼儿健康食谱表xx年4月11日4月15日星期一星期二星期三星期四星期五早餐粥类奶香麦片粥主食油条小菜肉丝炒木耳粥类小米粥主食小油饼鹌鹑蛋小菜粉丝调菠菜粥类八宝粥主食蜂蜜小面包小菜虾皮葫芦卜粥类红不容置疑的近义词是什么不容置疑解释不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。下面品学网小编就给大家整理不容置疑的近义词，反义词和造句，供大家学习参考。不容置疑的近义词无可置疑注释事实明显或理由充足，没有带有令的词语有哪些想必大家对令字都不陌生，关于带有令的词语都有哪些呢？今日小编就为大家整理了有关于带有令的词语及其相关知识，供大家参考查阅，希望可以帮助到大家。带有令的词语口令号令责令勒令令堂令尊司