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血的故事阅读理解答案林海音

  林海音血的故事讲的是关于血型方面的,想知道是什么样的血的故事吗?来文章找答案吧。下面由品学网小编为大家带来血的故事阅读答案,希望对大家有帮助!血的故事阅读材料
  南腔北调的夏夜乘凉会上,一直聊到月上中天,还没有散去的意思。
  大家被彭先生的故事迷住了。
  彭先生是张医师的朋友。张医师最近常鼓励大家去验血型。大家都没有动过大手术,
  对于血的一切不够亲切。
  今晚又谈到了血型。这位彭先生说,作为现代的国民,血型不可不验,而且它或许还有意想不到的妙用呢!
  这时,钱太太开腔了:“干脆说罢,我就怕验出是AB型的!”
  钱太太所以这么说,实在也怪张医师,他曾说AB型是不祥之兆。
  “我丈母娘就是AB型的。”这时,彭先生忽然冒出来这么一句话。钱太太“咯”地笑了:“还管丈母娘的血型呢!”
  张医师紧接着说:“提到彭先生的丈母娘,你们别笑,这里还有段恋爱悲喜剧呢!倒是可以请彭先生讲给你们听。”
  “谈起来,是五年前的事了,”彭先生躺在藤椅上,仰着头,喷着烟,微笑着,他倒真是在做甜蜜的回忆呢!“那时秀鸾在秘书室做打字员,天天从我办公桌的窗前经过。”
  “你就拿眼盯着看!”有人插嘴。
  “不错,我盯着她那会说话的眼睛,淘气的鼻子,甜蜜的小嘴儿……”
  “结果认识了没有?”
  “我们当然有机会认识啦!日子一久,我们就坠入情网了,互订终身。热带的小姐,实在另有她们可爱之处。”
  “台湾小姐?”到这时大家才知道是位台湾小姐。
  “糟糕的就在秀鸾是台湾小姐。”彭先生接着说。
  “我知道,一定是聘金的问题。”有人说。
  彭先生悠然地吸着烟,摇摇头:“是我那位老丈人的问题!”
  “我那老丈人真是铁打的心肠,任凭秀鸾怎么哀求,就是不许她嫁给我。”
  “他认准了‘外省郎’没好的。秀鸾跟她爸说,如果不答应,她宁可去死。老头子也说,你要嫁给那小子,我只当你死了。结果,秀鸾还是投进了我的怀抱。”
  “但是关于你丈母娘的AB型呢?”这时钱太太又想起了这件事。
  大家笑起来了,彭先生接着讲:
  “我是很乐观的,我总以为我们结婚以后,一定会把我们翁婿之间的关系慢慢调整过来。可是一年下来,我的愿望始终就没实现,有时看着秀鸾挺着大肚子进去,就让我风里雨里站在门口,我真想冲进去。可是我心疼秀鸾,到底还是忍住了。”
  “真惨!”林太太不胜唏嘘。
  “倒是我那丈母娘会偷偷出来塞给我点心什么的。”
  “有一天我独个儿上了老丈人家的门儿喽!”
  “好大胆子!”有位先生插嘴。
  “你以为我上门找打架哪,我是报告秀鸾入院待产的消息去了。大胖儿子生下了,算是又见了一代,可是我们的情形并未见好转,老丈人在他女儿面前连半个字都没问过我。”
  “迭格【注】老泰山凶得来!”
  “硬是要不得!”
  “有一天,”这段回忆大概很有趣,彭先生自己也未语先笑了,“秀鸾匆匆忙忙回来了,慌慌张张地说:‘爸爸病了!’‘什么病呀?‘肠子!肠子要剪断!快走。’唉!我那铁石心肠的老丈人呀!也有一天柔肠寸断了!”
  大家听到这里哄然大笑。林太太说:“彭先生,你解恨了,是不是?”
  “不敢!”彭先生虽然这么说,可是仍然可以看出他的轻松。“秀鸾需说爸爸需要输血,但秀鸾是A型,小舅子是B型,丈母娘是AB型……’
  “他们都不能给病人输血,买血要五百块钱100毫升,共需300毫升一千五,秀鸾母女在着急。我对秀鸾说:“这样说来,你爸爸是O血型的呀!”
  第二天,我那干巴巴的老丈人,一把拉住我的手,‘你金家伙!你金家伙,’……”
  “你金家伙?是日本话,还是骂人的话?”
  “‘你金家伙’,台湾话‘你真正好’也!我们爷儿俩的手紧紧地握着,两股热血交流,一切嫌隙都被血般的事实给溶化了!但是我必得感谢一个人——张医师,”彭先生说到这里,向张医师挤了一下眼,微笑着,“是张医师在前个月鼓励我验血型,我才知道我是O型的呀!所以,我要奉劝诸位,血型不可不验,它实在有意想不到的妙用!”
  故事讲完了,大家觉得非常有趣,林先生首先说:“血型不可不验,明天就去验。张医师,先给我挂个号。”
  “对!对!血型不可不验。”大家同声地说。(有删改)
  [注]迭格:吴方言,意为“这个”。血的故事阅读题目
  【小题1】、下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是 、 (2分)
  A.张医师紧接过彭先生的话,让彭先生讲述自己的恋爱悲喜剧,因为他事先知道彭先生的爱情故事很是生动曲折。
  B.台湾姑娘秀鸾与彭先生相爱,却遭到了她父亲的反对。为了捍卫爱情,她不惜牺牲亲情,以至于以死抗争。
  C.“铁石心肠”的老丈人有一天“柔肠寸断”,这是他改变对女婿态度的起因,而这一情节设计是作者的匠心所在。
  D.这篇小说借助人物之间的对话,讲述了一个与血型有些关系的婚恋故事;巧妙地传达了作品的内在意蕴。
  E、这篇小说的内容是关于南腔北调的外省人在台湾的爱情故事。小说带有浓郁的台湾风情,文笔诙谐而又细腻。
  【小题2】、小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”,这样写的作用是
  (3分)
  【小题3】、“外省郎”彭先生有哪些性格特点?请简要分析。(3分)
  【小题4】、小说的题目是“血的故事”,但主要内容是围绕血型而展开的,如果以“血型的故事”为题,你认为是否合适?请谈谈你的观点和具体理由。(4分)血的故事阅读答案
  【小题1】CD
  【小题1】①表明乘凉会上的人们的外省人身份;②提示小说主题的解读路径;③照应下文出现的各种方言。
  【小题1】①有担当,明大义:在老丈人危难时,以亲情、和睦为重,不计前嫌,施以援手,最终赢得信任;②执著隐忍:面对老丈人的排斥,不轻言放弃,不莽撞行事,捍卫了自己的爱情;③幽默乐观:说话风趣,与人为善,遇事能有良好心态。
  【小题1】观点一:以“血型的故事”为题不合适。①“血”这个词可让人联想到“血脉”、“血缘”、“血性”等多种含义,如果以“血型的故事”为题,题意就显得单一了;②外省人和台湾人血脉同源,这是“血般的事实”;③彭先生的恋爱故事,实质上折射了外省人与台湾人之间的冲突与融合问题,小说表达了中华民族血浓于水,应该“一家亲”的主题。
  观点二:以“血型的故事”为题合适。①“血”有类型之别,而语言有“南腔北调”之分,以“血型的故事”为题,可彰显作者的巧思;②小说的主要内容是围绕血型而展开,以“血型的故事”为题,可与内容更吻合;③可显示“验血型”在文中的重要性,也与中华民族血浓于水,应该“一家亲”的主题不相冲突。
  解析【小题1】此题考查学生的理解分析能力。仔细阅读文章,运用排除法对各选项进行分析。
  【小题2】此题考查学生对文章的理解,“南腔北调”表明,人物来自不同的地方,也为后来出现不同的方言做铺垫。
  【小题3】此题考查学生对语言描写的理解。语言描写塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界。然后结合语境具体分析即可。

小班诗歌教案四月的雨幼儿园小班诗歌教案四月的雨活动目标1引导幼儿感受诗歌表达的美好意境,能有感情的朗诵诗歌。2激发幼儿亲近大自然,热爱大自然的情感。活动准备1课件声音下雨的声音2课件动画片去户外活动过北师大版长江课堂教案设计北师大版长江教案教学目标1。了解作者朱自清及其作品。2。体会借景抒情的写法。3。领悟作者对祖国的热爱和赞美之情。4。品味学习本文的语言。重点难点重点学习借景抒情的写法难点通过本文的诗歌秋天的雨教案设计设计思路我们现在开展的主题是春夏秋冬。结合主题,又正逢秋天。平时吃好饭我就会带孩子们出去散步。有些孩子在散步时观察寻找秋天并谈论着幼儿园的小草变黄了,树叶掉下来了等等。有些幼儿也争大班大自然的话诗歌教案活动目标1欣赏诗歌,初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点。2在理解诗歌内容的基础上尝试仿编。3激发幼儿欣赏了解大自然的浓厚兴趣,体验人和大自然的亲情。活动准备幼儿有观察自然现象的兴趣南京长江大桥的教学设计教学目的要求1。学会本课的17个生字及其组成的词语,理解其他新词语。2。结合插图,理解课文内容,学习作者观察事物的方法。3。以第1自然段为例,指导学生着重理解句子之间的联系。4。引落叶课文说课稿落叶秋天到了,天气凉了。一片一片的树叶从树枝上落下来。树叶落到地上,小虫爬过去,躲在里面,把它当作屋子。树叶落在沟里,蚂蚁爬上去,坐在当中,把它当作船。树叶落在河里,小鱼游过来,藏五年级上册走遍天下书为侣的教学设计一复习导入1复习新词。2回顾课文内容,说说作者只带一本书上路的原因。二品味语言,领悟表达方法1了解了作者的选择,你有什么深刻的感受?(作者特别喜爱书,对书有着深厚的感情,而且作者很课文两只小狮子教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。学习积累懒洋洋慢吞吞这一类的词。2通过多种形式的反复诵读,扩展想象等加深对不同角色的理解,体会狮子妈妈的话。3了解两只小狮子的不同表现,明白不能课文春日教学设计范文设计理念学习古诗不仅仅是理解诗的意思,学习古诗并不枯燥,学习古诗也能兴趣盎然,学习古诗也能享受快乐。课时目标1诵读古诗,理解古诗的意思2感受春日的美好景象,感受诗人寻春的愉快心情。课文平平搭积木教学设计范文教学目标能认识个生字能正确书写平字。能在教师指导下正确流利的朗读课文。能读好问句。通过学习课文内容,体会平平关心他人的美好心灵,初步建立一种心中有他人的社会公德意识。教学重点生字教比尾巴课文教学设计范文一教材说明这篇儿歌通过三问三答的对话方式,介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口,简明易懂,富有儿童情趣。儿歌共四节。第一三节三个问句,引起孩子们的思考究竟谁的尾巴长,谁的尾巴
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