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幼儿园评优评先考核方案(试行)

  为了适应教育发展的需要,充分调动教师的工作积极性和主动性,创造公开平等的竞争氛围,根据上级有关文件精神,结合幼儿园实际工作,特制定《仁怀市实验幼儿园评优评先考核方案》:
  一、 成立考核小组:
  组 长:何xx
  副组长:熊xx  苏xx
  成 员: 邱xx等
  张 林 胡xx 各年级组长、教研组长
  二、 成立监督小组:
  组长:赵xx
  成员:陈xx等
  三、 考核原则:
  1、公开、公平、公正,坚持实事求是原则。
  2、真正把教职工中优秀的同志推荐出来,发挥示范带头作用。
  四、 评选办法:
  1、成立评审小组;
  2、对考核对象进行审核打分;
  3、根据评分推选出候选人上交述职报告;
  4、确定对象进行公示;
  5、确定表彰名单。
  6.行政、教学、后勤,按上级名额分配进行比例计算,评优选先
  五、评审细则:(总分100,思想政治20分、教育教学、后勤工作及行政人员考核各50分、行政测评20分、民主测评分10分)
  (一)、师德师风政治思想表现:(20分)
  1.学校要求上交的资料,一次无故不完成者首先不能参加评优评先,达到3次以上无故未完成者年终师德考核不合格。
  2.园内组织各种活动,3次以上因临时假不能参加的,本学期不能参加评优选先。推荐参加市级以上活动的一次加 2 分。
  3.凡有家长和幼儿反映教师打或辱骂幼儿,经查实1次扣5分,并按有关规定执行处罚。
  4.请假(除婚丧喜事,生病住院者外),其余请假1天扣0.5分,事假5天以上(含5天)、病假8天(含8天)者本学期不得参加评优评先;住院并启动医保10天上(含10天)者不得参加评优评先。
  5.迟到、早退一次扣0.5分;学校查岗,一次未在岗者扣2分;旷工一次不得参加考核;
  6.满勤一月加1分。
  7.主动承担学校工作,经学校考核小组认定工作量后一次加2分。
  8.在幼儿园指定穿园服和佩戴岗位牌时,未予配合的老师1次扣2分。
  9.上班时间串岗、摆龙门阵者,一次扣5分,做与工作无关的事(如打毛衣、上网、玩手机看课外书等)发现一次扣2分。
  10.幼儿园在开展活动时,全园教师必须使用普通话,未遵守一次扣2分。(小班前两周可适当使用方言)
  11.教职工上班期间留彩色指甲或长指甲的一次扣2分。
  12.全体教师(含行政、后勤)在参加或组织活动时穿超短裙和高跟鞋、披散头发的,经学校提醒未整改者一次扣2分。
  13.财产管理:对自己所管理的资产,妥善保管,放置有序,无遗失、损坏(自然损坏例外)。资产遗失、非正常损坏或非自然损坏,扣2分。
  注:同等条件下未请假和未换班者优先评优评先。
  (二)、行政人员工作考核(50分)
  1.行政会一次未参加扣5分,迟到早退一次扣2分。
  2.上级及学校交办的任务未按时完成者一次扣8分,造成重大影响的一次扣15分。
  3.上班时间未经园长同意擅自离岗、网购、玩游戏,发现一次扣10分。
  4. 主动撰写论文、参加各种比赛,参照教师获奖加分。
  (三)、班级教育教学工作考核(50分)
  1.教学工作
  (1)保教处安排或教师自愿组织公开课、送教下乡等教学活动,须提前两天把教案交保教处检查同意后方可组织此次活动。公开课每次主教加5分,协教(本班教师或保教处指派)每人加2分、讲座每次加3分;二级培训加2分,保教处组织的教研活动,未当班老师必须参加的,未参加一次扣1分。活动当天换班、事假、病假可以不参加此活动。
  (2)教案敷衍了事,与周计划(课程表)不相符的发现一次不能参加评优评先。教案备详案且有教学反思记录,教案必须随堂带教案,不定期抽查,没有按时备完教案1次扣2分。
  (3)各班教师应认真按一日活动时间安排表组织幼儿开展各项活动并关注幼儿,未按一日活动细则开展者一次扣2分。
  (4)备课中反映出示的教具抽查时发现没有教具一次扣2分(教具在周计划中反应)。
  (5)除学校统一组织外,充分带动幼儿和家长一起开展公开集体亲子活动,(由保教处检查并参与)主讲教师加5分,协助教师加3分。(一学期不超过2次)
  (6)每班自制玩具比例达到40%以上,并保证幼儿人手一件(每少一件扣1分)。
  (7)在教师当班时间内,制作教具和备课以及其它工作不管幼儿,查证一次扣5分。
  (8)经学校同意,组织幼儿开展社会实践活动,主教加5分、协教加3分。
  (9)中午午睡要求:不能睡觉,不得离岗,巡查纠正幼儿睡姿、盖被,午睡中生病的幼儿及时照顾并报值班医生(行政值周、当班医生抽查中没做到发现一次扣2分)。
  (10) 环境创设中,主题墙必须按每月开展主题活动的资料布置,区角材料含公共区角每两周填充一次,主题墙和区角填充材料必须和活动进度同步,本班负责的环境创设区域按时完成,每月考核记录优秀加5分、未完成扣5分。
  (11) 早操时每班必须有教师带操,保育员教师专门负责接孩子和组织幼儿秩序,未带操者查证一次扣3分。
  (12) 由幼儿园指派外出指导工作的教师,每次加2分。
  (13) 承担外来观摩学习的班级,组织活动教师1次加5分,配班教师1次加3分。
  (14) 教师参加各种比赛活动,获园级一等奖加3分,园级二等奖加2分,三等奖加1分,优秀奖加0.5分;获市级一等奖加4分,二等奖加3分,三等奖加2分,优秀奖加1分;获地级一等奖加5分,二等奖加4分,三等奖加3分,优秀奖加2分;获省级一等奖加8分,二等奖加6分,三等奖加5分,优秀奖加4分;或国家级一等奖加10分,二等奖加8分,三等奖加6分,优秀奖加5分。
  (15)论文获奖加分同上,发表论文一次加3分,每学期限额3篇。
  2.家长工作
  (1)各班每学期必须召开二次家长会(报保教办公室作记录并检查,另附表册、图片等资料应证),未召开的一次扣5分;另组织家长开展培训、交流、探讨会、家长培训、家长义工活动(报保教处记录、必须有方案、培训内容、反馈表、图片)本班教师一次各加5分。
  (2)各班教师必须做好班上幼儿的家访工作,新生要求全部家访,新生家访无需图片印证;老生要求每班每学期每位老师家访4名以上幼儿,并有图片等资料印证,未完成者一次扣1分。
  (3)班上无家园宣传栏各扣3分,每月需更换一次,未更换的一次扣1分。(内容:幼儿个别表现、新的教育理念、各种计划、通知、安全知识等)教师共同完成。
  (4)不管家长询问任何事,均要求耐心解答如发生冲突经查明原因属教师责任的一次扣5分。
  4.班级管理工作:
  (1)每天需将幼儿用品(杯子、毛巾、桌、椅、门、窗等)进行消毒处理,各种消毒工作由当班教师指导保育员教师完成,未完成的发现一次扣1分。
  (2)教师未按时接班的一次扣2分;班上物品摆放混乱,发现一次扣1分(主要指桌椅、区角、书包、书及被子等);不及时关空调、关水、关电者发现一次扣1分。
  (3)如幼儿尿裤子或大便在裤子里未及时处理者发现一次扣5分。(注:午睡期间不能禁止幼儿上厕所)。
  5.安全工作:
  (1)出现事故经查实属于离、串岗的教师一切责任自己承担以外,另扣考核分8分。
  (2)未按要求做好晨检一次扣2分。(班级)
  (四)、后勤工作(50分)
  1.未按要求完成计划、记录、表册、总结,未按要求开展工作,发现一次扣2分。
  2.无正当理由不在岗,擅自离岗,发现一次扣2分。
  3.工作到岗但不认真履行工作,未遵守岗位职责,造成不良影响,一次扣5分。
  4.经检查,工作有问题,不及时整改,造成影响的,一次扣5分。
  5.乐于接受学校交办任务,并能保质保量完成,一次加2分。
  6.无正当理由拒绝学校临时交办任务,一次扣5分。
  7.参加学校组织的各种评比、比赛活动获奖的,以保教处考核奖励为标准实行同等加分。
  8.教师撰写论文发表,同样以教学教师考核奖励为标准实行同等加分。
  9.辅导幼儿作品获奖,同样以教学教师考核奖励为标准实行同等加分。参与奖、纪念奖、普遍性的优秀奖等不加分,但作为评优选先一个重要隐性加分因素。
  10.上级部门表彰奖励的,同样以教学教师考核奖励为标准实行同等加分。
  11.部门迎接上级专项检查,合格以上加1分、优秀加3分,不合格扣5分。
  (五)、行政测评(20分)
  行政人员根据教师和后勤工作者的工作表现对其测评;
  园长对中层干部工作度评分;
  其测评占总分数的百分之二十。
  (六)、民主测评(10分)
  1.班级教师由本班家长进行测评,家长给予班级教师的测评占总分值的百分之十。
  2.后勤工作人员由班级教师进行测评,教师给予的测评占总分值的百分之十。
  3.全园教师对园长及中层干部民主测评,测评占总分值的百分之十。
  每位教职员工的基分是一学期100分,根据以上考核细则进行学期考核,其分数每学期公布1次,公示期3天。一学年总分在120分以下者(不含120分)扣除年终绩效奖金,年终考核不合格;以分数高低排列,推选出市级、园级、表彰人选。对专项奖项不用比分推选。
  六、本制度从xx年1月开始试行,试行期间原《仁怀市实验幼儿园评优选先考核方案》废止。

史记的书生私见阅读题及答案太史公书,后世通称史记,是中国西汉时期的历史学家司马迁编写的中国一本纪传体通史。史记是中国古代最著名的古典典籍之一,与后来的汉书后汉书三国志合称前四史。下面是小编为你带来的史记的书其他教案计算机基础知识第一章计算机基础知识通过本章的学习,使学生了解电子计算机的发展及趋势计算机与信息社会,计算机的基本组成和基本操作第一节计算机发展简史及时发展趋势1巨型化2微型化3网络化4多媒体化第其他教案综合实践活动课程教师培训案例分析教案综合实践活动课程师资培训讲稿(综合实践活动课例分析)一展示视听报对马井镇有没有好的发展前景的辩论活动的报道(7月3号的报纸)二播放关于马井镇有没有好的发展前景的新闻报到(7分钟)三养学生的自学探究能力一教材分析小学信息技术课本是本教材编委会根据国家教育部中小学信息技术指导纲要编写的,由北京教育出版社出版发行。小学信息技术课本第5册主要是指导小学生学习logo语言的基础知识和简单好奇心引发的学生捣蛋行为分析杭州市浦沿小学王永锋案例背景爱玩是学生的天性,对于电脑和电脑课学生也是也是充满着兴趣和好奇。无论是显示器主机,还是鼠标和键盘,哪怕是一粒螺丝,仿佛都有许多学问和奥秘。在平时的教学过其他教案中国结制作的工具与材料工具编结主要是靠一双巧手,古人编结时是让线在双中盘绕,就能编出各式优美的结形。此为方便初学者,特别列出几种可能用到的简便工具。在编较复杂的结时,可以在一个纸盒上利用图钉来固定线路。四年级美术上册全册教案(湘教版)第一课教室一角教学目标1学习书籍推介设计队角布置设计与制作课程图标设计与组合应用的方法,了解班队活动角的设计制作与布置的各种方式及表现形式。2训练发散性思维能力,培养学生美术设计与画图五彩缤纷的色彩五彩缤纷的颜色教学目标一知识与技能1能使用放大镜,能自定义颜色。2能用用颜色填充按钮填色。二过程与方法1能认真观看老师的演示,能进行模仿。2能细心的观察,能通过对比发现问题,能自主学生创设能力发展的空间主题与问题信息技术是一门实践性很强的学科,如果遵循旧的教学模式教师讲一节课,学生练一节课,实践证明,效果并不好。经过多年教学实践探索,我运用建构主义教学思想和陶行知的小先生制教学理第5课多彩的画图作品教学目标1常用的绘画方法。2巧妙使用工具。3综合运用工具。4妙用图片资源。5欣赏与启示。教学重点学生对图画的填充及复制粘贴文字等工具的复习与运用。教学难点学生对特殊例子中正确工具的我与我的目标的距离中小学生主题班会活动方案高三年级17班11月23日主题我与我的目标的距离活动目的(教育培养的效果及目标)1。对自己有正确的定位,明确奋斗目标,激发学生斗志2。反思自己前段学习中问题,寻求对策,并制定适合自
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