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用如造句

  1、巧克力含在嘴里,如丝般柔顺。
  2、远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就如人的颧骨上横着的一道剑眉。
  3、她明亮的大眼睛犹如一湾清澈的湖水般纯净,不时的闪着智慧的光芒。
  4、岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
  5、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
  6、北极星如盏指路灯一样挂在天空。
  7、春风如个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。
  8、荷花如这个繁荣城市就如花园一般美好。
  9、祝贺的电话犹如瀑布一般向我奔泻而来
  10、知识犹如一颗耀眼的珍珠,散发着它灿烂的光芒
  11、太阳如一个大大的火球。
  12、天上的云如连绵的峰峦,如湍急的河流,如威武的雄狮,如奔腾的骏马。
  13、一艘银灰色的气垫船,如一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过。
  14、春天如魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
  15、远处的霓虹灯亮了,如一道亮丽的彩虹,如仙女飘舞的裙带,如一座七彩小桥,如一朵朵耀眼,绚丽的.云。
  16、这时音乐急促强劲到极点,犹如暴风骤雨一般
  17、鹅毛,如芦花,如棉絮的大雪降落下来。
  18、友谊犹如酿造一桶红酒,越久越醇美。
  19、明净的湖水如一面镜子。
  20、童年犹如一支歌,悠远、绵长,令人回味无穷
  21、西湖,如镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
  22、小朋友们一到海滩,犹如脱缰的野马,狂欢起来
  23、弯弯的月亮如小小的船。
  24、蝴蝶,你优雅的舞姿如一位翩翩起舞的少女。
  25、水仙花很漂亮,如一位站在小河边,穿着白衣服的仙女。
  26、春天到了,大地如一片绿毯。
  27、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光如流水一样泻下来,大地一片银白色。
  28、云彩如一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。
  29、花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,如一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
  30、他的牙齿犹如闪光的灯塔,笑声如同地震的前奏
  31、他骄傲的张开了双臂,犹如天上翱翔的苍鹰,又似海上翻涌波浪的蓝鲸
  32、高高的亭子如亭亭玉立的少女般立在池中央。
  33、一块块草坪犹如一片绿海,小朋友们像一艘艘小船,徜徉在其中。
  34、这一朵朵菊花,远看如一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
  35、阳光下盛开的百合花如您的笑容。

课文影子教学设计课前透视影子是生活中常见的自然现象,是人类形影不离的朋友。课文以简洁生动形象的语言写出了影子的这一的特点。儿歌共两小节,用比拟的手法,把影子形象地说成是小黑狗好朋友,活泼亲切,充满乌鸦喝水的第二课时优秀教学设计一课时要求1讲读24小节,使学生知道乌鸦用什么办法喝到水,教育学生遇到困难要多动脑筋,根据不同的情况,采取不同的方法来解决。2理解到处又很也怎么办一个一个等词语在文中的意思。3用看人教版二年级上册一株紫丁香教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读,背诵课文。2学会本课10个生字,理解由生字组成的词语的意思。认识8个二类生字。3通过对课文的吟读领悟,抓住重点词,让学生联系教师的生活实际,体会老师麦哨教学设计教学要求1学会本课8个生字,正确流利有感情地朗读课文。2从优美的语言中感受乡村孩子纯朴自然欢快的童年生活。3体会作者生动形象的语言。教学重难点重点有感情地朗读课文,重点感受乡村孩子语文乐园二精品教学设计模板教学目标1自主认读8个四字词语,积累近义词,在练习中进一步渗透近义词的概念。2在读中感悟句子,学习用但是写句子。3充分学习成语故事,知道毛遂自荐的意思。4探究与发现,说说自己的愿望新人教版一年级语文我多想去看看教学设计第一课时教学内容人教版语文第一册102页教学目标1认识13个生字。会写广升足走4个字。2认识2个偏旁心方。3使学生在学习生字时展开想象的翅膀,感受中国语言文字的博大精深。4正确流利巨人的花园第一课时教学设计范文学习目标1认识溢允等8个生字。会写溢允墙等12个生字。正确读写洋溢,允许训斥等19个词语。2有感情地朗读课文。3能根据课文描写想象画面,体会快乐应当和大家分享的道理。5抄写喜欢的句交互式电子白板的教学应用反思这几天,我积极参加了德阳市教师研修网站上组织的电子白板培训和微课培训。在这之前我也曾参加过白板培训,但是也只是蜻蜓点水,学了点皮毛,不久就忘记了。在教学中未曾真正加以运用。仔细想来中国孩子的呼声教学设计第一课时教学目标1学习本课生字新词,正确读写,并理解词语。2朗读课文并了解课文的主要内容。教学重难点了解课文主要内容教学过程一导入新课师同学们,在本组前两篇课文的学习中,我们认识了社戏优秀教学设计方案(精选3篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编收集整理的社戏优秀教学设计方案五年级上册植树问题教学设计范文(精选3篇)作为一名老师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的五年级上册植树问题教学设计
白公鹅教学设计三篇第一篇白公鹅教学设计学材简析作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为,表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态,突出了慢条斯理的特点对母鸡的教学反思母鸡,这是老舍另一篇脍炙人口的佳作,课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。在进行第二次执教时,我按照作者的写作顺序来学习,这样有助于梳理文章的感情脉络,也容易让学生如情称象教学设计方案设计理念1称象是一篇传统课文,记叙了曹操的儿子曹冲在七岁时就动脑筋想办法称出大象的体重。课文的重难点均应放在第34段的理解上。2三年级学生形象思维占主导地位,因此在学习曹冲称象的方师恩难忘的教学设计方案教学要求1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课6个生字,理解由生字组成的词语。会用娓娓动听和身临其境两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味,体会作者对老师的感激和怀念之情。教关于燕子妈妈笑了的教学设计教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。下面小编为大家带来关于燕子妈妈笑了的教学设计,希望能帮助到大家。燕子妈妈笑了教学必备教学设计方案3篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编为大家整咕咚的说课稿小学语文s版第二册24课咕咚是一篇童趣盎然情节曲折的童话故事。课文讲的是一只小兔偶然听见咕咚一声,吓得撒腿就跑,其他动物也跟着逃跑,只有狮子提出质疑,并且要去看看,这才让大家明白咕关于颐和园说课稿范文说课是教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。语文网小编特地为教师朋友分享语文四年级上册颐和园说课稿,这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材简析教材内容教学重点和难点的基础上初中美术课工艺花篮教学设计适用于初一初二年级1。教学目的学会制作工艺花篮,提高学生的动手能力,培养学生的创造性思维利用废弃泡沫塑料块制作工艺品,提高学生的环境意识。2。教学用具投影仪投影片大头针泡沫塑料块丝免疫与计划免疫说课稿免疫与计划免疫主要讲述人体免疫的概念类型功能等知识,这节内容概念多,名词多,而且比较抽象,学生理解较为困难。下面是小编为大家整理的免疫与计划免疫说课稿,欢迎阅读。一说教材本节内容讲中班想象添画胖胖的小猪教案活动目标1学习用圆三角形进行简单组合,表现出猪的主要外形特征。(重点)2初步学会自己安排画面,添加相应的背景丰富画面。(难点)3乐意在绘画过程中思考克服困难逐步提高组织画面的能力。