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柴字怎么组语和造句

  柴字怎么组语:
  柴米、柴刀、劈柴、柴坝、柴池、枯柴、柴楂、柴片、柴炭、束柴、刺柴、柴羸、柴车、柴扃、柴窑、胡柴、柴关、柴房、柴桌、参柴、禋柴、棉柴、柴薪、柴棍、柴城、餐柴、焚柴、柴护、营柴、柴火、棘柴、柴蔟、柴户、柴门、柴荜、柴虒、柴篱、柴路、临柴、木柴、柴胡、柴瓷、柴辑、溪柴、柴山、火柴、掉柴、柴草、薪柴、柴桑、柴荆、稻柴、柴扒、柴竈、柴抟、柴头、崖柴、柴棘、柴都、柴架、柴筚、曳柴、柴木、柴烟、柴林、柴油、柴瘠、柴燎、柴祭、柴桑主、柴桑令、一口胡柴、破柴都、柴火钱、柴火饭、茅柴酒、马口柴、柴桑门、炕柴灶、柴汝官哥、火柴头
  柴字怎么造句:
  1.那味道就象燃烧过的火柴。
  2.他用火柴去点燃那干木头。
  3.死罪包括在安息日检柴禾。
  4.留得青山在,不愁没柴烧。
  5.这块木头可以破开当柴烧。
  6.我们可以把枯枝锯掉劈成柴。
  7.这种木柴已经风干好几年了。
  8.我们贮存的火柴用光了。
  9.在火柴匣上一擦就得了。
  10.木柴烟升起来又青又直。
  常用词组:
  柴 [chái]
  柴草 chái cǎo
  [firewood;fuel] 做燃料用的草、木;柴禾
  柴达木盆地 chái dá mù pén dì
  [Caidam Basin] 青海省西北部的内陆盆地,面积约 22 万平方公里。西部有许多低山和大片流动沙丘。柴达木蒙古语即盐泽之意。盆地中央有中国最大的盐湖察尔汗盐湖,还有煤矿、铅锌矿和石油
  柴刀 chái dāo
  [firewood knife] 伐木打柴用的刀
  柴火 chái huō
  [firewood;faggot] 能燃烧以提供热量的树枝、秸秆、杂草等
  柴鸡 chái jī
  [small-sized chicken with no hair on the legs;thin,small hen] 腿上无茸毛、雌性所生的蛋缺乏光泽的鸡
  柴门 zhài mén
  [gate made of wood or tree trunk] 用零碎木条木板或树枝做成的门,旧时也比喻贫苦人家
  倚杖柴门外,临风听暮蝉。--唐. 王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
  柴米 chái mǐ
  [rice and fuel] 烧柴与稻米
  柴米夫妻
  柴米油盐 chái mǐ yóu yán
  泛指一日三餐的生活必需品。
  柴油 chái yóu
  [diesel oil] 从石油中分馏出来的一种燃料油,挥发性较润滑油高,较汽油低
  柴油机 chái yóu jī
  [diesel engine] 用柴油做燃料的内燃机

桂林山水教学反思范文桂林山水是一篇经典之做。正在我的童年记忆中,它就是一篇笔墨标致,头绪清楚的文章,所导致古还能背下往。做者紧扣桂林山水的特点,叙说了桂林山水的娟秀多姿。文章谴词造句疏松,诗化的说话耐物理两个铁球同时着地教学反思我在教小学课程两个铁球同时着地这篇课文时,经常激励学生像伽利略那样质疑解疑,我时常这样发问你们能不能学学伽利略,做做伽利略?。能!学生异口同声地说。我接着发问同学们能不能谈谈应该怎金色的草地的课堂教学反思这是一篇充满了童真童趣的课文,特别是文中描写我和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节,真实生动,使人会不由自主地产生会心的微笑课文结尾又以孩子的眼光和心理,用拟人的手法,形象地讲谈礼貌的教学反思谈礼貌是一篇典型的说理性,作者先用古语引出自己的观点,接着分别列举了三个典型的古人普通人和伟人,以礼相待的小事例,告诉我们礼貌待人,使用礼貌是中华民族的优良传统。以下是小编为大家整政治教学反思政治教学反思先进的教学理念要通过先进的教学方式方法体现出来,而教学理念转变本身也要在教育教学方式转变中进行,二者是相辅相成的关系。新课程改革中,在丘广辉主持人的领导下,教研组秉承立实际问题与二元一次方程组课文的教学反思在这节课之前的学习中,学生已经掌握了用方程组表示问题中的条件及解方程组的相关知识,而且探究了用方程组解决具有现实意义的实际问题。这一节共安排了三个实际问题,这些问题比前面的问题更接整数除以分数的教学反思教学整数除以分数时,我根据课改的要求,采用了新的教学模式自主探究,合作交流的教学方法。体现了课堂上以学生为主体,教师为辅的思想,激发了学生的学习兴趣,课堂气氛也倍加活跃,教学效果非人教版小学六年级语文上册蒙娜丽莎之约的教学反思本学期最后一个单元的教材是艺术的魅力的主题。钟子期善听俞伯牙弹奏,讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事贝多芬因同情穷鞋匠兄妹俩而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作月光曲熔化和凝固九年级物理教学反思九年级物理熔化和凝固教学反思(一)本节课的教学,突出对学生实验能力的的培养,将原来作为演示实验的固体熔化过程改成了学生实验。,使学生充分认识固体熔化时的特点,并培养学生设计实验能力猴子种果树的教学反思猴子种果树是一篇简短的寓言故事。写一只猴子因为没有耐心,一味听别人意见不断改种果树,最终一事无成。整篇课文围绕猴子种果树展开情节,先写猴子怎样种果树,再写猴子种果树的结果,教育学生关于课堂教学的反思著名教育家叶澜说过一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思可能成为名师,课堂教学反思。一语道出了教师上课后对自己本节教学进行反思的重要性。在我的教学生涯中,我
怎么用只消造句只消拼音注音zhixiao只消解释意思只需要。只消造句1你只消去学习这些想法,下次你就会习惯性的运用它们了。2那牺牲者反正永远处于遭受煎熬的状态只消知道控制引擎的弹簧就成了,而医生决要的造句决要拼音注音jueyao决要解释意思诀窍。决要造句1美国似乎心意已决要推动出口,它对中国的态度已经变得强硬。2现行的政策是,在民选的团体中,敲定一个权力共享的协议。这或许很困难,但米饭词语造句米饭拼音注音mifan米饭解释意思用大米或小米做成的饭。特指用大米做成的饭。米饭造句1你喜欢米饭还是面条?2这米饭有点夹生。3她勉强吃了一碗米饭。4我们能再要一些米饭吗?5我宁愿吃小班健康活动教案设计良好的睡眠习惯附反思活动目标1。明白养成良好的睡眠习惯非常重要。2。了解正确的睡眠姿势和习惯。活动准备课件或小猪大象老虎小狗小鹿木偶各一个,幼儿每人一个玩具娃娃,摇篮曲音乐。活动过程1。出示木偶,引起噪声的危害和控制教案设计一教材分析(一)教学目标1知识目标了解噪声的来源和危害。知道防治噪声的途径,增强环境保护的意识。2过程与方法通过体验与观察,了解防治噪声的思路。3情感态度与价值观通过学习,培养热爱噪声和乐音的社会教案设计思路本次活动在让幼儿理解故事内容的同时,区别噪声和乐音,在心底里产生自觉保护环境的愿望。在活动中,首先通过录像了解建筑工地上噪声的产生,并让幼儿区分其与乐音的不同,感受两种不同用羞愧难当来造句引导语羞愧难当指感到十分羞愧内疚。那么要怎样用羞愧难当来造句呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!1做了这样的事,别人都感到羞愧难当。2这次数学考试全班就我一个人不及格烛照拼音解释及造句烛照拼音注音zhuzhao烛照解释意思书照亮阳光万物。烛照造句1古典小说正是在史传文学精神的烛照下,对史传文学传统的继承与叛逆。2这些模式能典型集中地映射出社会习俗价值取向,烛照出沟壑的解释及造句沟壑拼音注音gouhe沟壑解释意思山沟坑纵横。沟壑造句1在一个沟壑中,我偶然发现了一块洼地,充满了像小河般涌流的泉水,小鱼在其中嬉戏,竞相着逆流而上。2峡谷以高壁悬崖为界,而且极有用颜色词语造句集锦颜色解释即色近义词色彩颜料神色脸色相似词五颜六色和颜悦色色色俱全开颜无颜颜料汗颜红颜。接下来,小编为大家带来用颜色造句的成语。希望你的生活充满色彩。篇一用颜色成语造句(1)别以为中末期的解释及造句末期拼音注音moqi末期解释意思最后的一段时期。末期造句1GQM能够帮助质量成为每一个开发阶段的部分,不仅仅是在开发的末期。2你甚至能够在早期的迭代中而不是在项目末期的大规模测试阶