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中班圣诞活动方案

  活动目的:
  1.幼儿在活动中了解西方的传统节日——圣诞节,感受节日的欢乐气氛。
  2、幼儿能大胆地在在同伴、家长面前展示和表现自己。
  3、通过庆圣诞活动,展示中班英语教学特色,汇报英语成果。
  前期活动要求:
  1、各班英语教师为节目主要负责人,负责各班节目质量及所需服装、道具的准备,另外两位教师为班级协助者,协助英语教师做好上级事务及幼儿安全。
  2、节目以歌、舞、剧为主要形式,以幼儿日常生活学习的内容为基础,注意音乐的选择和动作的创编在符合幼儿特点及审美要求。
  3、本着全园参与的原则,让每个孩子体验节目和表演的快乐。
  4、在节目的排练过程中,注意排练方式,节目编排注意循序渐进,劳逸结合,以保证正常的教育教学秩序。
  环境创设:
  1、充分利用家长资源,与幼儿一起收集圣诞节的资料及装饰物。
  2、幼儿自制的挂饰、装饰物。
  3、教师和幼儿利用装饰物共同布置节日的教室。
  家长工作:
  1、开家长委员会,听取家长意见,让家长参与活动的策划。
  2、以海报的形式发出邀请。
  3、利用幼儿来园、离园的时机进行直接邀请。
  各项人员分工:
  1、三位教师一起商讨各班英语节目,准备所需要的服装道具等,广泛听取各方意见;英语教师主要负责幼儿英语节目的排练,另两位老师负责辅助幼儿练习;
  2、音响:许xx及各班英语老师;督场:庞xx老师
  3、教师及幼儿主持人选拔与英语主持词的口语训练;
  4、邀请函及海报由各班教师与幼儿一起设计与制作。
  活动过程:
  一、 播放《jingle bells》音乐,主持人上场
  二、邀请领导致辞
  三、家长代表讲话
  四、给幼儿送圣诞礼物
  五、英文节目表演
  1、中二班英语歌曲《merry christmas》
  2、中一班英文歌谣《brush my teeth》
  3、中六班英文歌谣串烧《fly fly the butterfly》、《two little funny birds》、《one potato》
  4、中三班英文故事《pull the carrots》
  5、中四班英文歌谣《i am a little teapot》
  6、中六班英文歌曲联唱《teddy bear》、《 bingo》、《 london bridge》
  7、中五班英文故事《little red riding hood》
  8、中一班英文歌谣串烧《one little flower》、《let us do action today》
  9、中四班英文歌谣《look, look 》
  10、中六班英文故事《three little pigs》
  11、中三班英文歌谣串烧《letters》
  12、中四班英文歌曲《teddy bear》
  13、中二班英文故事《three butterflies》
  14、中五班英文歌曲《get out of bed》
  15、中一班英文故事《the hare and the tortoise》
  16、中三班英语歌曲《are you sleeping?》
  17、中四班英语歌谣《what is this》
  18、中二班英文歌谣《look, look,what can you see? 》
  19、中五班英文歌曲《we wish you merry christmas》
  20、中六班英文歌曲《happy new year》、《happy happy holiday》
  六、自然结束
  在《if you are happy》的背景音乐声中自然结束。

高中信息技术课课标解读本模块是培养高中学生信息素养的基础,是学习整个高中阶段信息技术各选修模块的基础,为必修模块,对所有高中学生具有普遍价值。建议在高中一年级第一学期开设。通过本模块的学习,学生应该掌握用智能ABC输入法教学内容河北省信息技术第一册第四节文字信息输入输入汉字教学目标使学生掌握智能abc输入法的各种技巧,并能够熟练利用智能abc向计算机中输入信息教学重点掌握智能abc的输入技巧,熟练妙用Word右键,提高效率在word中编辑文档的时候,我们通常习惯用鼠标去点击常用工具栏上的ldquo复制(剪切)rdquo按钮完成复制,实际上单击鼠标右键也可以办到。在officewindows中熟练使用程序设计的基本方法一课题二教学目标理解算法的概念,了解描述算法的两种方法自然语言和流程图,知道各自的优缺点。初步掌握用流程图描述算法。三教学的重点和难点算法的概念。用流程图描述算法。四教学过程新课导记录的排序和记录的筛选教案教学目标1理解排序和筛选的概念。2掌握在数据表视图中排序和使用高级筛选排序窗口排序的操作方法。3掌握三种筛选(按选定内容筛选输入筛选目标使用高级筛选排序窗口筛选)操作方法。重点6。2。2ampnbsp信息的发布6。2。2信息的发布一教材分析信息发布是教育科学出版社的普通高中信息技术基础(必修)第六单元信息集成与信息交流第二节内容(教材的第110页至115页),本节是信息集成的延续,集成的教学案例评比整体美化(温岭七中)感谢学生正视意外整体美化温岭画册教学案例片断背景介绍我习惯于以主题活动形式应用任务驱动方式组织课堂教学。所以一直采用抛出一个活动主题,分析设置若干个任务,要求学生参照书本或学习教师利用自动更正功能利用中文word的自动更正功能,我们只需直接在文档中输入有关internet网址或电子邮件地址,系统就会自动将它们转换为超级链接(如我们在文档中输入httpwww。263。com之数字化图像的简单合成教材分析数字化图像的简单合成,是高中教材多媒体技术应用第五章图像信息的采集加工的最后一节内容。本节要求学生了解多媒体技术的发展阶段及其对社会产生的长远而深刻的影响,在多媒体信息上主网络数据库的信息检索(说课)说课稿信息技术说课稿说课题目网络数据库的信息检索年级高一年级教科书信息技术基础说课老师王琳蝉工作单位屯昌县红旗中学一说教材1教材地位和作用本节内容是教育科学出版社信息技术基础教材第二章第4。2。1表格数据的处理一教学目标知识与技能1理解信息的表格化掌握表格数据的处理2选择恰当的软件加工表格信息(这里使用excelxx过程与方法引导学生如何在教材现有的知识层次之外发掘新的知识点,拓展学生的
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