教学目标：
　　认识13个生字，会写广、升、足、走4个字，认识2个偏旁心、方。
　　正确、流利地朗读课文。背诵课文。
　　理解课文内容，激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。
　　教学重点：
　　认识13个生字，会写广、升、足、走4个字，认识2个偏旁心、方。
　　正确、流利地朗读课文。背诵课文。
　　第一课时
　　看图导入，说话训练
　　出示北京的风景图片：故宫、天坛、天安门、万里长城。
　　北京城历史悠久、风景迷人，看到这么美的景色，你有什么想说一说吗？（引导学生用不同的句式来谈自己的＂感受）如：北京太美了
　　导入新课：有位小朋友和你们一样，也很想到北京城去看看。出示：我多想去看看
　　初读诗歌
　　出示多媒体课件。（根据两幅插图制作的课件，配有分角色朗读）
　　刚才大家听得可认真了，谁听出来了诗歌中妈妈告诉我什么，我又说了些什么？
　　同找对读。
　　朗读比赛。
　　识字
　　认读词语
　　这首诗歌中有不少词用的可好了！下面我们比一比，谁认得最快，读得最准，记得最牢。
　　出示词语：告诉，弯弯的小路，遥远的北京城，天安门，广场，升旗仪式。
　　自由练读词语。
　　比一比。（多种形式比。）
　　认读生字
　　出示生字。
　　用笔在课文中圈出后，大声朗读。
　　教师检查。
　　说话练习
　　北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。
　　个人练读后，检查。
　　说话练习：我国的首都是我国的国旗是
　　第二课时
　　复习导入
　　抽读生字卡片
　　复习词语
　　朗读、背诵诗歌
　　谈谈观看升旗仪式的场景
　　看了天安门广场的升旗仪式，你最想说的一句话？
　　指导有感情的朗读诗歌。（个人读师生评议教师范读自由读全班读）
　　背诵课文。
　　扩展练习
　　出示北京的风景图片，当地的风景图片
　　说话练习：我多想
　　写字
　　观察字在田字格中的位置。
　　比较字形，识记汉字
　　教师范写。
　　学生练习，教师巡视。

羚羊木雕说课稿下面是小编收集的七年级语文说课稿，羚羊木雕说课稿。希望大家喜欢！羚羊木雕说课稿一说教材（一）教材的地位及作用本课是人教版初中语文七年级（上）第一单元第三课，本单元的主题是亲情。浓浓七年级语文感夏说课稿下面是七年级语文课文感夏说课稿。欢迎阅读参考！我今天所说课的篇目是夏感，语文七年级上册第三单元mdashmdashldquo多彩四季rdquo的第三篇课文。一课文特点及在教材中的地行道树说课稿下面是小编收集的初中语文课文行道树说课稿，欢迎阅读！一教材来源行道树是人教版课改实验教材七年级语文上册第二单元第七课短文两篇中的一篇。二教材分析本文采用拟人手法借行道树的自白，描绘七年级历史说课稿君主集权的强化各位评委大家好！我说课的内容是七年级下册的第17课君主集权的强化（1）。对于本节课的设计，我的核心思想是如何科学地艺术地处理好学生教师与教材三者之间的关系，将课堂真正的交还给学生，课文画杨桃教案范文教学要求1知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的教育。2体会课文哪些地方写得真实具体。3学会本课7个生字，理解词句，会用叮嘱教诲造句。4朗读课文。背诵最四年级Lesson5第一课时教案第一课时一教学内容1。学习生词2。Letstalk二教学目标1。使学生掌握本课的单词及数词。2。使学生能听懂会说本课的对话。三教学重点掌握Canyousee？Whatcanyous朱德的扁担教案朱德的扁担讲述的是朱德元帅的故事，以下是小编整理的朱德的扁担教案，欢迎参考阅读！朱德的扁担教案1教学目标1会认18个生字，会写8个字，自主积累词语。2正确，流利，有感情地朗读课文。小小音乐家的教学反思小小音乐家是一堂通过歌曲和歌表演培养孩子们音乐兴趣的音乐课。我所执教的是本课的第一课时。本节课主要是让学生学会用轻松自然的声音活泼欢快的的情绪来演唱歌曲小小音乐家，以歌唱教学为主。关于古诗两首教案教学目的1。认识促忆异等7个生字。会写促深忆等10个字。2。正确流利有感情地朗读课文，体会诗中地真情实感。背诵课文。教学课时2课时教学过程第课时学习夜书所见（一）导入新课1简介作者小学二年级投掷轻物的体育教案设计一指导思想田径运动是一项最基础的体育运动项目，其中投掷项目对提高身体的有关能力和相应的。身体素质，对培养人和塑造人起着重要的作用。选用三年级的原地投掷的第一课时，在课中体现投掷的乐我的课余生活教案教学目标1写自己课余生活中的一件事或一次活动2有写作的愿望，从习作中感受到快乐3学习按一定顺序把事情有条理地叙述清楚4让学生愉快地参与到习作训练中，尽量让其在表达过程中有成功的体验