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四年级Lesson5第一课时教案

  第一课时
  一、教学内容
  1.学习生词
  2.Let`s talk
  二、教学目标
  1.使学生掌握本课的单词及数词。
  2.使学生能听懂会说本课的对话。
  三、教学重点
  掌握"Can you see ? What can you see? How many can you see?"三个句型,并能用来进行会话。
  四、教学难点
  掌握数词11~20并了解其构成规律。
  五、教具准备
  单词卡片 、 录音机 、 简笔画。
  六、教学过程
  【学习生词 】
  A.出示单词卡,教师领读. egg farm any twelve twenty thirteen fifteen eighteen
  B.学习拼读规则. a.字母组合ar常读作[a:] 如:farm car park. b.有些单词有双重音,要读的`一样重,如:thirteen fifteen eighteen. .补充学习 fourteen sixteen seventeen nineteen
  C. 引导学生寻找13~19七个词的构成规律 . 20 13~19七个词的构成规律是在相应个位数词后加teen,
  其中13(thirteen).15(fifteen)和18(eighteen)三个词略有变化,其余14.16.17.19四个词是符合规律的。
  D.教师出示卡片,学生认读。
  【Let`s talk】
  A. 出示简笔画,找一位同学与教师配合表演这段对话。
  B. 放录音,学生逐句跟说。
  C. 同桌合作翻译对话。
  D. 教师在简笔画下写出关键词,放录音,学生逐句跟说。
  E. 同桌互相问答。
  F.指名表演对话。
  【效果测试】
  选择
  1.______can you see ? I can see some cups .
  A How many B What C Where
  2. Can you see some_____? Yes , I can.
  A egg B eggs C egges
  3.___________books can you see on the desk ? I can see four.
  A.How old B.how many C. How many

五年级上册英语ampnbspUnit12ampnbspFourampnbspseasonsampnbspinampnbspaampnbspday知识点归纳五年级上册英语unit12fourseasonsinaday知识点归纳unit12fourseasoninaday迅速地离开转变(阳光)照耀季节亲爱的报告温度度之前2007牛津小学5年级5BUnit1Anewterm知识要点和基础能力测试题同学们又可以每天在一起学习娱乐了。新的课程表发下来了吗?你会制作一张英文课程表吗?你会用whatdayisit?询问星期和用whatsubjectdoyoulike?与他人谈论学校五年级六个单元英语知识点归纳总结unit1thisismyday知识点一四会单词及词组domorningexercises做早操eatbreakfast吃早饭getup起床haveenglishclass上英语课Unit5lookatthetiger知识点四会句子whatisitdoing?它正在干什么?itseatingbananas。它正在吃香蕉。whatisshedoing?她正在干什么?shesjumping她正在跳跃。wh渴望读书的大眼睛教学设计设计理念本文内容与城市学生的生活距离较远,因此阅读课文时教师坚持以学生为本,以生活为源。在教学设计中,教师注重引导学生对新知识的学习建构在原有认知的基础之上,使学生的语文学习变为真关于在敦煌莫高窟的教学设计敦煌莫高窟教学设计之二教学目标1通过学文及观赏,感悟敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库,培养对民族文化的兴趣。2学会10个生字,正确理解词语。3能给各段找出重点词句。4流利朗读全文,背美丽的天空的教学设计一教学目标(一)学习剪贴画和绘画技法的同时,提高学生的合作精神和创新精神。(二)尝试用纸剪子胶水吹塑板水粉色等多种工具和材料,通过想想看看画画做做等方法,自由大胆地把所感所想表现出一年级种鱼教学设计教学目标1,认识3个新偏旁提土旁双人旁夕字旁。2。学会7个生字和生字组成的词语。会用很多到了练习说话。3。继续学习观察图画的方法,看懂图意,通过看图学文,懂得小猫种鱼收不到鱼的原因幼儿园中班语言活动小花籽找快乐教学设计活动目的知道故事名称,理解故事内容,初步会讲述故事,引导幼儿学习句式我给做,所以我快乐。结合幼儿实际生活,引导幼儿感受生活中让人快乐的事情,并初步懂得为大家做好事,自己就会得到快乐阿德的梦语文教学设计模板学习目标1会认12个字,小学二年语文下册阿德的梦教学设计。2默读课文,知道课文大意。3有科学幻想意识。学习重难点通过品读课文,引导学生从阿德的梦中,体会少年儿童对未来世界的向往和奋四年级语文芦叶船教学设计教学重点学习抓住课文重点局部,读懂文章内容,理解文章所表达的思想感情。教学难点学习作者是看样把重点局部写具体,又是怎样表达自身的思想感情。教法以读代讲法引导点拔法指导朗读法学法朗读
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